初中班主任实习工作总结

初中班主任实习工作总结初中班主任实习工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并解析评论的书面资料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，打破难点，不如立刻行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下边是作者为大家整理的初中班主任实习工作总结，供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。初中班主任实习工作总结1一、拟定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明拟定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立故意识到班主任工作深重异常。因此，在睁开班主任深重的工作以前，我便先依据本班的实质状况拟定详尽的工作计划。试想一下，面对一个弘大的班集体，若是没有拟定一个确实可行的计划，随着感觉走，就会使工作显得被动，并且深重的工作就会显得更纷杂，致使工作难以睁开，不能够达到预期的目标，并且未来还可能出现一些不行展望的问题。因此，睁开班主任工作，必然要先作好计划。只有拟定了详尽的班主任工作计划，才能真切做到繁而不乱。二、深入检查研究，全面摸清班底必然要认识班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本状况不认识，于是利用见习的前三天，经过找原班主任认识状况，开班干部会议，找学生个别发言，悉心察看等方式，来认识学生的基本状况，包含学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还经过批阅周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，宽泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。其他，还到男生女生宿舍和他沟通聊天。经过以上方法，不到一个礼拜，我渐渐认识了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了准备。三、为人师表，率先垂范。俗语说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思想活跃，感情丰富，对身旁发生的事情拥有了自己必然的判断能力，也有了自己必然的看法。老师的外内行为表现，对学生拥有一种典范和示范的作用，会对学生产生目染耳濡的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，睁开的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生眼前自己就是一面镜子，一本书。所以，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真切做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要修业生做到的，我第一带头做到;要修业生讲文明礼貌，我第一做到尊敬每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时抵达教室;教育学生搞好团结，我第一做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交贴心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的敬爱。所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，仍是在言行方面，无论是在教课能力方面，仍是在个人涵养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中获得了学生的认同与支持。只有尊敬自己、为人师表的老师，才能从学生那处获得敬爱与尊敬，在班中成立起学生对自己的声威，这是班主任工作的基础。其他，实习期间，我还深深领悟到，要想做好班主任工作，应第一把自己的学科教课搞好，踊跃研究，提升课堂教课质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、敬佩你，使自己的教课获得学生的认同，这关于班主任工作是至关重要的。初中班主任实习工作总结2抵达xxxx中学快要四个月了了，快要走开之际，回想这半年，担当八（4）班实习班主任这么长时间，也很有一些感想。班主任工作繁琐认真，特别是作为一名优秀班级的班主任更是这样。更多的付出，更多的专业知识与专业涵养。第一，我认为作为班主任要赶忙熟习班级，学生状况。特别是刚接手新的班级时，要应付的第一件事就是这样，以便睁动工作。提及来简单做起来难，怎样在最快的时间内掌握班级状况也是需要锻炼的一项本事。特别是身为一名实习老师，在缺少班级管理经验的状况下，很难在短时间内掌握学生的性格特色。在向老教师请教后，我领悟到看似简单的工作里需要教师很多的付出。只有理解学生的需要，清楚学生的心理特色，才能收获更好的教育收效。其次，我认为作为一名班主任，只要管勤学生的纪律问题就能够了，冷视了研究学生心理特色与需要。特别是一些女生，想的比很多在真切走上讲台以前我认为自己将会面对最大的问题是学生的几率问题，但是没想到这些可爱的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任，就需要真切地认识学生，真切的清楚他们需要什么，想要什么。最后，在原班主任沟通中，我学到了很多管理班级的方法。有的班主任抓老例管理。重视优秀习惯的养成。教室的墙，黑板都能够利用起来。我把教室部署了一下，即刻学习气氛就十分浓厚了，学生需要在一个友善整齐的环境里学习。班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务。这就是我在xxxx中学一个学期以来对班主任工作的所思，所感。自然，这些还远远不够。但是，这些经验对我今后参加工作有莫大的帮忙。在今后的教育工作中我会投入更大的信心和热忱，为教育事业做出贡献！初中班主任实习工作总结3、认识学生，沟通沟通作为班主任，一定要认识学生的个性特色和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地睁开教育活动。实习期间，我踊跃主动地向原班主任认识班集体的基本状况，并经过语文老师的介绍初步认识学生的整体状况。在整体认识的基础上，再经过认真的察看，熟习每个学生的姓名，认识学生的个性特色和思想状况。每天提前到学校，监察学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，保证班序次有条不紊地进行。经过改正学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通，我认识了学生的心理问题和成绩状况，并实时对他们进行心理指导和悉心指导，指引他们踊跃健康地成长。经过和学生的沟通，我的实习班主任工作睁开得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞美。、敬爱学生，视同一律在实习期间，我和学生成立了优秀的师生感情。我很敬爱他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋勤学的勤学生，固然有个别同学的成绩不够好，有时也不准时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行夸耀，重拾他们的自信心。学生都喜爱老师的夸耀，毕竟他们仍是个孩子，合时的赞美能够激励他们向前走。因为我对他们视同一律，很多学生对我都敬爱有加，他们都喜爱向我倾诉他们的烦闷，希望获得我的激励。从学生的诉说中，我懂得了教师不只要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，饰演父亲母亲的角色。要成为优秀的班主任，就要敬爱学生，保护他们的人品，成为他们的良师良朋。、主题班会主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹办了“我的大学，我的梦想”的主题班会。经过此次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，踊跃地睁开了梦想告白和梦想策划，我感觉此次主题班会是很成功的，最少对学生起了激励的作用。希望他们努力朝着自己的大学奋勇前进！一个多月的实习生活固然短暂，但是我获得了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，一定为学生创建一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的短缺，但我今后必然会努力战胜自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。初中班主任实习工作总结4一、认识学生、沟通沟通作为一个班主任，必然要认识班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我经过找原班主任认识状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心察看等方式，来认识学生的基本状况，包含学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还经过批阅周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，宽泛接触学生，进一步认识学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特色。在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生沟通，达到心灵上的沟通。校运会上，我不可是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，仍是他们的良朋，帮助他们擦药油、递水等，并适合开一些幽默的小玩笑，不单舒缓他们的紧张，并且拉近了我们之间的距离。经过此次校运会，我基本上认识了学生的性格特色，这大大有助于我往后的班主任工作。二、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙，依据自己认识到的状况和原班主任的建议，我拟定了详尽的工作计划。祖先云：“凡事预则立，不预则废。”这说明拟定计划的重要性。若是没有拟定一个确实可行的计划，随着感觉走，就会使工作显得被动，并且深重的工作就会显得更纷杂，致使工作难以睁开，不能够达到预期的目标，并且还可能出现一些不行展望的问题。所以，睁开班主任工作，必然要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做举事情来也随手有劲多。三、为人师表、成立声威班主任第一是一位教师。老师的外内行为表现，对学生拥有一种典范和示范作用，会对学生产生目染耳濡的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思想活跃，感情丰富，对身旁发生的事情拥有了必然的判断能力，也有了必然的看法。俗语说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，仍是在言行方面;无论是在教课能力方面，仍是在个人涵养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认同与支持。只有增强师德涵养，成为学生为人的典范，才能成立起学生对自己的声威。工作中，我注意充分发挥自己各方面的专长，比方我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生感觉我无所不晓，自然也对我刮目相待，对我的恭敬之意油但是生。初中班主任实习工作总结5班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对优秀班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作登台阶、上水平、上品位呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真切认识了学生的内心世界，做到有的放矢，方法适合，才能达到教师对学生的成长供给帮助指导、学生对教师的工作恩赐配合支持的目的，进而收到好的教育收效。下边说说自己符合学生心理实质进行思想教育工作的一些试一试下边说说自己在实习班级工作中的一点领悟。一、赏罚适合。我知道一个优秀的班主任，时辰应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚意的发言，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会获得爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真切能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，冷淡了纪律的拘束，这在实习中我也是有所领悟的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，怎样有优秀的班风?在我们的教育工作中，处分也是教育的一种手段。自然，处分特别要谨慎，我认为当我们处分学生时，应该注意以下几个方面：①第一必然要注意尊敬学生的独立人品，保护勤学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，通盘否定;②处分的目的是警示学生什么不能够够做，做了会有什么结果，不是为处分而处分学生，而是为教育学生而处分学生，换句话说，处分是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受处分不重要，重要的是改正错误，重点不是处分，重点是接受教训，改正错误。二、组织睁开活动的魅力。优秀班集体的建设一定依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的踊跃性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是卓有收效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都恩赐高度的重视，如校园同期声合唱比赛，班主任与我都亲自参加中间，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的利害，放在第一位，只要我们全力了就行了。心理学等理论告诉我们：在比赛活动中，一个人的目标希望水平不能够过高，也不能够过低，只有中等水平的希望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，关于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，可否有参加意识，可否浑身心投入了，可否能做到心安理得。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转变为行动。抓住活动这个最正确的教育机会，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育收效三、主题班会经过一个礼拜的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。此次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们踊跃发言，让我深深的领悟现在的中学生已经有了很丰富的安全知识。比方，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的有条不紊。班会的另一个重点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不单让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。固然没有每一个学生在班会上都发言，但是我深信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。初中班主任实习工作总结610月6日——11月16日，我随从学院的院队到xx一中xx学校睁开了为期40天的教育实习活动。在实习的六个礼拜中，我担当初二（24）班的实习班主任。实习班主任的行程固然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那处我学到了更多书籍上学不到的东西。在与指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。天的实习让我受益匪浅、感想良多。下边，我就此次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。要管理好一个班级，第一是要较快地认识整个班级的状况。刚开始见习的时候，班主任并无向我们过多的讲他们班的其余状况，而是让我们更多的经过自己的察看和发现来认识这个班，开始我感觉特其他不解，我感觉他是在犯难我们。现在想一想他的做法是正确的，因为只有经过自己的认识和发现，我们才会有进步，有收获。我们来这里就是学习的，学习是一个从不懂到懂得的过程，我们应该用自己的眼睛专心去察看认识这个班级，认识学生，毕竟我们面对的仍是学生，这也是对我们工作的一个考验。今后，在跟沟通合作中，我大体认识了班里的一些状况。初二（24）班相关于其余的班级有着很大的差别性，因为这个班的每一个成员都是新的。每个人都是这学期从不同样的学校转来的插班生。所以相关于其余的班级的学生来说，这个班存在着比很多的问题，个人的矛盾也比很多。只管是这样，但我感觉这是对我班主任工作的一个考验。所以认识整个班级的状况，就显得特其他重要。经过我一段时间的认真察看。我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，特别是听班主任的话。所以我告诉自己要多向班主任学习、请教。接下来我就经过班委认识了班级的一些平时工作以及班委的一些职责。为今后的班主任工作打下优秀的基础。其次，要较快地熟习和掌握学生的状况。为了增进对学生的认识，我抓住全部可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我素来是随从的。刚开始几日，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原由是相互还不认识，这时我应该采纳主动，经过关怀他们的学习、生活情况，慢慢的和他们沟通。经过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐松开来了，都愿意主动找我沟通了。除了沟通，我还给自己拟定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。这项工作只管花了一些时间，但我感觉是特别有意义的。因为自己把他们都记下来了。学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种尊敬。结果就是学生也会特其他尊重你，更多的愿意和你沟通。进而就达到了认识学生的目的。再次，要多与原班主任沟通和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，他对班里的全部事物，每一个学生的特色都如数家珍。增强和班主任的联系，让我学到了更多的办理一些班级工作的方法。同时，在平时生活中发现的一些关于学生和班级的问题，也能够随从主任商讲和商议。在实习期间，我主要的班主任工作是协助班主任主持班级的平时工作。在这短短的六个礼拜里，我更多的班主任工作是监察学生的学习、纪律以及卫生。在监察的.同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特色进行思想道德教育。在学习上，他们是比较勤奋的，但是因为学习主动性不够，学习方法短缺。致使了成绩上不去。这些学生就需要我们的监察和指引。在卫生打扫方面，女生宽泛比较认真踊跃，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖沓拉。关于这种学生，就应该给他们明确的任务。我们班有部分的调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能够对他硬来，你越是态度强硬，他就越抗争。关于这种学生，我采纳了个别教育的方法，在平时增强和他们多沟通沟通，在平时的沟通中适合的经过一些语言对他们作一些指引。同时在纪律方面，他们做得也是不够的，集体的观点不强。主要表现在校服的整齐和做操的质量上，经常扣分比很多的就是这两项。这些任务，其实每个人都能做好的，就是因为个别同学的集体观点冷淡所造成的，所以在平时的工作中，我特其余跟学生强召集体观点的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，激励和监察他们成立集体荣誉感。睁开活动，以学生为主体，所以在一开始，我就在学生中睁开一些检查。询问他们喜爱睁开什么体育比赛，以及什么性质的班会。经过采集学生的建议，我和几位组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动主若是篮球和羽毛球比赛，同学们特别愿意地参加，玩得很高兴。在锻炼了身体的同时，也给平时紧张的学习生活增加了几分安闲，同时也增强了班级的凝聚力。同时我还睁开了一次主题班会：“面对挫折，走向成功”。这个主题主若是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失意心理。此次主题班会大大地调动了学生参加的踊跃性，并且起到教育的目的。让他们理解其实挫折是人生中不行防备的一个过程，若是总是朝思暮想，彷徨不前的话，永远也不会成功。所以我们要用正确的态度来对待挫折，追求解决的方法，这样才能走向成功的道理。那次班会下来，同学们一般都认识了挫折，并且也增强了自己应付挫折的信心。六周实习班主任的工作经历固然时间很短，但是我愈来愈深切地感觉到班主任工作的重要、艰巨、高妙，它不可是是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。我特别感谢给我无数帮助的。在今后工作中，我将持续努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。初中班主任实习工作总结7岁月似箭，似水流年，想一想我们刚到实习学校——双山子初级中学的时候，每个人脸上还都带着些许的青涩，片刻间我们的顶岗实习已经半年的时间了，我们的经验随着我们一天一天教课的累积在不停地增加，我们都多了一丝成熟。在刚抵达学校的实习我就主动要求协助丁老师来对七年级二班进行全面的管理，也就成为了货真价实的实习班主任。回想起协助班主任的这段岁月真使我思路万千，感想甚多。2班是整体学习水平较差的班级，但是这些孩子基本素质不错，聪慧可爱，很有人情味，在我协助班主任丁老师的半年中，我能够对一些学生正面思想教育，动之以情，晓之以理，决不放弃任何一个学生，抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户，重视课堂上的每节课的收效，要严格按章做事，严格按照校规校纪做事，本着一心一意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教课工作，现在针对这半年的班主任工作做个总结。要想做好班主任工作，第一我认为最重要的就是要用诚意去对待学生，和学生们休戚与共，学生们不排斥你，对你没有抗争情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做勤学生工作，就要切近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多活力蓬勃爽朗可爱，有进步心和爱心，但也较具个性。怎样融入他们的圈子，怎样做好他们的贴心人，是我素来思虑和努力的。经常课下下学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关怀学生的生活起居，向住宿部老师咨询住宿生的状况；清早的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做晨操，午睡时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我看作一个能够谈心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成期间，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同样看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到实时认识班级情况和每位同学表现，着重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能够存在得过且过的心理，情愿自己辛苦点儿，也要办理勤学生的思想颠簸，和任课教师实时沟通，防备学生产生抗