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文档简介
史铁生秋天的怀念史铁生学习目标1、有感情地朗读课文。2、通过细节描写，感受伟大的母爱。3、理解“好好儿活”的含义。自学指导一
听读课文，想一想，说一说:1、文章写的是谁的故事？2、主人公当时身体状况如何？3、文章几次提到“秋天看菊花”，结果怎样？自学指导一听读课文，想一想，说一说文章的内容。用“听完课文，我知道————。”的句式发言。望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不，我不去！我可活什么劲！自学指导二速读文章，圈一圈，画一画
文中描写母爱的细节描写，品读句子的妙处。用下列句子发言：我喜欢
句子，写出了……；自学2分钟，与伙伴交流2分钟合作探究(3分钟)结合句子，想一想，谈一谈，到底怎样”好好活儿”?
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。拓展延伸
生病的经验就是一步步懂得满足，发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽；咳嗽了，才明白不咳嗽的嗓子多么安详；刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了，便觉天昏地暗。等又生出褥疮，才明白端坐的日子多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日的时光。终于明白，其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都有可能加上一个“更”字。
——史铁生《病隙碎笔》
又是秋天，如果史铁生还在北海看着菊花，此时的他又会对天堂里的母亲说些什么呢？
张开想象的翅膀，把你想到的写下来。拓展延伸
我一直有着一个凄苦的梦，隔一段时间就会在我的黑夜里重复一回：母亲，她并没有死，她只是深深地失望了，对我，或者尤其对这个世界，完全地失望了，困苦的灵魂无处诉告，无以支持，因而她走了，离开我们到很远的地方去了，不再回来。在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她到底在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去，我便在醒来时、在白日的梦里为它作一个续：母亲，她的灵魂并未消散，她在幽冥之中注视我并保佑了我多年，直等到我的眺望在幽冥中与她会合，她才放了心，重新投生别处，投生在一个灵魂有所诉告的地方了。
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