河南省郑州市第二十二中学2022高三语文联考试卷含解析

河南省郑州市第二十二中学2022高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成各题。青春之歌（节选）杨沫整个上午，郑瑾低低地教给她们唱一首监狱的歌子。这个歌子在一九三0年以后，曾流行在上海、杭州和苏州的监狱里。“囚徒，时代的囚徒！我们并不犯罪！我们都从那阶级斗争的火线上捕来。铁窗和镣铐，坚壁和重门，锁得住自由的身，锁不住革命精神！……囚徒，时代的囚徒！失败是成功之母，胜利终归我们。努力呵锻炼！勇敢呵奋斗！总有一天，红旗将随太阳照遍全球！”歌子很长，郑瑾虚弱的身体，只能教给她们这开头和最后的几段，她们三个人整个上午过得很愉快。午后三个人都疲惫地睡觉了。道静在睡梦中被推醒。郑瑾低声对她说：“林道静同志，我必须告诉你两句话，我也许活不过今天了。请你以后有机会转告党：我真名是林红，去年十月间从上海调来北平工作。不幸叛徒告密，刚刚工作没多久就被捕了。我没有辱没党，尽我一切力量斗争到最后……我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是我们的。亲爱的同志，也希望你坚决斗争到底，争取做个坚强的布尔塞维克党员……”林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵。她不像在谈死——在谈她生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着。她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会，忽然又睁开那热情的大眼睛问道静：“林，你保证能够把我的话带给组织吗？”道静不能再说一句话。她流着泪使劲点着头。然后伸过双手紧握住林红雪白的手指，久久不动地凝视着那个大理石雕塑的绝美的面庞……她的血液好像凝滞不流了，这时只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：“这样的人也会死吗？……”夜晚，临睡觉时，林红脱下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心递给道静：“小林，你身体很坏，把这件背心穿在身上吧。”她又拿着枕边一把从上海带来的精美梳子对小俞笑笑，“小妹妹，你喜欢这把梳子吗？我想送给你留做纪念。”小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了。夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！夜半时分，铁门开了。林红被用一扇门板抬了出去。临出门口，她在门板上向两个难友伸出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！”门板刚刚抬出病囚房，一阵急雨似的声音，猛然激荡在黑暗的监狱的屋顶，激荡在整个监狱的夜空：“打倒反动的国民党！”“中国共产党万岁！”“共产主义是不可战胜的！”“同志们，为我们报仇呀！”声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大、壮烈、激昂，好像整个宇宙全充满了这高亢的英勇的呼声。道静倒在木板床上呼喊着。她抱住那件玫瑰色的毛背心，拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着——虽然她微弱的声音也许谁也听不出来。小俞没有喊。她像一个被人抢走了妈妈的孩子，看见林红被人用木板向门外一抬，她就跳下床来扑向她去：“郑姐姐！郑姐姐！你别走！你别走呀！……你不能死，你不该死呀！”她的后脑碰到墙壁上，她的腰部被卫兵的大皮靴狠狠地踢了一脚。她流着满脸泪水昏了过去。并没有枪声。这一夜，林红牺牲的这一夜，又有十个不屈的战士同时被活埋了。囚房里冷清清，只剩下道静和小俞两个人了。她们互相摸索着，紧紧地把瘦削的手指握在一块儿，好像两个失掉了母亲的孤儿互相偎依在一起。“林姐姐，现在就剩下咱两个啦，我，我，……我只有你一个亲人啦！”小俞抱住道静的头痛哭着。她哭林红，也哭自己明白这世界上的事太晚了。虽然她才只有十六岁，但是她却惭愧自己过去糊里糊涂什么也不懂。“小俞，好妹妹，不要哭啦！”道静含着满眶热泪在黑暗中温存地抚摸着她的头发，“记住这一夜，永远记住这一夜！永远记住郑姐姐的血……”林红一死，不知不觉地，道静竟自动代替了她的任务。对于小俞，她怀着母性的也是同志的感情，把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说采用全知视角，按时间顺序展现了郑瑾在生命的最后阶段教唱狱歌、临终嘱托、被秘密处死的全过程，层次清晰，脉络分明。B.“夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！”既是对恶劣社会环境的实写，又是对人物遭遇的不祥预示。C.“郑姐姐！郑姐姐！你别走！你别走呀！……你不能死，你不该死呀！”个性化的语言表明此时的小俞还只是一个比较幼稚的女学生。D.小说设置的三位女性共同组成了女性革命者群像，表达了革命精神代代相传，共产党人无畏艰险、前仆后继、力争胜利的时代诉求。8.青年知识分子林道静在狱中经历了思想成长的三个阶段，请从文中找出并作简要分析。9.马尔克斯《礼拜二午睡时刻》情感抒发节制有度，《青春之歌》的情感抒发则显得奔放炽烈。小说节选部分是如何实现这种艺术效果的？参考答案：7.B

8.①第一阶段，在林红嘱托时，她还充满着单纯的幻想，对革命斗争的残酷性估计不足。“只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：这样的人也会死吗？”②第二阶段，在林红临刑时，她对反动派的残忍有了清醒的认识，自觉地加入反抗队伍中，发出反抗声音。“拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着。”③第三阶段，在林红牺牲后，她自发地承担起林红的革命任务，成长为一个有担当的革命战士。“把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。”

9.①波澜壮阔的时代背景，抗日救亡的时代责任，激发革命热情和情感共鸣。②革命者与反动派英勇斗争的行为和精神，令人心潮澎湃，激情满怀。③典型的革命语言激发热情与斗志，如歌曲、口号、对话。④作者（叙述者）使用充满革命激情的语言叙事、塑造人物。如对林红的描写。【7题详解】本题考查理解小说内容及赏析艺术手法的能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。B项，“夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！”这个句子运用双关手法，既交代了当时的自然环境，也象征着当时恶劣的社会环境，又是对人物遭遇的不祥预示。所以对恶劣的社会环境是虚写而非实写。故选B。【8题详解】本题考查分析概括小说人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读文本，再到小说中找出直接描写人物言行举止的内容，一要看人物在作品中做了哪些事情、说了哪些话；二要看作者是如何对其外貌、心理活动进行描写刻画的，还可找出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。青年知识分子林道静在狱中经历了思想成长的三个阶段：第一阶段，原文中“这时只有一个朦胧的梦幻似的意象浮在她脑际：‘这样的人也会死吗？……’”，这是林红嘱托时，林道静的心理活动，从她的心理活动，我们能看出林道静当时还充满着单纯的幻想，对革命斗争的残酷性估计不足。第二阶段，她的思想发展逐渐成熟，原文中林道静在林红被带走行刑时“拼着全部肺腑的力气，和着监狱的全体囚犯一同呼喊着”，这表明她对反动派的残忍有了清醒的认识，自觉地加入反抗队伍中，发出反抗声音。第三阶段，原文“林红一死，不知不觉地，道静竟自动代替了她的任务。……把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来”，表明林道静的思想发展成熟，在林红牺牲后，她自发地承担起林红的革命任务，成长为一个有担当的革命战士。【9题详解】本题考查赏析艺术手法的能力。解答此类题目，要掌握基本的术语，结合具体文本，从以下几个角度解答：①小说三要素，人物、故事情节与环境；②描写的方法，肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；正面描写与侧面烘托；小说中的环境描写有自然环境、社会环境；③记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙（追叙）；人称叙述角度有第一人称、第二人称、第三人称。本题考查运用什么手法抒发奔放炽烈的革命情感，据原文分析，小说节选的林道静在狱中的情节发生在波澜壮阔的抗日救亡的社会背景下，这样的时代背景，抗日救亡的时代责任，激发革命热情和情感共鸣。通过塑造人物，表达情感，革命者林红与反动派英勇斗争的行为和精神，“我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是我们的”，在嘱托林道静时，对林红的神态描写，“林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈呵。她不像在谈死——在谈她生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着”，表现出革命者坚强的信念。临行刑时，林红那英勇的口号，林道静在狱中的成长，令人心潮澎湃，激情满怀。在典型环境中的典型语言，也实现了奔放炽烈情感的抒发，如歌曲、口号、对话。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。（2）认真品读重要段落，把握全文思想主旨。（3）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。（5）对照选项一一排除得出答案。2.阅读下面的文章，完成19－22题。（18分）

中国民间组织员工福利状况调查

2006年12月，我国正式注册的民间组织接近32万家，从业人员300万。到今年10月31日，民间组织专职人员已达425万。上世纪八十年代，我国基金会工作人员使用的都是国家行政或事业编制，经费由政府下发。1991年后，才开始逐步使用社会团体编制。现在有的基金会尽管使用事业编制，但其专职工作人员的工资和福利也全部由基金会自行承担，如中国法律援助基金会有21名专职工作人员，虽然工作人员的编制问题即将申请下来，但管理上依然采用劳动合同制，所有员工福利均由基金会自己承担。民间组织的特点是民间性、自愿性、公益性和非盈利性，我国民间组织有社会团体、民办非企业单位和基金会等。按照国际规则，国际上的民间组织（NGO）工作人员一般都是由志愿者发展而来的，慢慢过渡到全职人员，从业人员的福利和保险一般是社会统一负担，其本身参与NGO工作的志愿特点比较明显，不存在经济上的后顾之忧，也就是说，并不把在NGO从业当成“饭碗”来看待。国内的民间组织发展与国际NGO有很大不同，社会各层面都像发现新大陆一样到民间组织就业，并称这为“非主流就业”，从业者也把这种就业当成谋求自身利益和发展的途径，这就有悖于公益组织的志愿特性。尽管一些基金会希望人们不要把志愿工作作为谋生的手段，但客观上，许多人还是把为基金会工作作为谋生的手段，为基金会工作获得的补贴是他们惟一经济来源。在现在劳动力相对过剩的情况下，许多人为了找到一份工作，无奈之下放弃应有的权利。他们为民间组织工作，却没有正式的编制、没有社会保险和公积金，甚至一部分人没有劳动合同。根据北京市社团编制处处长殷邯雪向《公益时报》提供的数据计算，北京平均每个社团仅有0.62个编制，也就是说北京的大部分民间组织工作人员没有编制。有一个助学项目办公室，有工作人员13个。这13人中，正式签订劳动合同的员工只有5人，一半以上的工作人员都是非正式员工。殷邯雪表示，民间组织不为员工申请编制的主要原因是出于成本的考虑：给员工申请编制，就得为他缴纳社会保险和住房公积金，这样机构本来紧张的经费支出就更高了。我国民间组织尚处于发展的起始阶段，国家层面对于民间组织从业人员的社会保障政策也并不明确。民间组织工作人员管理不规范的现状，与民间组织自身发展程度紧密相连，特别是该机构的经济状况。“当然也不排除一些组织，自身有能力承担相关费用，但就是不给工作人员应有的待遇。”殷邯雪说。给正式编制就要付出相应成本，而与此对应的是，民间组织又是大量需要工作人员的。正如殷邯雪所说，非营利组织的生命力就是做活动和项目，人员充足，项目活动做得好，社会效益好，才能吸引更多的捐赠。“公益组织从业人员的社会保险成本不应该由公益组织自己来承担。”中国人事科学研究院绩效评估研究室副主任袁娟在接受《公益时报》采访时说。而北京师范大学副教授刘培锋则认为，如果一个人与一个机构，形成事实劳动关系，那么该机构就应该为这个人缴纳相应的保险。袁娟表示，民间组织从业人员的社会保障问题有赖于全民保障制度的建立，社会保障的全覆盖不应该遗漏民间组织工作领域。政府已经看到了公益性民间组织的特殊性，民政部已经设立了促进民间组织发展的专项基金，部分地方政府更是走在培育民间组织发展的前沿，主动用政府财政补贴民间组织在现有人力资金有限的情况下全力保障从业人员利益。“这是一个好的方向。”袁娟说，“民间组织从业人员的社保问题也应该纳入政府采购服务的资金中，毕竟，尽可能减少民间组织善款的内耗，充分发挥公益性特点，才是民间组织走向壮大的出路。（节选自2007年12月18日《公益时报》）19．国内与国外民间组织的主要区别是什么？（4分）

20．国内民间组织员工福利得不到保障的原因有哪些？（6分）

21．举例法是新闻调查常用的方法。本文主要运用了哪几个例子？其作用是什么？（4分）

22．对于“民间组织员工社会保险是否应该由民间组织自己承担”这个问题，袁娟和刘培锋有不同的观点。你支持谁的观点？请说明理由。（4分）

参考答案：19．（4分）国内民间组织工作人员靠组织的福利保险等谋生；国外的有社会福利保险，无需把在组织工作当作饭碗。20．（6分）一是国家保障政策不明确，管理不规范。二是民间组织本身经济不景气，无力承担；个别有经济能力的组织故意不提供待遇。三是就业压力大，员工无奈之下放弃权利。（答出1点得2分）21．（4分）运用中国法律援助基金会和助学项目办公室的例子（2分）。具体说明民间组织的福利来源和编制情况（2分）。22．（4分）①支持袁娟的观点。同国际接轨；符合民间组织公益性、非盈利性的特点；社会保障的全覆盖不应该遗漏民间组织工作领域。②支持刘培锋的观点。我国民间组织刚起步，民间组织本身应该暂时负担；有付出才有回报，回报后可以壮大自身；组织相对于个人更有力量，有责任为自己员工谋利。3.阅读下面一篇文章，回答下面问题：散文与散话艾煊人们觉得散文很容易写。在小学和初中读书时，作文做得通，出校后又有了一些或深或浅的生活经历，有这两项资本，便可执笔写出散文了。恰好我们大地上的千家报纸群正等米下锅，于是一切通畅可读的文字，便以散文的面貌，大量快速地进入了媒体市场。散文，不需塑造人物性格，不需讲述完整故事，不需编造起伏跌宕的情节。人们便以为它比小说容易写。散文，不必太考究韵律，所以它也比诗容易写。但小说可以酣畅地叙事，诗可以缠绵地抒情。散文何能？散文的生存空间在何处？散文是小说和诗缝隙间长出来的闲花野草，是夹缝中的艺术。艺术，不争天地之大小，以小显大，以少喻多，正是它之所长。半亩一亩的园林，要显示出无边无际的花石世界。鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿头上也可翻筋斗。散文生长于夹缝中，它的边缘又漫漶.朦胧，摸不着边际，谁都可以和它搭上边，攀上亲，什么样的文字，都可标示为散文。许多人误以为散文很容易制造。但要想写出一篇真正的.耐读的艺术散文，那就需要多方面的长期修养。最根本.最基础的，是文字的修养。而这一点恰恰常被写散文的人们所忽视.所漠视。总以为文字有何难哉，会做作文，会写文件，会写新闻，会写小说，便一定会写散文。有一些发表了许多散文.出过了散文集的散文家，恰好是在这最根本.最基础的文字上欠缺修养。散文最基本的，也可以说是惟一的材料和工具，就是文字。因此，散文对文字的要求，远远高于小说对文字的要求。1.文中作者指出了人们对散文的一个错误认识，这个错误认识是：（不超过9字）2.作者认为与小说相比，散文有什么特点？请分两点加以表述。3.第三段中划线句“鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿头上也可翻筋斗”这一串比喻要表达的本体意思是什么？4.下面是对文章的理解赏析，不正确的两项是：（）（）A.文章大体上可分成两部分，前三段为一部分，论述散文文体上的特点；后两段为一部分，论述散文的写作要求。B.划线句“散文生长于夹缝中”是说散文在表达方式.反映生活的宽广度方面介于小说和诗之间。C.第二段划线句“散文何能”这一句是反问句，意即散文与小说.诗歌相比没有自己的特长。D.全文运用了比喻.排比.对比等修辞手法或表现手法，既提高了论述效果，又增加了文章的艺术性。E.从文章的主旨看，标题及首段最后一句均隐含了作者对一些缺乏文字功底而进入媒体市场的散文的批评。参考答案：1.（以为）散文容易写（或：制造）。2.①不需塑造人物性格，不需讲述完整故事，不需编造起伏跌宕的情节。②对文字的要求高于小说。3.艺术，不争天地之大小，以小显大，以少喻多。或：艺术（包括散文）不在乎题材的大小，内容的多少，即使题材小内容丰，也能反映广阔的社会生活。4.B.C4.B项“反映生活的宽广度”改为抒情性；C项“反问句”应为设问句。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.

阅读下面的文言文，完成9-12题。宋

玉宋玉者，楚之鄢人也，故宜城有宋玉冢。始事屈原，原既放逐，求事楚友景差①。景差惧其胜己，言之于王，王以为小臣。玉让其友，友曰：“夫姜桂因地而生，不因地而辛；美女因媒而嫁，不因媒而亲。言子而得官者我也，官而不得意者子也。”玉曰：“若东郭狻者，天下之狡兔也，日行九百里，而卒不免韩卢②之口，然在猎者耳。夫遥见而指踪，虽韩卢必不及狡兔也；若蹑迹而放，虽东郭狻必不免也。今子之言我于王，为遥指踪而不属耶？蹑迹而纵泄耶？”友谢之，复言于王。玉识音而善文，襄王好乐而爱赋，既美其才，而憎之仍似屈原也。曰：“子盍③从楚之俗，使楚人贵子之德乎？”对曰：“昔楚有善歌者，王其闻欤？始而曰《下里》《巴人》，国中属而和之者数千人；中而曰《阳阿》《采菱》，国中属而和之者数百人；既而曰《阳春》《白雪》《朝日》《鱼离》④，国中属而和之者不至十人；含商吐角⑤，绝节赴曲，国中属而和之者不至三人矣，其曲弥高，其和弥寡也。”……楚襄王与宋玉游于云梦之野，将使宋玉赋高唐之事。望朝云之馆，上有云气；崪⑥乎直上，忽而改容，须臾之间，变化无穷。王问宋玉曰：“此何气也？”对曰：“昔者先王（楚怀王）游于高唐，怠而昼寝，梦一妇人，暧乎若云，焕乎若星，将行未至，如漂如停，详而视之，西施之形。王悦而问焉。曰：‘我赤帝之季女也，名曰瑶姬，未行而卒，封于巫山之阳台，精魂依草，实为灵芝。’”（选自晋·习凿齿《襄阳耆旧记》）屈原者，名平，楚之同姓也。……楚怀王闻谗言，怒而放流。屈原作《离骚》诸赋以自伤悼……屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。（选自司马迁《史记·屈原贾生列传》）【注释】①景差：景差（chā），战国楚辞赋家。②东郭狻、韩卢：《战国策》有个“韩卢逐狻”的故事：传说中跑得最快的狗叫韩卢，跑得最快且狡猾的兔子叫东郭狻（suān）。一天，韩卢追逐东郭狻绕三山跑了五圈，最后都累得不能动弹。③盍：“何不”。④《下里》《巴人》《阳阿》《采菱》《阳春》《白雪》《朝日》《鱼离》：都是乐曲名。⑤含商吐角：指娴熟而美妙地发出歌声。商、角，古代音阶名。⑥崪：zú，指高山。9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．玉让其友

让：动词，表示歉意，谦让。

B．友谢之，复言于王

谢：动词，致歉，道歉。C．使楚人贵子之德乎？

贵：形容词意动用法，“看得高贵，重视”的意思。

D．名曰瑶姬，未行而卒

行：这里是“长大，成婚”的意思。10．汉代著名楚辞研究学者王逸曾评价宋玉“能巧辩，善属文”，下列能佐证的一组是①原既放逐，求事楚友景差

②夫姜桂因地而生，不因地而辛③若蹑迹而放，虽东郭狻必不免也

④子盍从楚之俗，使楚人贵子之德乎？⑤其曲弥高，其和弥寡也

⑥皆好辞而以赋见称

A．①②④

B．①⑤⑥

C．③⑤⑥

D．②③④11．下列对所选文段有关内容的分析和概括，有误的一项是

A．宋玉直接继承延续了屈原诗歌艺术风格，在楚辞方面成就斐然，从而奠定了他在文学史上的重要地位。B．宋玉能言善辩，面对景差的敷衍托辞，他用韩卢逐狻的典故来设喻批驳；当楚襄王劝其改变文章风格时，他用“曲高和寡”的故事来回答，表明自己不会改变文风。C．宋玉作为楚王左右的文学侍臣，官卑职小，但他一再营求，后来也凭着超群的才华，博得了楚王的赏识。D．作为一代文学大家，宋玉的才华及人品不仅在当时受到了普遍的赞誉，而且得到了习凿齿和司马迁的高度评价。12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）言子而得官者我也，官而不得意者子也。（3分）

（2）国中属而和之者不至三人矣。（3分）

（3）然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。（3分）参考答案：9．A（让，责备）10．C（①是宋玉请景差推荐自己，②是景差的托辞，④是楚王劝宋玉改变自己的文风。）11．D（宋玉的人品在当时和后世被赞誉和高度评价与原文不符。）12．（1）介绍你得到官职的，是我；做官却不合心意的，那就是你自己。（得分点：判断句式、“官”及大意各1分）（2）都城里跟着一起应唱（应和）的还不到三个人了。（得分点：“国”、“属”及句意各1分）（3）然而他们都只模仿了屈原委婉含蓄的语言风格，最终都不敢直言劝谏。（得分点：“祖”、“莫”及句意各1分）5.

参考答案：7.C

从容：古今同义，均为“悠闲舒缓”之义。A．物色：古义，容貌；今义，寻找需要的人才或东西。B．要领：古义，腰和颈；今义，要点。D．特征：古义，特别征召；今义，事物的特性。8.D乎：在，介词；后句出自《师说》。A．乃：于是，连词/才，副词；出自《鸿门宴》。B．于：被，介词/向，介词；出自《劝学》。C．因：趁着，介词/因此，连词；出自《唐雎不辱使命》。9.D“以贵下贱”意思是说以尊贵的身份礼遇、礼待身份比自己低的人。①是写光武帝准备好礼车，派使者以厚礼聘请严光；③是写光武帝亲临严光住处邀请他；④是写光武帝恳请严光辅佐自己治理天下。以上叙写都通过正面描写来直接表现光武帝“以贵下贱”品格。②是写光武帝对老朋友性格的评论，⑤写光武因严光拒绝自己而无可奈何归去，⑥是写太史奏报天象情况，故②⑤⑥都不属于直接表现光武帝的“以贵下贱”。10.BA．“少有高名”是说严光年轻时就有很大的名声而不是“因为品格高尚而有名声”，C．“授予严光谏议大夫之职”是后来发生的事情，而不是在“当严光被接到京都后”。D．“微先生不能成光武之大”是指没有严光就不能成就光武帝的博大，而不是“成就光武帝一生的辉煌”。6.文言文阅读（11分）桥玄字公祖，汉末梁国睢阳人也。少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遣之。玄到，悉收昌宾客，具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征，玄由是著名。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上邽令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。郡人上邽姜岐，守道隐居，名闻西州。玄召以为吏，称疾不就。玄怒，敕督邮尹益逼致之，曰：“岐若不至，趣嫁其母。”益固争不能得，遽晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏，玄乃止。时颇以为讥。桓帝末，鲜卑、南匈奴及高句骊嗣子伯固并畔，为寇抄①，四府举玄为度辽将军。玄至镇，休兵养士，然后督诸将守讨击胡虏及伯固等，皆破散退走。在职三年，边境安静。玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，入舍登楼，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄瞋目呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍散。京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。玄以光和六年卒，时年七十五。玄性刚急无大体，然谦俭下士，子弟亲宗无在大官者。及卒，家无居业，丧无所殡，当时称之。初，曹操微时，人莫知者。尝往候玄，玄见而异焉。谓曰：“今天下将乱，安生民者其在君乎！”操常感其知己。及后经过玄墓，辄凄怆致祭。自为其文曰：“操以幼年，逮升堂室，特以顽质，见纳君子。增荣益观，皆由奖助，犹仲尼称不如颜渊，李生厚叹贾复。士死知己，怀此无忘。又承从容约誓之言：‘徂没之后，路有经由，不以斗酒只鸡过相沃酹，车过三步，腹痛勿怨。’虽临时戏笑之言，非至亲之笃好，胡肯为此辞哉？怀旧惟顾，念之凄怆。奉命东征，屯次乡里，北望贵土，乃心陵墓。裁致薄奠，公其享之！”注寇抄：亦作“寇钞”，指“劫掠”。

节选自《后汉书卷五十一》4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）（3分）A．景壮玄意

壮：认为……豪迈

B．称疾不就

就：前往任职C．就玄求货

货：财物

D．谦俭下士

下：轻视5．下列句子中，全都表现桥玄“刚急无大体”的一组是（

）（3分）①玄还檄不发，案之益急

②玄收考髡笞，死于冀市

③岐若不至，趣嫁其母

④在职三年，边境安静

⑤子弟亲宗无在大官者

⑥尝往候玄，玄见而异焉A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．①⑤⑥

6．下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（

）（3分）A．桥玄做县功曹时，曾以豫州刺史周景的部陈从事的身份，彻查羊昌的罪行。虽然大将军梁冀试图救下羊昌，但羊昌最后还是被用囚车押解进京。B．桥玄想让隐居不仕的姜岐出来做官，姜岐托病躺在床上不起来。桥玄大怒，命令督邮尹益和郡内的官员、读书人都去劝说姜岐，若劝说不成，将逼迫姜母改嫁。C．桥玄幼子被人劫持，官兵攻击劫匪的同时其幼子也被劫匪杀死。桥玄请求皇上借此发布命令，凡劫持人质的，一律格杀。从此京城里，就再没有这种事发生。D．桥玄能谦恭地对待贤士，有知人察人之明。曹操地位还很低的时候，桥玄就认为他与众不同，认定他是能够安定天下的人。后来曹操常常感叹桥玄是他的知己。7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）（2分）A．奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎

以：因为

B．玄以光和六年卒

以：在C．玄召以为吏，

以：因为D．不以斗酒只鸡过相沃酹

以：拿、用参考答案：4．D。（下：居于某人之下，意译为“尊敬、善待”。）5．A。（④是说桥玄军事才能。⑤是说桥比较清廉、不谋私利。⑥是说桥玄有识人之才。）6．B。（桥玄大怒，直接命令督邮尹益以“姜岐如果不来，马上就让他的母亲改嫁”来逼迫姜岐出来。而且，郡中士大夫劝说的不是姜岐，而是桥玄。）7、答案C．玄召以为吏，

以为：让……担任（做）参考译文桥玄，字公祖，汉末梁国睢阳人。桥玄年青时为县功曹（官职名，小官吏）。当时的豫州刺史周景带领部队巡察到梁国郡，桥玄拜见周景，伏在地上列数陈相（官职名，陈王的相国）羊昌的罪恶，请求周景任命自己为部陈从事（官职名），彻查羊昌的罪行。周景认为他意气豪迈，同意并派他去了。桥玄上任以后，全部收捕羊昌的食客，详细地核查他的罪行。羊昌一直被大将军梁冀优待。梁冀为了羊昌派快马传文书救他。周景按照梁冀的意思召回桥玄，桥玄只交还文书而自己不出发（回去汇报），核查羊昌的罪名更加急切。羊昌最后被囚车押解进京，桥玄从此出名。当时梁不疑为河南尹（官职名），桥玄因为公事去梁府拜见梁不疑接受问话，耻于被梁不疑所侮辱，于是辞官回到乡里。后来经过四次升迁做到齐相（官职名，齐王的相国），因为过失为城旦（一种处罚），服刑完毕，朝廷征聘，再升迁到上谷太守，又改任为汉阳太守。当时上邽县令皇甫祯犯了贪污罪，桥玄抓捕拷问他并施以拔光头发鞭笞的刑罚，皇甫祯死在冀地的集市。整个辖区的人都感到震惊。汉阳郡上邽县人姜岐，恪守信仰隐居不仕，在西州一带很出名。桥玄召他出来做个官吏，姜岐托病不答应。桥玄大怒，命令督邮（官职名）尹益逼迫他来，并说：“姜岐如果不来，马上就让他的母亲改嫁。”尹益坚持劝止桥玄没有成功，马上转告了姜岐。姜岐坚决躺在床上不起来做事。郡内的官员和读书人也都去劝说桥玄，桥玄才肯罢休。当时的人都拿这件事讥笑他。汉桓帝末年，鲜卑、南匈奴以及高句丽的继承人伯固等少数民族一同叛乱，在边境一带抢劫掠夺，四府（汉朝政治机构名）举荐乔玄为度辽将军，乔玄到了任上，修养兵士，然后监督各将领讨伐胡虏以及伯固等。敌人都败退逃跑，乔玄在这里任职三年，边境安定无事。桥玄的小儿子十岁的时候，独自外出游玩，突然有三个人拿着棍棒把他劫持了，进入桥玄府里楼阁上，让桥玄拿钱赎人，桥玄却不答应。不一会，司隶校尉（官职名）阳球率领河南尹、洛阳县令围住了桥府。阳球等人担心劫匪杀掉桥玄的儿子，没有下令追赶劫匪。桥玄大声说：“犯罪的人没有人性，我怎么能因为一个儿子的性命而纵容了国家的罪犯！”催促命令追击。于是攻击劫匪，桥玄的儿子也死了。桥玄于是面见皇帝谢罪，请求皇帝向天下下令：“凡是有劫持人质的，一律格杀，不得拿财宝赎回人质，让罪犯有利可图”。于是诏书发布了这个命令。起初从汉安帝以后，法律渐渐失去效力，京城里面劫持人质的，不管对方是不是富贵官宦人家。从桥玄这次事件后，就没有这种事再发生。桥玄在光和六年去世，终年七十五岁。桥玄性格刚直急躁不顾大体，但是谦虚勤俭善待下级，他的子弟族人没有担任很高职位的。去世的时候，家里没有产业，丧事不用殡礼，当时的人都称赞他。起初，曹操地位很低的时候，没有人知道他。他曾经去拜见桥玄，桥玄见到他感到惊异。对他说：“如今天下将要战乱，能够安定天下的岂不是你吗？”曹操常常感叹桥玄是他的知己。后来曹操每次经过桥玄的坟墓，都感到凄怆并祭祀他。并亲自为他撰文说：“我从年轻时候，就去过您的府上，那时以顽劣的品质，接受您的会见。我在幼年时便与您亲进，我资质愚钝，却受到您这大名人的款待。为我增添了光荣，使我身价见长，全是由于您的褒扬和帮助。您对我的褒奖称赞，就像孔子称赞自己不如颜渊，李生赞叹贾复。士为知己者死，我一直记着这句话。又想起我们的誓约：‘我死之后，你如果经从这里经过，如果不拿一斗酒一只鸡来祭奠我，车马过去三步以后，你得肚子疼不要怨我。’虽然是当时开玩笑的话，如果不是关系密切，怎么会说出来这样的话？怀念旧事，想起来就感觉凄怆。如今我奉命东征，驻扎在乡里，向北望着土地，心思在您的陵墓上。所以用薄礼祭奠您，愿您享用！”三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面是中国农业银行的标志（绿色），请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85字（包括标点符号）。（6分）参考答案：图形由古钱和麦穗构成，图案呈绿色。古钱寓意货币