人称代词物主代词

向每一堂课要质量行致教育学科导学案教师:_学生:—年级:_日期：2015.07.10星期:五时段:15：00-17:00第1_次学情分析课 题人称代词物主代词学习目标与考点分析学习目标：人称代词物主代词的用法。考点分析：1.人称代词的各种形式变化。2.形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。学习重点形容词性物主代词和名词性物主代词学习方法讲练评改相结合本节课教学内容简介详见教学过程。课后作业介绍你这次课一定有不少收获吧，请写下来：学生对于本次课的评价：O特别满意 O满意 O—般 O差学生签字：教师评定：学生上次作业评价： O非常好O好O—般O需要优化学生本次上课情况评价：O非常好O好O—般O需要优化教师签字：本节课反思学科组长签字： 行致教育教务处向每一堂课要质量教学过程知识点梳理人称单数第一人称复数第二人称单数第二人称复数第三人称单数第三人称复数第三人称单数人称代词主格我我们你你们他她它他/她/它们汤姆IweyouyouhesheittheyTom人称代词宾格我我们你你们他她它他/她/它们汤姆meusyouyouhimheritthemTom形容词性物主代词我的我们的你的你们的他的她的它的他/她/它们的汤姆的myouryouryourhisheritstheirTom's名词性物主代词我的陈西）我们的陈西）你的陈西）你们的陈西）他的陈西）她的陈西）它的陈西）他/她/它们的陈西）汤姆的陈西）mineoursyoursyourshishersitstheirsTom's向每一堂课要质量一、人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称；有主格和宾格两种形式。人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。例：（1）Iamateacher. （2）Youareastudent.（3）Heisastudent,too. （4）We/You/Theyarestudents.2．人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象。一般放在动词和介词之后。例：（1）Giveittome. （2）Let'sgo（let's=letus）二、物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。1、形容词性物主代词：起形容词的作用，用在名词前，用作定语，限定该名词的意义。例：（1）Thisismybook.这是我的书。（2）Weloveourmotherland.我们热爱我们的祖国。名词性物主代词起名词的作用,后面无名词。例：（1）Lookatthetwopencils.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。（2）Helikesmypen.Hedoesn”tlikehers.他喜欢我的钢笔,不喜欢她的。（3）Lucy'shairislongerthanLily's.露西的头发比莉莉的更长。注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，即要省略的名词大家已经知道，前文已经提起过。例：It'shers.是她的。（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）Thereisabook.It'shers.那有本书。是她的。（先提及，大家才明白）只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词名词性物主代词在一定情况下可以用“形容词性物主代词+名词”来转换；有时为避免重复使用名词，也可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。例：（1）Thisismyruler.=Thisrulerismine.Thosearehisclothes.=Thoseclothesarehis.（2）Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性=herbag）isred,his（名词性=hisbag）isblueandyours（名词性=『。山bag）ispink.

向每一堂课要质量5形容词性物主代词和名词性物主代词的用法口诀：形容词性物主代词能力差，自己不能来当家，后面需把名词加。名词性物主代词能力强，自己独来又独往。6.形容词性物主代词变为名词性物主代词遵循“一二四”原则：一改my为mine；二hisits保持不变；四在your,her,their,our后加上s。三、名词所有格：表示所有关系，通常在人或有生命的名词后加上's或’来构成，表示“……的”；既可以当形容词性物主代词用，也可以当名词性物主代词用。名词所有格构成形式规律：（1）单数名词以及不以-S结尾的复数名词加'S。例：Tom'sbook汤姆的书Children'sDay儿童节（2）以结尾的复数名词只加'。 例：students'schoolbags学生们的书包（3） 表示两个人共同拥有某物时，只需将在后面的名词变为所有格形式。ThisisLucy'sandLinda'smother.这是露西和琳达的妈妈。（4）表示两个人各自拥有某物时，需将两个名词变为所有格形式TheseareJim'sandTom'stoys.这些是吉姆和汤姆的玩具。=ThesetoysareJim'sandTom's.课堂练习1、 I1、 I（宾格） 2、 he（形容词性物主代词） 3、 us（主格） 4、 they（宾格） 5、 she（宾格） 6、 you（名词性物主代词） 7、 it（宾格） 8、 him（复数） 9、 her（形容词性物主代词） 10、 my（复数） 11、 they（名词性物主代词） 12、 we（单数） 二、 出括号中正确的词，在正确的词上打勾。Iateall sandwichesyesterday.(I)CanIhaveoneof ?(you)Georgehaslost (his)pen.AskMaryf(是否)shewilllendhim .(she)3..JackhasadogandsohaveI. (he)dogand (I)hadafight(打架).Theteacherwantsyoutoreturnthatbookof (he)Mr.andMrs.Greenandafriendof arecomingtoseeus.(they)WearegoingtoParistostaywithaFrenchfriendof .(we)Fine,thank(your/you).Howoldis(he/his)?三、 用所给代词的正确形式填空。 ismyaunt.Weoftenvisit .(she)Chinaisadevelopingcountry. isintheeastofAsia.(its)Whatdayis today?— isThursday.(its)Iownabluebike.Theredoneisn't .(I)Thesenewhousesaresonice. areveryexpensive.(them)Thefishermencaughtalotoffish,didn't ?(them)LingLingisagirl. studiesinaprimaryschool. brotherliveswith andhelps with lessons.(she)

向每一堂课要质量Mikeismyclassmate. isgoodatEngliush.（his）Katewantsaglassofmilk.Willyoupassitto ?（she）What'stheweatherliketoday? iscloudy.（its）四、填上正确的人称代词和物主代词ismyfriend.他是我的朋友。Mydoglikes .我的狗喜欢她。Whoisthere?It's .是谁啊？是我。Comewith .跟我来。 classroomisbiggerthan .你们的教室比我们的要大。 areChinese.我们是中国人。7.Iwanttobuysomeballoonsfor .我想买些气球送给他。Theseare photos.这些是我们的照片。 like verymuch.他们非常喜欢它。Let give abook.让我给你一本书。Thisis father.这是我的爸爸。Isthatbike ?Yes,it's .那辆自行车是你的吗？是，它是我的13. like car.我喜欢他们的小汽车。Ourschoolishere,and isthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿.Whosebikeisthis?It's （=___herbike）.这是谁的自行车？是她的。Isthatcar ?Yes,it's .那辆车是你的吗？是的，它是我的。五、用物主代词填空:Iown（拥有）thatcat;thatcatis .Youownthatcat:thatcatis .3.Heownsthaiteat:thateatis.二5.Theyownthateat;thatcatis 六、 根据给出的汉语，用恰当的形式填空。 （她）isastudent. （她）sisterisastudenttoo. 我）want （你）todoittoday. （他）twinbrotherisaworker. （他们）aretwins. （你们）arefromEngland. （我们）arefromChina.Allof （我们）1ove （我们）teachers.Thisis （我）book.Thatis （你）.Thesepensare （他们）. （你们）areoverthere.Can （你）readitfor （我们）.七、 选择题。（ ）1.Lookat .

向每一堂课要质量A.himB.heC.his( )2.Idrive totheparkeveryday.A.theyB.theirC.them( )3. classroomisbig.A.weB.usC.OurTOC\o"1-5"\h\z( )4.Ilove .A.sheB.herC.hers( )5.Doyouknow ?A.IB.myC.me( )6.Iam son.A.theyB.theirC.them)7.Thisisnot desk..Mydeskisoverthere.A.IB.myC.me)8.－Canyouspell name,Harry?－Sorry.A.youB.yourC.yours)9.TomandJackarebrothers.Thisis room.A.theyB.themC.their)10.Weareinthesameclass. classroomisverynice.A.ourB.myC.ours)11.MrsGreenismyteacher.I'm student.A.heB.hisC.him)12.That'sacat. nameisMimi.A.ItB.It'sC.Its八、用括号里的代词的适当形式填空MrYangis (we)teacher. (him)isfromBeijing. (his)teaches (our)English.Look,thereisacat. (they)isLily's. (it)nameisMimi.Let (I)tell (she)about (he)lifeatschool.Thisis (they)rooom.Whereis (our)?Don'tusetheeraser. is (me).Theladyunderthetreeis (me)aunt. (her)oftensingswith (she)husband九、翻译句子。这是我的书。我们热爱我们的祖国。3•你能帮助他。

人称代词物主代词单数人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性名词性形容词性名词性第一人称meusour第二人称youyou第三人称hethemhistheirheritits向每一堂课要质量一、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：1.Maryworksinabookstore. likes workverymuch.2.JohnandIareinthesameschool. gotoschooltogether.Everybodylikesthatsport,do ?Sheisafriendof .Wegottoknoweachothertwoyearsago.Hersistermakesall owndresses.Ihavemanyfriends.Someof aregoodatEnglish.MayIuse bike? isbroken.二、用所给词的适当形式填空。Thatisnot kite.Thatkiteisverysmall,but isverybig.(I)Thedressis .Giveitto .(she)Isthis watch?(you)No,it'snot .(I)ismybrother. nameisJack.Look!Thosestampsare .(he)dressesarered.(we)Whatcolourare ?(you)Show yourkite,OK?(they)Ihaveabeautifulcat. nameisMimi.Thesecakesare .(it)Arethese tickets?No, arenot . aren'there.(they)Shall havealookatthatclassroom?Thatis classroom.(we)ismyaunt.Doyouknow job? isanurse.(she)Whereare ?Ican'tfind .Let'scall parents.(they)Don'ttouch . isn