部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》

不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。史铁生1951年生于北京，

1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。

他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。

活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。

两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。秋天的怀念史铁生初步感知双腿瘫痪后，我——

突然把面前的玻璃砸碎？猛地把手边的东西摔向四周的墙壁大声呼喊我可活什么劲！初步感知母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

初步感知比喻：把。。。比作。。。，生动形象的写出了。。。内容，表现了人物。。。的感情。

拟人：把。。。。人格化，生动形象的写出了。。。。。内容，表现了人物。。。。的感情。

初步感知母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

初步感知动作描写：

运用。。。。。一系列动词，生动形象的写出了人物。。。。。的心理，表现出人物。。。。。的感情（性格）。初步感知母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

分析：句子采用了动作描写，运用扑、抓、忍住这一系列的动词，生动形象的写出了母亲害怕我失去生活的勇气，想要鼓励我坚强的心理，表现出母亲的坚强执着和对我深沉的爱。深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲！——没有——没有——没有为儿子而坚强

在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

《我与地坛》

看花1、母亲要带我去看花。2、我答应母亲去看花。3、母亲不能陪我看花。4、我和妹妹去看了花。线索黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉——淡雅（活得平淡，做一个实实在在的人）——高洁（活得高尚而纯洁）——热烈而深沉（活得有热情，有活力，而不张扬）

随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信：我用笔纸在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

——《我与地坛