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PAGEPAGE442023年佛山市禅城区(中小学、幼儿园)教师招聘考试《教育综合知识》题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.“当其可之谓时”体现的是下列哪种教育教学原则()。A、预防性原则B、及时性原则C、循序渐进原则D、相互学习原则答案:B解析:《学记》中“当其可之谓时”的意思是在适当的时机进行教育,叫做及时,体现的是及时性原则。故选B。2.初二学生小刚通过物理课学习,学会使用天平,这种学习是()。A、动作技能B、概念学习C、言语信息D、辨别学习答案:A解析:加涅根据学习结果把学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度五类。其中,动作技能是指个体通过身体动作的质量(敏捷、准确、有力和连贯等)不断改善而形成的整体动作模式,包括体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等,是能力的组成部分。题干中,“学会使用天平”属于动作技能中的操作仪器技能。A项正确。B项:概念学习是指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。与题干不符,排除。C项:言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。与题干不符,排除。D项:辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并做出相应的不同的反应。与题干不符,排除。故选A。3.()是教学理论和教学实践的中介和桥梁。A、教学设计B、教学目标C、教学方法D、教学模式答案:D解析:教学模式是指在某一教学思想和教学原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的、相对稳定的规范化教学程序和操作体系。教学模式是教学理论与教学实践的中介和桥梁。它既是教学理论的具体化,又是教学实践经验的系统概括和总结。D项正确。A项:教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点,运用系统科学的原理和方法,对课程资源进行有机组合,对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。与题干不符,排除。A项:教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。与题干不符,排除。C项:教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法。与题干不符,排除。故选D。4.在教育目的结构中,核心部分是()。A、教育管理制度B、对受教育者身心素质的规定C、对教育所要培养出的人的社会价值作出规定D、对受教育者身心素质的规定与对教育所要培养出的人的社会价值作出规定之间的统一答案:B解析:教育目的为了表达一定的内容,一般都要有以下两个组成部分:第一,教育目的应该就通过教育期望培养具有何种社会价值的社会成员作出规定,也就是通常所说的教育要为社会培养什么人的问题。第二,教育目的应该就教育所培养的人应具备的身心素质及其相互关系做出规定,也就是为使受教育者形成某种个性结构,在知识、智力、品德、审美、体质等方面应获得什么样的发展的问题。在教育目的结构中,核心部分是对受教育者身心素质的规定。故选B。5.下列关于复式教学,叙述正确的是()。A、复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱答案:C解析:复式教学是指教师在同一教室内用不同的教材同时对不同年级的学生进行教学的组织形式。这是一种特殊的课堂教学形式。其主要特点是:直接教学和学生自学或做作业同时进行,学科头绪多,讲课时间少,组织教学繁杂,教学任务重。C项正确。A项:复式教学是对两个以上年级的学生进行教学的一种组织形式。与题干不符,排除。B项:复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。与题干不符,排除。D项:复式教学情景下,学生的基本技能和自学能力相对较强。与题干不符,排除。故选C。6.()反映的是特定社会对受教育者的基本要求,是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。A.受教育者B.教育目的C.教育效果D.培养目标答案:B解析:教育目的是培养人的总目标,是教育工作的出发点和落脚点,是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据,它反映了特定社会对受教育者的基本要求。7.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必要保证答案:D解析:学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。故选D。8.“心理断乳期”是指()。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期答案:C解析:少年期又称学龄中期,大致相舀于初中阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,这一时刻被称为‘‘心理断乳期”或“危险期”。故选C。9.教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假,这体现了教师享有()。A、教育教学权B、指导评价权C、报酬待遇权D、参与管理权答案:C解析:报酬待遇权包括三方面的具体含义,即①教师的报酬必须按时发放;②教师有权要求足额支付工资报酬;③教师有权享受国家规定的各种待遇,包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。故选C。10.解决问题的首要环节是()。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设答案:A解析:问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。A项正确。B、C、D三项:均属于问题解决的环节,但不是首要环节。与题干不符,排除。故选A。11.聪聪努力学习就是想获得父母的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论,驱动聪聪行为的是()。A、附属内驱力B、认知内驱力C、成就内驱力D、自我提高内驱力答案:A解析:奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。A项正确。A项:认知内驱力是指学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符,排除。C项:为干扰项。与题干不符,排除。D项:自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。与题干不符,排除。故选A。12.新课程的核心理念的具体体现是()。A、关注课程B、关注人C、关注教学D、关注情境答案:B解析:新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。(1)为了学生的终身发展:这是本次课程改革的根本理念。(2)为了每位学生的发展:基础教育是奠基工程,关系到中华民族的整体素质,课程改革要面向全体学生,充分考虑到各地区的差异,增强课程对地方、学校、学生的适应性,使全体学生能得到充分地发展。(3)为了学生的全面发展:未来社会需要高素质的、具有广泛适应性的、全面发展的人。(4)为了学生的个体发展:现行课程体系强调整齐划一、规模效应,忽视了学生的个性发展,忽视了学生发展的具体性、差异性。新课程体系追求学生的个性发展,承认学生是发展的、有潜力的、有差异的人,是活泼的、具有独立个性的人。教育要尊重学生的独特性和具体性。故选B。13.下列描述中,属于中学生心理发展特点的是()。A、定向性与顺序性B、多元性与平衡性C、定向性与可逆性D、连续性与平衡性答案:A解析:学生心理发展的一般特征有:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。其中,定向性与顺序性是指在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,阶段与阶段之间也是不可逾越的。A项正确。B、C、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故选A。14.下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C、教师服饰美的基本要素是:高雅、得体、整洁、大方D、在学校里教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特征,其次也要考虑到时代性答案:A解析:教师教书育人的过程,不仅仅是单纯地传授知识、培养能力,教师适当的形象设计,也同样重要。因此,教师不应该把穿着打扮看成是个人的事,而应与他的事业联系在一起。在学校里教师的穿着打扮,首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性,当然也要有个性。教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素,这是社会评价教师服饰的基本尺度,也是学校环境的要求。教师服饰美的基本要素是:高雅、得体、整洁、大方等。A项不属于教师服饰的要求,与题干相符,当选。B、C、D三项:均属于教师服饰的要求。与题干不符,排除。故选A。15.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指()。A.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数B.礼、乐、射、辞、书、数C.文法、修辞、辩证法、书数、射御、音乐D.礼、乐、射、御、书、数答案:D16.遗传素质是人身心发展的()。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力答案:C17.主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育D、实质教育答案:B解析:人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性,挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。故选B。18.()是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的坚定不移的信仰,是师德修养的核心问题。A.教师职业道德认识B.教师职业道德情感C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念答案:D解析:教师职业道德信念是教师对职业道德理想、职业道德人格、职业道德原则、职业道德规范的坚定不移的信仰,是由一个人的道德认识、情感、意志所铸成的比较稳固的“合金”,是人们的道德认识转变为道德行为的媒介和内驱力,它使道德行为表现出明确性和一贯性。道德信念是道德品质构成的核心要素,是人们的道德行为最深层的根据和重要保证。因此,正确答案是D。19.儿童具有守恒、思维可逆并达到了去自我中心的特点是皮亚杰认知发展阶段的()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:D解析:皮亚杰将认知发展分为四个阶段。第一阶段为感知运动阶段,从出生到约2岁。这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物。第二阶段为前运算阶段,约2~7岁。这一时期的幼儿只能以表象进行思维,他们的思维是表面的、原始的和混乱的。自我中心思想是这一阶段的突出特点。第三阶段为具体运算阶段,约7~11岁。在这一阶段,儿童形成了初步的运算结构,出现了逻辑思维。但思维还直接与具体事物相联系,离不开具体经验。第四阶段为形式运算阶段,约自11、12岁开始,不超过15岁。到这一阶段,个体形成了完整的认知结构系统,能进行形式命题思维,智力发展趋于成熟。20.为维护未成年人的合法权益,1991年9月4日,第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过并颁布了()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民共和国教师法》答案:B21.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案:A解析:师德的灵魂是关爱学生。22.学习的主要内容基本上是以定论的形式被学生接受的是()。A.发现学习B.课堂学习C.接受学习D.被动学习答案:C解析:根据奥苏贝尔的观点,所谓接受学习,其特点为:学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生,只要求他们将教学内容加以内化(即把它结合进自己的认知结构之中),以便将来能够再现或派上用场。23.教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的()。A.教学效能感B.自我评估C.教学心理忧虑D.信心判断答案:A解析:教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。24.所谓在教学时要用一把钥匙开一把锁,是指教师要有()。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性答案:A解析:教师在教学时要用一把钥匙开一把锁,反映了教学的因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。所以教师在教学中要有针对性地把握每个学生的发展特点,促进每个学生的健康成长。25.()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。A.加涅B.布卢姆C.桑代克D.奥苏贝尔答案:D解析:奥苏贝尔采用二维分类法,即根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。26.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。A.福禄贝尔B.克伯屈C.卢梭D.杜威答案:D解析:杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”,在问题中学习。杜威真正全面而系统地从理论上论证了活动课程的特点与价值。27.()是教育活动应遵循的根本指导原则。A.教育制度B.教育目的C.教育方针D.教育功能答案:B解析:教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生怎样的变化,或产生怎样的结果。教育目的是教育活动应遵循的根本指导原则。28.以下不属于班级组织管理工作的是()。A.指导学生成立自治组织B.丰富班级管理角色C.班干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度答案:A解析:自治组织不属于班级组织机构的有效形式,故本题选A,其他几项均属于班级组织管理的工作。29.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。A.他律B.自律C.内省D.慎独答案:B解析:自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节,正是教师的自律行为。30.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式答案:C解析:本题考查了教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式。31.百戏之祖,百戏之师说的是哪个剧种()A.京剧B.昆曲C.评书D.秦腔答案:B解析:本题考查文化常识。昆曲,是中国古老的戏曲声腔、剧种,现又被称为“昆剧”。昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一,也是中国汉族传统文化艺术,特别是戏曲艺术中的珍品,被称为百花园中的一朵“兰花”。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山,后经魏良辅等人的改良而走向全国。自明代中叶以来独领中国剧坛近300年,被誉为“百戏之祖”。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。因此,选择B选项。32.以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()。A.提问可引发学习的多种认知过程B.学习是要记住教师和课本中呈现的内容C.原有的知识能促进学生对新知识的学习D.学习的认知过程主要由教师来引导和促进答案:B33.在小学数学“长方体”的教学中,教币让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念,这位教师的做法主要体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.启发诱导原则C.直观性原则D.量力性原则答案:A34.班主任有效工作的前提是()。A.做好思想品德教育工作B.组建培育班集体C.选好班级干部D.了解研究学生答案:D35.小牧是小学二年级学生,在学校里十分调皮,上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,让许多老师师十分头疼。为了改变小牧这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小牧每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,漫漫的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于()。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚答案:C36.熟练的杂技演员一边骑车,一边做优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于()A.认知阶段B.分解阶段C.联系形成阶段D.自动化阶段答案:D解析:在自动化阶段,一长串的动作系列联合成为一个有机的整体并巩固下来。此阶段,各个动作相互协调似乎是自动流出来的,无需特殊的注意和纠正。37.环境文化和设施文化属于()。A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文化D.学生亚文化答案:B解析:学校物质文化有两种表达方式:(1)学校环境文化,包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化,具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等;(2)设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。38.“新型冠状病毒”、“疯牛病”、“禽流感”、“人﹣猪链球菌”感染……随着人类改造自然的范围扩大和程度加深,一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康,这提醒我们()A.人类改造自然的同时要尽力改变自然界的自然规律B.利用和改造自然必须以遵循自然规律为前提C.人类要尽可能做到不开发自然资源D.人类改造自然的范围扩大和程度加深对环境的破坏必然越大答案:B解析:本题考查的是哲学。规律是固有的,不可改变,A项错误。人类不可能不开放自然资源,C项错误。人类改造自然的范围扩大和程度加深未必一定会破坏自然,D错误。因此,本题选B。39.根据《治安管理处罚法》,下列不属于治安管理处罚种类的是()。A.罚款B.行政拘留C.警告D.吊销许可证答案:D解析:本题考查治安管理处罚的种类。《治安管理处罚法》第十条规定:治安管理处罚的种类分为:(一)警告;(二)罚款;(三)行政拘留;(四)吊销公安机关发放的许可证。D项错误,吊销公安机关发放的许可证属于治安管理处罚的种类,吊销许可证不属于治安管理处罚的种类。本题为选非题,故正确为D。40.在教育法律规范中,具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于()。A.一般性规范B.概念性规范C.原则性规范D.规则性规范答案:D41.《宪法》修改后,全国人民代表大会行使的职权中,增加了下列哪一项职能()A.监督宪法的实施B.选举国家监察委员会主任C.选举最高人民法院院长D.批准省、自治区和直辖市的建置答案:B解析:《宪法》修改后,全国人民代表大会行使的职权中,增加了选举国家监察委员会主任职能。因此,本题选B。42.张某15岁,因家境困难而辍学在一家手工作坊打工,月入3000,能过维持自己的基本生活所需,关于张某的行为能力,下列说法中正确的是()。A.无民事行为能力人B.限制民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.以上说法均不正确答案:B解析:本题考查民事行为能力。我国《民法总则》规定,以自然人的年龄与精神状态为标准,将自然人民事行为能力划分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力三类。题干中张某15岁,为限制限制民事行为能力人。B项正确。A项:无民事行为能力(1)不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人(2)不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人。C项:完全民事行为能力(1)十八周岁以上的自然人是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立实施民事法律行为,是完全民事行为能力人。(2)十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。张某十五岁,不符合要求,A项排除。D项:为干扰项。因此本题选B。43.十九届五中全会指出,全党要立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬________,树立________,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。A.斗争精神底线思维B.斗争精神动态思维C.竞争精神底线思维D.竞争精神动态思维答案:A解析:本题考查的是时政。中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议,于2020年10月26日至29日在北京举行。全会指出,全党要立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。因此,本题选A。44.孔子提出“畏天命,获罪于天,无所祷也”。这是()。A.朴素唯物主义观点B.机械唯物主义观点C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点答案:D解析:孔子这句话的意思是说:人类对于“天”要怀着敬畏之心,如果人类不能够敬畏“天”,最终会受到“天”的惩罚,这个时候,即使后悔也是没有用的。在这里,“天”是指脱离物质世界的某种“客观”精神,孔子的这种思想承认“天”是客观存在,但脱离了物质世界。因而这是一种客观唯心主义观点。故选D。45.2021年中国期货市场首发期货品种,中国首个畜牧期货品种和活体交割品种——()期货在()商品交易所挂牌上市。A.生猪连云港B.生猪大连C.家禽连云港D.家禽大连答案:B解析:本题考查的是时政。2021年1月8日,今年期货市场首发期货品种、我国首个畜牧期货品种和活体交割品种——生猪期货在大连商品交易所挂牌上市。上市一周来,生猪期货市场运行理性、稳健,产业客户持续参与。因此,本题选B。46.周某和张某二人密谋共同盗窃,张某在门外望风,周某入室行窃。周某行窃时不慎碰倒水杯,将独自在卧室熟睡的女工人惊醒,周某停止盗窃,强奸了女工人,事后与张某逃走。关于周某和张某二人的行为下列说法正确的是()。A.构成共同犯罪,均应以盗窃罪和强奸罪并罚B.周某构成强奸罪,张某构成盗窃罪C.周某构成强奸罪,张某不构成犯罪D.周某构成盗窃罪、强奸罪,张某构成盗窃罪答案:D解析:盗窃的行为是周某和张某二人基于共同的故意共同实施的,构成共同犯罪,因此周某和张某都构成盗窃罪。周某强奸女工人的行为,超出了周某和张某共同故意的范围,因此不属于共犯范畴,只有周某构成强奸罪。因此,本题选D。47.下列选项中属于犯罪预备的情形是()A.甲在小巷内挡住乙欲行抢劫,却被乙制服B.甲偷到手机后因价格尚未谈妥,未出手便被抓获C.甲尾随深夜回家的空姐乙欲行不轨,被小区保安吓退D.甲磨刀欲杀害有宅基地纠纷的邻居乙,看到乙的幼子后心软将刀扔掉答案:C解析:《刑法》第22条第1款规定:“为了犯罪,准备工具、制造条件的,是犯罪预备方面犯罪预备发生在准备阶段,另一方面犯罪预备在准备阶段因为意志以外的原因而停止。甲在小巷内拦住乙欲行抢劫,已经着手,因为意志以外的原因而停止,定未遂排除A。甲偷到手机后未出手被抓获,小件物品到手之后,脱离主人占有定既遂,排除B。甲想杀乙,因为心软而将刀扔掉,属于主动放弃犯罪定犯罪中止,排除D。故本题选C。48.《地雷战》《鸡毛信》电影拍的是什么时期()。A.北伐战争时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.抗美援朝时期答案:B解析:本题考查的是文化常识。《地雷战》拍的是抗日战争较为艰苦的1942年,《鸡毛信》拍的是华北根据地抗日战争时期,这两部电影拍的都是抗战时期。B项符合题意,因此当选。ACD为干扰项,不符合题意,因此排除。因此,本题选B。49.某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为0,这一现象被称为()。A.超导B.消磁C.量子干涉D.绝对零度答案:A解析:本题考查的是科技常识。A项超导是指当温度降低到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫做超导体。因此当选。B项消磁是指当磁化后的材料,受到了外来的能量的影响,比如加热、冲击,其中的各磁畴的磁距方向会变得不一致,磁性就会减弱或消失。因此排除。C项量子干涩是指同一个量子系统若干个不同态叠加成一个纯态的情况。它可以是粒子跟自己干涉,跟粒子之间的相互作用无关。因此排除。D项绝对零度是热力学的最低温度,但只是理论上的下限值,约等于摄氏温标零下273.15摄氏度,也就是0开氏度。因此排除。因此,本题选A。50.延安整风运动中,毛泽东对“实事求是”这个成语作出了新的解释,他认为“是”指()。A.客观存在的一切事物B.客观事物的内部联系,即规律性C.我们去研究D.理论联系实际答案:B解析:本题考查的是近代中国发展史。在延安整风中,中央指出:克服主观主义,必须以科学的态度对待马克思主义,必须发扬理论联系实际的马克思主义的学风,一切从实际出发,实事求是。毛泽东对“实事求是”这个成语作了新的解释。他说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”因此,本题选B。二、多选题1.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声后,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实,但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后,问学生:“你是如何理解这个故事的?”对学生的说法,教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,上述案例说明()。A、自主学习中教师的角色可以淡化B、自主学习中学生被期待形成自己的知识C、自主学习要鼓励学生主动探索问题的答案D、自主学习要求学生学会分析、综合和评价答案:BCD解析:在自主学习的模式中,教师的主导作用并没有被削弱、淡化。故选BCD。2.教师职业道德方法包括()。A、虚心向他人学习、自觉与他人比较B、自律与他律相结合C、加强理论学习,注重内省和慎独D、勇于实践锻炼,情感体验答案:CD解析:教师职业道德修养的方法有:(1)加强理论学习,注意“内省”,“慎独”;(2)勇于实践磨练,增强情感体验;(3)虚心向他人学习,自觉与他人交流;(4)确立可行目标,坚持不懈努力;(5)正确开展批评与自我批评。C、D两项正确。A项:教师应当自觉与他人交流,而非与他人比较。与题干不符,排除。B项:坚持自律与他律结合属于教师职业道德修养的原则。教师职业道德修养的原则有:(1)坚持知行相结合的原则(2)坚持自律与他律相结合的原则(3)坚持动机与效果相统一的原则(4)坚持继承和创新相结合的原则。与题干不符,排除。故选CD。3.对教师良好的站姿的基本要求有()。A.双臂放松、自然下垂B.仰头、直颈C.挺胸、肩平D.两眼平视、精神饱满答案:ACD解析:对教师良好的站姿的基本要求:端正、稳重、亲切、自然。要双臂放松、自然下垂;挺胸、收颌、肩平;两眼平视、精神饱满。4.根据评价在教学过程中作用不同,教学评价可分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价答案:ABC解析:根据评价在教学过程中作用或功能的不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故选ABC。5.学生应用知识的一般过程是()。A、审题并形成课题映象B、有关知识的重现C、课题的类化D、积极的思维活动答案:ABCD解析:知识的应用过程包括审题、联想、解析和类化。(1)审题,所谓审题,就是了解题意,搞清问题中所给予的条件与要达到的目标。从心理学的观点来看,即分析问题的基本结构,在头脑中建立起该问题的最初表征。A选项正确。(2)联想,联想即以所形成的问题表征为提取线索,去激活头脑中已有的相关知识结构或者图式。B选项正确。(3)解析,知识掌握过程中的解析即统一分析问题中各部分的内在联系,分析问题的结构,将问题结构的各部分与原有知识结构的有关部分进行匹配。解析的结果往往表现为提出解决目前问题的各种设想、制订具体的计划与步骤。在这个过程中不能缺少积极的思维活动,D选项正确。(4)类化,类化也叫归类,即概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征,并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去,以便理解当前问题的性质。C选项正确。故选ABCD。6.体现循序渐进教学原则的有()。A、学而时习之B、不陵节而施C、学不躐等D、产婆术答案:BC解析:循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生身心得到充分发展。“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力而进行教育,要循序渐进地开展教学活动。“学不躐等”指的是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。B、C两项正确。A项:学而时习之是说学习完知识之后及时地对它进行复习,体现了巩固性教学原则。与题干不符,排除。D项:产婆术指的是运用启发式来激发和引导学生去寻找正确答案,体现了启发性教学原则。与题干不符,排除。故选BC。7.孔子的主要教学贡献有()。A.修订四书五经B.开办私学C.提倡有教无类,普及教育D.促进古代科学发展答案:BC解析:孔子提出有教无类的思想,扩大了受教育者的范围,而且因材施教,开办私学。孔子的教育主张保证了中国文化的传承,奠定了中国古代的教育传统。8.认知策略包括()。A.复述策略B.计划策略C.精细加工策略D.组织策略答案:ACD解析:认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略,也是加工信息的一些方法和技术。一般可以把认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略。9.教育法规的实施方式包括()。A.自律性实施B.他律性实施C.强制性实施D.非强制性实施答案:AB解析:教育法的实施有两种方式,一种是教育法律关系主体自己去实施,这叫做自律性的实施,即教育法的遵守;一种是教育法律关系主体自己不去实施,由国家专门机关强制实施(他律性实施),即教育法的适用。10.一般而言,创造性与个性二者之间具有互为因果的关系,以下属于高创造性者所具有的个性特征的是()。A.具有幽默感B.喜欢幻想C.不能容忍模糊与错误D.具有强烈的好奇心答案:ABD解析:发散思维是创造性思维的核心,其主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指当个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见,具有新奇性。11.中小学生的心理健康问题大致可以分为()这几类。A.学习方面的问题B.个人情绪行为方面的问题C.社会适应行为方面的问题D.家庭教育方面的问题答案:ABCD解析:中小学生的心理健康问题大概可以分为四类:一是学习方面的问题;二是个人情绪行为方面的问题;三是社会适应行为方面的问题;四是家庭教育方面的问题。具体表现在学校恐惧症、学习障碍、厌学、考试焦虑、吮咬手指、遗尿、偏食厌食、肥胖症、睡眠障碍、撒谎、口吃、多动症、攻击行为、社交退缩、性教育问题、独生子女问题以及离异家庭子女问题等。12.在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问,“把12棵树分给两个组去栽,每个小组分几棵?”学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造,就提醒说:“大家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考,很快包括孙同学在内的几个学生举手,孙同学起来回答说:“老师,每组分6棵不一定对。”教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;如果不平均分,就有多种分法。”教师当即说:“说得好。过去我们学的都是平均分,今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学,以下说法正确的有()。A.采用了启发式教学B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法D.该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段E.该教师的导入属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段答案:ABD13.“民亦劳止,汔可小康”,为实现这一宏伟目标,我们要()。A.提高发展协调性,努力实现经济又好又快发展B.扩大社会主义民主,更好保障人民权益和维护社会主义公平正义C.加强文化建设,提高全民族文化素质D.集中力量,基本解决人民温饱问题答案:ABC解析:本题考查中国特色社会主义理论体系。“民亦劳止,汔可小康”,是我们国家历史文献中最早谈到“小康”一词的。可以说,小康社会的伟大梦想,寄托了中华民族数千年的希冀与期盼。A、B、C项正确,党的十七大报告指出在“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”部分指出:“增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。加强文化建设,明显提高全民族文明素质。加快发展社会事业,全面改善人民生活。建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”D项错误,人民温饱问题已经解决,不是当下我们要做的。故正确答案为ABC。14.下列关于中央军事委员会的说法,错误的是()。A.实行主席负责制B.中央军委主席对全国人大负责并报告工作C.连续任职不得超过两届D.领导全国武装力量答案:BC解析:本题考查宪法。我国《宪法》第九十三条规定:“中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量……中央军事委员会实行主席负责制。中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”《宪法》第九十四条规定:“中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。”A项正确,中央军事委员会实行主席负责制。B项错误,中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责,但不报告工作。C项错误,中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,每届任期5年,但是没有届数限制。D项正确,中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。本题为选非题,故正确答案为BC。15.有人要拍一部以战国时代为背景的历史剧,下列哪些情景不应该出现在此剧中()A.宫廷宴席上有人吃葡萄B.秦王在欣赏以琵琶演奏的乐曲C.王太后正在佛堂前祷告D.一位大臣正在读竹简上的文献答案:ABC解析:本题考查中国历史知识。A项:葡萄最早是汉武帝时期由张骞从西域引进的。中国最早关于“葡萄”的文字记载是《诗经》,但里面说的是野葡萄。现在我们习惯上说的葡萄,指的却是欧洲葡萄,是在汉武帝时期才来到中国的。A项错误。B项:最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。大约在秦朝,开始流传着一种圆形的、带有长柄的乐器。因为弹奏时主要用两种方法:向前弹出去叫“批”,向后挑起来叫“把”,所以人们就叫它“批把”。后来,为了与当时的琴、瑟等乐器在书写上统一起来,便改称琵琶。B项错误。C项:佛教传入中国始于汉朝。最流行的传说是,汉明帝梦见“金人”,于是遣使求法,立白马寺于洛城雍门西。C项错误。由此可知,拍一部以战国时代为背景的历史剧,宫廷宴席上有人吃葡萄、秦王在欣赏以琵琶演奏的乐曲、王太后正在佛堂前祷告不应该出现在此剧中。A项、B项、C项错误,但符合题意。因此,本题选ABC。16.地方性法规可以设定的行政处罚种类是()。A.没收违法所得B.暂扣营业执照C.吊销企业营业执照D.吊销许可证答案:ABD解析:《行政处罚法》第8条规定:“行政处罚的种类:(一)警告;(二)罚款;(三)没收违法所得、没收非法财物;(四)责令停产停业;(五)暂扣或者吊销许可证,暂扣或者吊销执照;(六)行政拘留;(七)法律、行政法规规定的其他行政处罚。”第(11)条规定:“地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。法律、行政法规对违法行为已经作出行政处罚规定,地方性法规需要作出具体规定的,必须在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。”17.下列哪些行为人完全具有刑事责任能力?()A.又聋又哑的人或者盲人B.醉酒的人C.完全不能辨认或者不能控制自己行为能力的精神病人D.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人答案:ABD解析:我国刑法第十八条规定,精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任,但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗;在必要的时候,由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪,应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚。醉酒的人犯罪,应当负刑事责任。第十九条规定,又聋又哑的人或者盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚。故本题答案选ABD。18.下面关于快捷方式的说法,错误的是()。A.用户可以为一个快捷方式创建一个指向该快捷方式的快捷方式B.用户可以创建连接到某个网络位置的快捷方式C.用户不能再为快捷方式指定快捷键D.删除快捷方式可能会对源程序或文档产生影响答案:BCD解析:本题考查的是计算机知识。快捷方式的实质是一个指向特定目标的特殊文件类型;快捷方式实际保存的是该目标的具体存储路径或访问的途径;类似于路标,现实中用户对路标的任何更改对
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