师德演讲稿：放飞师爱 在我青春年华

第39页共39页师德演讲稿：放飞师爱在我青春年华师德演讲稿：放飞师爱在我青春年华。热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本；渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢？’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了！’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行！【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读师德师风演讲稿：放飞师爱在我青春年华热门演讲竞聘演讲稿|国旗下的讲话演讲稿|元旦演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本；渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢？’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了！’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行！师德师风演讲稿题目：放飞师爱在我青春年华热门演讲竞聘演讲稿|国旗下的讲话演讲稿|元旦演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本；渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢？’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了！’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行！关于青春的演讲稿：放飞师爱，在我青春年华尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本;渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了!’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵;课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们;化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天;假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋;假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行!关于青春的演讲稿：放飞师爱在我青春年华尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本;渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了!’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵;课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们;化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天;假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋;假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行!师德演讲：放飞师爱在我青春年华师德演讲：放飞师爱在我青春年华张丽莉教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本；渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：身为一位80后的青年教师，在学校面对的是一群90后的学生，你们的关系会是怎样的呢？他的问题让我想起了一件趣事儿一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是成心的。末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句这是为什么呢？，下课同学们都说我，看你把教师说得脸都红了！我向你抱歉。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌想到这里，我微笑答道：课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。桃李不言，下自成蹊，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释师爱这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行！关于青春的演讲稿范文：放飞师爱，在我青春年华尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家下午好!教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永久不变。小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔修改正的作业本;渐渐地，懂事了，家中总会充满着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急迫地恳求他们赐予我一剂可以成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之———为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有朋友问过我这样一个问题：“身为一位‘80后’的青年教师，在学校面对的是一群‘90后’的学生，你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起，我不是成心的。”末尾还附了一张精巧笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我抱歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课完毕时，要求课代说明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’，下课同学们都说我，‘看你把教师说得脸都红了!’我向你抱歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道：“课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵;课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。”“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深沉的情意……这种能超越一切的爱，如同剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们;化作甘霖，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。作为教师,假设孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天;假设渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋;假设要拮取一片红叶，我愿给予整片枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行!把握青春年华演讲稿范文把握青春年华演讲稿篇一尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!在青少年时期，我们所有人都要经历一些困难。这个年龄，我们不得不面对生活中许多最棘手的问题。这是一种从童年到少年的转变，从孩童到成人的过度。对于在座的每个人来说，这都将会是难以忘怀的一段年华。作为一个青少年最重要的就是要拥有坚强的意志，不怕吃苦的精神，锲而不舍的品行，迎难而上的魄力。当我们几岁的时候，我们会因为做错的事情而受到责备甚至惩罚。然而，作为一名十几岁的青少年，这并不是那么容易，我们需要的是承担责任，为自己的错误付出代价。我们不能再无拘无束的去我们想去的地方，或者我们之前不能去的地方。甚至有些事情我们只能单独面对，这些都是我们必须经历的。青春同样也是一段非常愉快的光阴，以致于让在座的每一个人都会刻骨铭心。在这个年龄，我们足够大，终于可以不需要和别人做商量就做一些我们想做而不敢做的事情。或许这些事情在大人眼里愚蠢而幼稚，也或许这些事情顽皮而叛逆……但这些都是成长的有力见证，同时也是青春最美妙的回忆。可就像俗话说的那样，“所有美妙的事情都必须完毕，但是所有坏的事情都可以继续下去。”假设在这段时间里，我们在某些方面有了很大的进步，请千万不要骄傲，放低姿态，再接再厉。假设我们遭遇困难，就请将你辛勤的汗水挥洒，终有一天，会灌溉出累累硕果。世界总是在进步，祖国也必须跟上向前的脚步。作为祖国的青少年，我们要做的自然是尽力学习，将来为祖国的伟大事业奉献一份力量。当然，学习也需要良好的家庭环境和刻苦的努力，倘假设你很不幸的无法拥有一个令人满意的学习成绩，那也不要自卑，不能为祖国做出显著奉献那就把握当下吧，努力成为一个对社会有用的人，毕竟拥有一颗纯洁仁慈的心比成绩更加重要!青春是绚丽多姿的，是铭肌镂骨的!孩子们啊!把握住这一段朝气蓬勃的年华，让青春绽放出最鲜艳的花朵吧!把握青春年华演讲稿篇二尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!青少年，这个既让人充满感知又美丽的字眼，这个让多少人心心紧牵的字眼，说它是“大人”，它不是，说它是“小孩”，它也不是，而它只是幻发成熟的象征，是变为大人的一个阶段，这个“词”正属于我们。这是我们，让家里操尽心;这是我们，让学校操尽心;这是我们，让社会操尽心，正因为青少年的生理、心理、知识构造、对社会的感知才能，都不够完好，所以“我们”是危险品，对自我保护，对教育，我们不够理解，违法犯罪我们不够感知。所以，我们需要学习。在家中，我们是孩子。这时期、这年龄、“起的早不如赶的巧”青春期遇上更年期，正是这样让每个家中都有一个“报警器”，它时不时的叫，一叫准是家中鸡犬不宁，我们是高中生，经常会因为遇到心情不好而和家中吵吵闹闹，同学的友好，师生的相处，朋友的关系，家庭的和睦……这些都是心情不好的种种因素，吵吵闹闹必不可少，我们将要面临以后的路，自己步入社会，我们要仔细想想、理解父母那“恨铁不成钢”的心理呀，哪个爸爸妈妈不抱着一颗“望子成龙，望女成凤”的心呢?哪个爸爸妈妈，希望自己的孩子走上不归之路。在父母心中，我们永远是孩子，是长不大的孩子，他们只有帮助我们成长，而不是生活，当我们成人、长大，回过头来看看自己的父母，那满天的晚霞不因时间的短暂而放弃给天空留下美丽的一角，我们的父母不因子女的残缺或贫穷而笑话我们。他们的心无时无刻不在惦记着我们，他们多想再帮帮你，可是你是否能摸着良心想想，这辈子他们操劳过多少全是为了谁?然而又有谁能真正明白其用心?说我们是孩子，确实，我们像孩子，有孩子般无忧无虑的心理;说我们是大人，确实，我们像大人，有大人般的身体，却怎么也做不出大人的事。时间在消耗，身体在长大，可内心的世界却照旧那么小那么没有长进。生活在继续，社会在开展，而我们呢?何时，能让我们笑着迎接这苦困，面临这困难?我们常常可以听到这样一句话“冲动是魔鬼”，这句我们都能知道，但却做到了吗?凡事我们都应当抑制并不是一味的放纵，人生真正的对手不是别人而是藏在我们身体中那颗因欲望将要爆发的邪灵，不要因那一时的欲望诱惑着我们牵引着我们，更不要让它主宰着我们，遇事要静，待人要诚，凡事都要三思而后行。把握青春年华演讲稿篇三尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力;青春如花，绽放着智慧和希望。青春是一个令人既期待又无奈的过程，与青春相伴的日子，夹杂着快乐与幸福，同样也充满着烦恼与彷徨。与青春相伴的日子，我们应该拥有梦想与激情。青春是人的一生中最美妙的岁月。它是一个人的生命含苞待放的时期，活力勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着宏大希望的未知数。青春是一个让梦想开花的季节，在这个时期，我们要制订自己的方案去实现梦想。拥有梦想的青春，每一天都是充实的，不管成功与否，至少我们的青春是无悔的。青春里有梦想，才能在明天驰骋风云!与青春相伴的日子，我们应该敢拼敢闯。在青春的路上，前方不会是郁郁葱葱的森林，色彩斑斓的华锦;更多的应该是荒芜不毛的原野，荆棘丛生的废墟。我们不能害怕，前方的路是坎坷的，但柳暗花明的地方在远处向我们招手。只有不畏艰险，敢拼敢闯，怀着初生牛犊不怕虎的勇气，才能走过原野，踏过废墟，走进森林，迎接华锦。青春里敢拼敢闯，才能充实虚幻的明天!与青春相伴的日子，我们应该永不言败。我们拥有梦想，我们不畏艰险，我们走过的每一步都可能会摔倒。我们不能放弃，不能气馁，我们应该愈败愈战，愈战愈勇。我们要相信，失败是成功之母，只要持之以恒，就一定会成功。青春里永不言败，才能造就明天的辉煌!初三，青春年华，我们拥有梦想与激情，我们敢拼敢闯，我们永不言败，在与青春相伴的日子，我们绝不彷徨!青春是一首美丽的诗，一首动听的歌，让我们真正得把握住那与青春相伴的日子，让青春之花绽放四季!把握青春年华演讲稿篇四尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!青春岁月，旭日暖阳;温暖光辉，摄人心魄。清幽，末日光幽幽清晨，我们捧书而读。伴着窗外鸟儿的叽鸣，朗朗的读书声从窗内传出，与大自然美妙的声音融为一体，合奏着一曲明快，悠美的交响乐。当窗外暖阳的第一缕曙光照亮大地，我们与阳光结伴而行。林荫小道上的我们，闭眼忘情的享受着那阳光的温暖，品味着那阳光的香甜。此刻的我们，正如那冬日里的暖阳，第一缕曙光即将照亮如沐，春风颂绚烂无比的青春，温顺的阳光普照大地。当繁重的课业，繁忙的学习生活充满着我们的生活时，你是否会感到乏味、枯燥呢?是否，繁忙的课间你会听到一阵阵欢声笑语呢;是否，心情抑郁的时候，身边的朋友会不停的搞怪呢;是否，只身一人的时候，身后会突然冒出一个得意的人儿呢;是否你可曾想过，当这些巧事一件接一件的发生的时候，是什么力量让它这么做呢?呵，那是友谊，最最温暖的友谊。即使天空阴霾，混沌不堪，友谊的阳光也会为你拨开厚重的云层，让你重新享受阳光的温暖。第二道阳光已拨开云雾射大地漩涡，初生祭把戏的青春年华，酸甜苦辣才会更精彩。中考倒数，禁锢已久的烈日即将从炙热的火炉中释放。历经磨练的我们终于有时机破云而出，普照大地。我相信，努力奋斗的我们，一定会成为那天际中最闪耀的暖阳，在寒冷的冬日，洒下最温暖的光辉第三片暖阳，即将缓缓升起烈日晴空下，我们的心随风轻舞飞扬。十六岁的年华，青春因阳光的哺育而更加活力闪耀。与众不同的青春年华演讲稿青春，是人生中最绚丽的一篇乐章，演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段光阴;青春，是人生中最壮丽的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壮美、最难忘的一段年华。我们正谱写着这篇乐章，我们正描绘着这幅巨作，因为我们正值青春，我们充满能量。在大学我曾无数次问过自己，青春应该怎样度过?应该如同烈火一般永远照耀别人?还是像荧光一样，甚至寻不到自己?青春已经陪着我们走过了大学校园，又陪着我们走进了工作，我们每个人心里都编织着一个梦。感谢生活与命运让我在最风华正茂之时成为了一名荣耀的人民警察，行使着人民赋予我们的权利与义务，为保卫人民群众生活财产平安而奋斗终身。在第一次穿上警服的那一刻，我深深体会到了作为一名人民警察肩上的重担，也深深感受到了青春激情的迸发。选择了从警之路，意味着选择了一种与众不同的生活方式;意味着要肩负起维持社会的公平与正义，保证社会正常有序开展的责任。意味着我们与众不同的青春年华!我们的青春是承担着惩奸除恶的职责;我们的青春是肩负着为民效劳的重担;我们的青春是隐忍着执法办案的艰辛;我们的青春是割舍着亲人相聚的安逸;我们的青春是燃烧着风华正茂的正气!“____买骏马，何处买青春?”青春是人生开展曲线中的顶峰时期，是一生中创造力最丰富的时期。青春时期正是掌握知识，汲取智慧之果地黄金时期，是学有所成的关键时期。我是民警岗位上一名普通的办公室内勤。办公室作为运转枢纽和领导决策的参谋助手，其地位和作用日益凸显。领导强调办公室工作无小事，每一个细节都可能影响整个单位的形象。上传下达、内外沟通、左右协调，效劳领导决策、帮助基层工作、满足群众需求，办文、办会、办事……大事小事一堆堆接连不断，重要工作一项项总是应接不暇。办公室工作人员还要有大局观念，要盯紧领导关注的每一件事，确保重点工作落实到位。假设一项工作没有明确详细的责任部门，办公室就应该主动承担起来，想方没法让领导满意、基层满意、群众满意。这样的工作标准，不管对团队的协作才能还是个人素质，都是一个重大考验。今天的梦想不一定都是宏大叙事，实现中华民族的伟大复兴是梦想，骑着单车去____也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么物质。一千个人就有一千个“哈姆雷特”，十三亿人就有十三亿个“中国梦”。而我们的梦是警察梦——惩恶扬善、维护正义。回首过去，昨天是我们披荆斩棘的开始;观看今朝，今天是求我们真务实的奋进;展望将来，明天是我们创造辉煌的起点!青春是整个人生旅途中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。青春正当头，让我们这些新时代年轻的人民警察一起携起手来，凝聚力量，攻坚克难，释放青春正能量，让我们在这个警营大家庭一起点燃青春的激情，释放青春正能量，抒写青春的新篇章!致，我们别样的青春!践行两个维护，奉献青春年华演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、在座的朋友们：大家好！我叫龙，来自市局办公室，今天，我演讲的题目是“践行两个维护，奉献青春年华”。我作为市局办公室一名普通的打字员，在全行业深化开展“国家利益、消费者利益至上”的价值观大讨论之际，我耐不住内心的冲动，想借此时机，抒发一下自己对“两个维护”的一些粗浅的看法。有一首歌叫作《说句心里话》，相信大家都会唱：“来来来有国才有家//你不站岗我不站岗//谁来保卫祖国谁来保卫家//谁来保卫家”，说句实在话，我们都生活在中华民族这个大家庭里，中国就是我们共同的家，国家利益至上就成了我们学习、生活和工作最根本的出发点和落脚点。作为我们烟草行业，在国家《烟草专卖法》的保护下安康成长并不断壮大，那么，国家利益就是烟草行业的利益，小而言之，就是我们商洛烟草的利益,也就是我们系统每一位员工的切身利益。我作为商洛烟草一名员工，作为烟草行业一个基石，作为国家一位合格公民，无私奉献青春年华，自觉践行两个维护，我义无反顾、责无旁贷。践行两个维护，这么大的一个课题，我从那里着手呢？真让我有点老虎吃天，无所适从的感觉！我坐在办公室里，不能像专卖稽查人员一样打假、辑私、抓烟贩，又不能像卷烟销售人员一样访销、配送、搞效劳，也不能像烟叶消费技术人员一样走村、入户、下烟田，奋战在全市两烟消费第一线。作为分公司机关的一名打字员，打字室就是我施展才艺、奉献青春的舞台，我愿把报效祖国的万丈豪情深埋在心里，化作涓涓细流挥洒在每份文件的字里行间，以严谨、务实的作风，高效、快捷地完成领导交办的各项任务，为企业开展尽自己的绵薄之力。谈起打印，但凡学过几天电脑的人都会，在别人看来是件非常简单容易的事，可是在我看来，“打印”这两个字却有____之重。为什么呢？因为从我手下发出的文件，不单单是我个人的劳动成果，而是“”的真正表达，他代表着市局集体智慧的决策、代表着商洛烟草与外界沟通的形象、代表着全市系统干部职工心血与汗水的凝结。正因为如此，我才把打印看成神圣不可进犯的崇高事业。每当我接到一份文件时，都会全身心地投入，细心体味文章的立意、构思和章法，在拜读文章的同时，不经意间就打好了一份文件，把枯燥的机械劳动变成了富于创造性的生活。随着全市法人一体化的改革，市局〔分公司〕经营管理权利的集中，我的业务范围也得到了空前的拓展。各级会议精神的传达贯彻、各种消费经营的效劳指导、各类工作情况的请示汇报，再加上日常综合性事务的处理，我每天的日程根本上都被安排满满的，打印室的生意是异常的火爆。假设遇到重大会议或紧急情况，文件更是堆积如山，这其中的艰辛只有我自己知道。正是有了一种奉献青春年华、践行两个维护的崇高理想，我才鼓起勇气坚持干好本职工作。三年来，多少个日日夜夜，多少次加班加点，我无怨无悔，可是我一双亮堂的小眼睛却随着商洛烟草的开展而变得灰暗了许多。然而，当我看到在市局文件的统一指导下，全市两烟消费有条不紊的进展，商洛烟草保持平衡高效运转，整个系统焕发着蓬勃活力和无限希冀，广阔干部职工正在积极努力推进商洛烟草和谐、稳定、安康开展，正在为地方和国家的税收奉献自己的力量，我又感觉到无比的欣喜和抚慰，仿佛看到了祖国美妙壮丽的明天。作为一名普通的打字员，我不因为自己身份的卑微和工作的平凡而自暴自弃，相反，我会以满腔的热情，兢兢业业地干好本职工作，为领导和同志们效劳好，为企业开展尽职尽责，为国家的繁荣兴盛发出自己的光和热，从如今做起、从我做起，无私奉献青春年华，自觉践行两个维护，实现我人生的价值和生命的意义。谢谢大家！教师师德演讲稿：放飞师爱，一路同行教师：放飞师爱，一路同行静海五中莹尊敬的各位领导、各位教师：大家好！我今天演讲的题目是《放飞师爱，一路同行》。我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想考虑我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最深奥的哲理；我要用热烈的感情，唱出我心中最动人的颂歌——对教育事业执着的追求。我追求一种为师者无私的爱。谈起无私的师爱，我身边就有这样的典范——董艳艳教师。董教师，一位年轻的教师，爱学生胜过爱自己的孩子。在她的班级中，有一个脑瘫的学生，智力低下，日常生活无法自理。对这个“特殊”的学生，董教师不但没有排斥，反而更多的是关爱与帮扶。他受到同学欺侮时，是董教师说服教育那些不懂事的孩子们，来抚平他受伤的心灵；他跑操摔倒时是董教师亲自扶起他，并拍掉他身上的尘土；他的父亲因病住院时，是董教师肩负起对他的全面照顾……董教师无私的爱使他和班里的孩子一样快乐的成长。她青春韶华渐渐逝去，但为学生撑起了美妙的将来！董教师的事迹感染着我，鼓励着我。几年来，我力求做一名学习型教师，不断地深化钻研教材教法，竭尽所能为学生提供充足的头活水；我力求做一名奉献型教师，每天早早来到教室，辛劳工作一天，等我的学生都走出教室，我才抱着一摞课本回家；我力求做一名民主性教师，常常与学生促膝谈心，和学生一起欢笑一起游戏一起成长。然而工作的道路并非一帆风顺，我班有这样一位学生，淘气任性、不求上进，每次的作业本中都会少他的影子。但我告诉自己：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。我找准时机朋友似的与他谈心。他悄悄告诉我自己写字丑，时常被同学笑话。我鼓励他下功夫练习，一定会有惊喜。每当他有一点进步，我都会在作业本上添一个大大的“优”，并写上鼓励性的语言。从那以后，一个“优”字竟成了他每天的期盼。渐渐的，他的字越来越好，工工整整的。而他也爱上了语文学习，课上纪律逐渐好转，从最后一名越居中等。后来他告诉我，“教师，假设没有你的鼓励，也许我一辈子都活在自己写字丑陋的自卑里。”我才发现，原来那几句鼓励，那几个优字，竟给了他莫大的力量！今年我放下家中不满一周岁的孩子，挑起了的重担。班里有个多愁善感的女生，我常看到她心绪不宁、偷偷落泪。与她谈过几次才知道，原来女孩的母亲刚刚去世。我的心一下子纠成一团，开始用母性去关心她保护她，时常问问“你吃过早点了吗，教师这里有面包”、“最近天气凉了，要多穿衣服”、“课上很有进步啊，要继续努力啊”。我把对自己孩子的亏欠，转为对她深深的关爱。看着班里那些稚嫩的笑脸，就好似看到自己的孩子一样，让我每天的工作都充满了幸福。我常常用父亲的一句话来宽慰自己：“疼爱别人的孩子，就是为自己的孩子积福。”一路走来，有辛苦的付出，更有收获的惊喜。记得我因产假要暂别讲台，上最后一节课时，一走进教室，42名学生突然站起，异口同声的喊道“教师好”。我回首再望去，黑板上绽放的花蕾突显着中间几个字“教师我们爱您”。同学们纷纷相拥而来，递上为我准备的赠别礼物，其中一张卡片最为显眼：那是全班同学的名字和他们写给我的。我读着祝福，视线早已模糊，泪水浸湿了那写满字迹的纸张。我永远也无法忘记他们为我创造的“浪漫的惊喜”……我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。孩子们，假设你们期盼一缕春风，我愿献上整个春天；假设你们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假设你们要撷取一片红叶，我愿给予整片枫林……在我的青春年华，我要放飞师爱，伴着我得意的孩子们，风雨兼程，一路同行！五四演讲稿：肩负历史使命，绽放青春年华光阴的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我们回首过去，是谁在1919年5月4日举起了保卫国家民族尊严的大旗？是谁在____广场上表决心？又是谁掀起了全国人民爱国热情的高潮？是他们——北京大学等高校三千多名学生，“外争国权、内惩”“废除二十一条”“回绝在和约上签字”，多么豪壮的口号，多么有气势的呐喊！当他们走在大街时，前面就是北洋军阀残酷镇压的刀枪。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，那时的中国已摇摇欲堕，假设没有青年的那一腔热情，真不敢设想如今的中国会变得怎样。他们要求民主、希望进步、开展科学，具有着强烈的爱国精神。光阴流逝，时代变迁，作为新世纪的学生的我们，要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与祖国事业紧紧相连，他所创造的青春，就是永久。我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神，如今我们应当把这种精神表达在学习上，在科技高速开展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建立出一份力，就离不开寒窗苦读。在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不挠精神，认定了自己的目的就英勇地向前，正如不畏牺牲的五____中的青年学生一样。虽然，震惊中外的五____已过去了89周年，但它的精神在任何时候都具有重大的时代意义。如今五四青年节快到了，89年前那一声发自内心的呐喊，那一群充满正义与智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永远鼓励着我们青少年，乃至所有的中国人发奋向上，勇往直前，不畏困难去开拓更美妙的明天。“爱国、进步、民主、科学”永远是五____不变的口号与灵魂。她不仅是当时学生们的大无畏精神，更是我们不变的情怀，生命对每个人只有一次，而青春那么是这仅有的一次生命中易逝的一段。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出无限的激情!我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。我们，就是夜空下流星中那最闪亮的一颗!教师师德演讲稿：师爱永驻我心尊敬的各位领导，教师们：大家好!很快乐参加这次“爱与责任”的主题演讲。我演讲的题目是《师爱永驻我心》。说实话，每当我读过感人的师德事迹之后，我的心里就会油然而生一种敬意。那些伟大的师德精神不仅让我感到骄傲和自豪，而且也深深地感染着我。所以，我想对那些在教育事业上勇于奉献爱心的教师们说一声：“你们辛苦了!”我听过很多赞美教师的歌，读过很多歌颂师德精神的文章。“园丁”，“蜡烛”，“春蚕”，“人梯”都是对教师的赞美。教师职业是太阳底下最光辉的职业，是传承人类文明的职业，更是带着千万嘱托和信任的职业。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。唯有德才兼备的教师才能让这个职业褶褶生辉。也正所谓“德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。”记得，霍懋征教师曾用“荣耀，艰巨，幸福”这六个字概括出了她的从教体会。我深深地知道：教师是因为身肩重任而荣耀;是因为具有爱心而艰巨;更是因为看到了孩子们的笑脸而幸福。应当说，每一个受人尊敬的教师背后，都会有着一段不同寻常的经历。假设说智商教育是育人之重，那么情商教育就是重中之重。没有爱心就没有教育，没有兴趣就更谈不上教育。教师对学生的爱应当是真诚的，广泛的，一视同仁的。爱自己的孩子是一种本能，得意别人的孩子就是一种神圣。“师爱”是“师德”的灵魂。“师爱”更是一种严慈相济的爱。严在当严处，爱在细微中。严在学习上，严在做人上;爱点滴处，爱在行为中。孔子曾说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”师爱既是一种责任，又是一种力量。爱可以祢补天生的缺乏，情可以使寒冬变得温暖。冷眼和嘲笑绝不是师爱的表现。霍教师六十年对教育孜孜不倦的热情，让人钦佩;邹教师____如一日守侯着太阳山的孩子们，让人感动;盘教师一个人撑起了瑶家小学，又让人为之欢欣鼓舞。师爱不仅令人感动，而且令人难忘。在汶川大地震中师爱同样得到了表达和升华。有一位名叫谭千秋的教师用张开的双臂挡住了落下的楼板，他的生命从此走到了人生的尽头，但他坚实的臂膀下却保护了四名学生的平安;还有一位年轻的女教师，她在临走的时候双臂还紧紧的抱着两名学生。学生得救了，但人们却不得不含泪将她的双臂锯掉。在生死关头我们的教师想到的却是自己的学生。在他们身上表达出的是何等伟大的一种师爱呀!有了他们的爱，孩子们不再迷惘，不再彷徨;有了他们的爱，孩子们不再孤独，也不再担忧被遗忘。他们的爱是阳光，可以把坚冰融化;他们的爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。假设我们教师都能有如此高的教育热情，我坚信：我们的教育事业一定会蒸蒸日上的。但是，“师爱”不能靠灌输和空谈;它只能靠感动和感染。必须用激情点燃激情，用爱心唤醒爱心。苏霍姆林斯基说过：“精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知，绝不会焕发和孕育出真正的爱来。”教师们!在师德精神倍受瞩目的今天，让我们的情在左，爱在右;让我们的孩子走在生命的两旁，随时播种，随时盛开。来吧，教师们!请伸出爱的双手，播下我们的愿望，盛开出孩子们的灿烂吧!我的演讲完毕，谢谢大家!让青春年华承担责任尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好！青春，一个多么美妙而又令人向往的字眼。它是热情的，张狂的。而责任，它并不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。正如英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”没错，责任是冰冷的，约束的。人们总难以将青春与责任联络到一起，一个神采飞扬，一个却是约束劳累。但是，陈独秀说过：“青春之于社会，犹新颖活泼细胞之于身。”于是，为社会奉献青春成为了我们的责任。青春是一笔弥足珍贵的财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，多少风华正茂的年轻人，挥霍时间，浪费生命，将人生的把戏年华虚度在网吧中，舞厅内。多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女，由于沉迷网络，而荒废学业，最后有的甚至走上犯罪的道路。他们是否知道：浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间那么是慢性自杀。他们不担当起青春的责任，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途！青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们探求。莫叹息，莫停留，要考虑，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付水流。是否记得1919年的5月4日？在民族危亡的关头，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀担起了民族救亡的重任，他们用青春，扛起了救国家于水火的重任。往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春，用热血，用生命去履行，去扞卫。同样青春的我们，如今的任务便是好好学习，如今的责任便是把国家建立得更加繁荣富强。青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。同学们，青春是一道美丽的风景线！虽然美丽的青春难常存，但只要我们有常驻青春的豪情，有为国为民的责任，让我们的青春年华承担责任，我相信我们将永远拥有这份美丽。谢谢大家。举办这次演讲活动，旨在引导广阔中学生理解生命的意义，懂得对自己、对家庭、对社会的责任，珍惜生命和美妙的青春年华，立志成人成才，报效祖国。在一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是我们人生成长过程中必经的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。有一个故事发生在1920年。有一天，一名11岁的美国男孩儿踢球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12美元。在那个时候，12美元可是不