2023年隆子县(中小学、幼儿园)教师招聘考试《教育综合知识》题库及答案解析

PAGEPAGE422023年隆子县(中小学、幼儿园)教师招聘考试《教育综合知识》题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有()。A、教育教学权B、指导评价权C、报酬待遇权D、参与管理权答案：C解析：报酬待遇权包括三方面的具体含义，即①教师的报酬必须按时发放;②教师有权要求足额支付工资报酬;③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。故选C。2．教育工作者的教育科学研究，所选的样本最小不少于()。A、40或120B、30或100C、50或150D、100或200答案：B解析：样本大小取决于以下诸方面因素：1.研究的不同类型2.预定分析的精确程度3.允许误差的大小4.总体的同质性。5.研究者的事件、人力和物力6.取样的方法等。描述研究、调查研究：总体的10%。除了少数情况，调查研究的样本容量一般不少于100相关、比较研究的满意样本每组至少30题干考察小样本不低于，故选择30。故选B。3．我们高中时掌握了很多的知识，到大学的时候却什么都醒不起来了，这里产生遗忘的原因主要是()。A、压抑B、干扰抑制C、同化说D、记忆痕迹衰退答案：D解析：巴甫洛夫的记忆痕迹衰退说认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至最后消退的结果。故选D。4．放学途中，12岁的小明与同学小华发生争执，不慎将小华的眼睛打伤。小华所受的伤害应当由()。A、小明自己独立承担事故赔偿责任B、小明的监护人承担事故相应的赔偿责任C、小明的监护人和小明所在的学校共同承担赔偿责任D、小华的监护人承担事故全部责任答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”题干中，12岁的小明因打架将同学小华的眼睛打伤，小明是未成年人，因此由其监护人承担事故赔偿责任。故选B。5．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是()。A、孔子B、杜威C、孟子D、昆体良答案：A解析：早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为“学一思一行”的统一过程。故选A。6．中小学德育工作中常用的奖惩属于()。A、榜样示范法B、品德评价法C、陶冶教育法D、说服教育法答案：B解析：奖惩属于品德评价法。故选B。7．“六艺”教育的内容不包括()。A、礼乐B、射御C、书数D、经义答案：D解析：以礼乐为中心的“六艺”是西周的主要教育内容，它包括礼、乐、射、御、书、数。故选D。8．人的发展是指人类身心的生长和()。A、增强B、变化C、成熟D、死亡答案：B解析：人的发展是指人类身心的生长和变化，是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是个体的身心特点向积极方面变化的过程。故选B。9．阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败答案：D解析：阿特金森提出了影响深远的期望—价值理论，他认为个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。故选D。10．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是()。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习答案：A解析：奥苏贝尔认为，有意义接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式。故选A。11．某初中二年级一女生把男同学向其表达爱慕之意的“情书”交给了你，作为老师，你会如何处理?()①分别找该事件中的女生、男生谈话，了解他们的真实想法②青春期对异性的情感是正常的心理现象，引导他们正确处理③对女生的行为给予肯定，择机单独对男生进行批评④把交上来的“情书”暂时搁置一段时间，待女生情绪平稳后再处理A、②④B、①③C、③④D、①②答案：D解析：青春期的孩子对异性有爱慕之意，都可以理解，在这个关键时期，作为老师应该正确引导学生，帮助他们顺利度过青春期。故选D。12．以“教育的终身化”为教育特征的是()。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代答案：D解析：终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育，故选D。13．学校可以对教师的()行为进行处分或者解聘。A、组织交班费B、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D、与同事不和答案：C解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有晶行不良、侮辱学生，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。故选C。14．“六艺”中的“礼”为()教育内容。A、艺术B、基础文化知识C、文学D、政治伦理答案：D解析：“礼”包括政治、历史和以“孝”为本的伦理道德教育。故选D。15．相信每一个学生，特别是某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的努力，能够达到正常发展水平。这是人的身心发展的()对教育提出的要求。A、顺序性B、阶段性C、不均衡性D、互补性答案：D解析：题干中“某些方面的缺陷”“其他方面的努力”，体现了人身心发展具有互补性。故选D。16．教育法律关系形成的前提是()。A、教育法律规范B、教育法律文件C、教育法律规定D、教育法律文书答案：A解析：教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。17．班主任和学生共同确立班级总体目标,然后转化成小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：D解析：班级目标管理,是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标,将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起,并在目标的引导下,实施学生的自我管理。18．一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量答案：D解析：精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响,这也是教育工作者的真正威信所在。19．小明去买东西，人家多找了10元钱，他一直在犹豫是否要还回去，又想如果是别人也许不会还。这属于自我防御机制中的()。A、压抑B、转换C、投射D、文饰答案：C解析：投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”“将心比心”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。在现实生活中，投射效应有两种表现形式：一是有人总是从好的方面来解释别人的言论和行为;二是有人总是从坏的方面来解释别人的言论和行为。题干中，小明在犹豫是否把多找的钱还回去时思考别人也许不会还，是以己度人的表现，属于自我防御机制中的投射。C项正确。A项：压抑是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。它虽不能随意回忆，但可通过其他心理机制的作用以伪装的形式出现。与题干不符，排除。B项：转换是在一种情境下使危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来，通常是把对强者的情绪、欲望转换到弱者身上。与题干不符，排除。D项：文饰又称合理化，是指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。文饰有两种表现：一是“酸葡萄心理”，即把得不到的东西说成是不好的;二是“甜柠檬心理”，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。与题干不符，排除。故选C。20．刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（）。A.诊断性评价B.描述性评价C.形成性评价D.总结性评价答案：C解析：形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。形成性评价进行得较频繁,如一个单元活动结束时的评估,一个章节后的小测验等。诊断性评价是在教学前进行的评价,也称前置测评。通过诊断性评价,既可以了解学生学习的准备情况,也可以了解学生学习困难的原因,由此决定对学生的适当对待。总结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。21．关于教育过程中的规律,下列说法正确的是（）。A.具体与抽象之间相互影响、相互制约B.心理的发展必定有助于身体的发展C.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展答案：C22．少数民族学生为主的学校及其他教育机构,（）使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。A.不可以B.可以C.尽量D.随意答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。23．实施义务教育（）。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：D解析：义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。正确答案是D。24．苏轼评价王维的诗作“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于（）。A.联想B.幻想C.理想D.想象答案：D解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程,“诗中有画,画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境,属于想象过程。25．教师的角色主要有（）。①传道、授业、解惑者角色②示范者角色③父母与朋友的角色④管理者与被管理者的角色A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：教师的职业角色主要有：传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、示范者角色、父母与朋友的角色、研究者角色。26．小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规则,缩小解答范围,直到找到最适当的唯一正确的解答。小红的这种认知方式属于（）。A.智者型B.沉思型C.辐合型D.场独立性答案：C解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。27．对道德行为具有定向调节作用的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认识答案：D解析：我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,即认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。其中,道德认识是基础,是道德情感和道德意志产生的依据,并对道德行为具有定向调节的作用。28．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。A.他律B.自律C.内省D.慎独答案：B解析：自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节,正是教师的自律行为。29．人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）。A.埃及B.古希腊C.中国D.古印度答案：A解析：人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。我国的学校产生于夏朝,施教机构有“庠”、“序”、“校”、“学”等。30．中国是学习理论的发源地,早在公元前500年前,（）就提出“学而时习之”的学习理论。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹答案：A解析：“学而时习之,不亦说乎”出自《论语》。31．下列表述中错误的是（）。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.确定奋斗目标是班主任工作的基础C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理答案：B解析：了解学生是班主任工作的基础；共同的奋斗目标是班集体形成的基础。32．前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指（）。A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则C.理论联系实际原则D.在集体中教育原则答案：D解析：平行教育影响是以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。所以体现出在集体中教育的原则。33．教育法律规范评价作用有两个显著的特点：一是普遍的有效性,二是（）。A.突出的客观性B.突出的适用性C.强烈的说教性D.较强的现实性答案：A解析：教育法规的评价作用有两个显著的特点：一是突出的客观性,二是普遍的有效性。34．王老师中途接手小学三年级8班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累,如果你是班主任的话,可在全班进行（）。A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育答案：B解析：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性的表示,班主任可对学生进行意志品质的培养。35．下列不属于我国宪法基本原则的是()。A.基本人权原则B.人民主权原则C.权力分立与制衡原则D.民主集中制原则答案：C解析：我国宪法的基本原则包括人民主权原则、基本人权原则、法治原则和民主集中制原则。C项权力分立与制衡原则，我国宪法原则中，民主集中制体现制约原则，但没有权力分立原则。36．神经系统结构和机能的单位是()A.突触B.神经元C.反射D.反射弧答案：B37．孔子诞辰日是()A.9月10日B.8月25日C.10月28日D.9月28日答案：D38．根据下列材料，结合相关法律规定，回答以下问题。2007年11月，张三到B市天生股份有限公司工作，并于同年12月签订了劳动合同，合同期限自2007年11月30日至2009年11月29日。张三担任安保员，月工资1300元，劳动合同第17条约定“乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不给乙方任何补偿:……提供虚假个人信息和身份证明、履历、学历、职业资格、健康证明、医疗证明等材料的……”2009年3月2日，天生股份有限公司以张三在入职时填写的《任职申请表》“受过何种奖励或处分”一栏中，隐瞒了其曾经因打架斗殴被公安机关治安拘留的事实为由，做出辞退安保员张三的决定，并于2009年3月3日向张三送达了书面通知，且未给予张三任何经济补偿。下列说法不正确的是()A.与张三约定的天生股份有限公司可以解除合同并不支付补偿的条款，符合相关法律规定，是有效的B.与张三约定的天生股份有限公司可以解除合同并不支付补偿的条款，损害了劳动者的合法权益，违反法律规定C.签订劳动合同时，张三没有遵循诚实守信原则D.签订劳动合同时，双方遵循了平等自愿、协商一致的原则答案：A39．杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半一般记录老师上课时所讲的内容，另一般记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于()。A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.监视策略答案：A40．妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小相同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于()。A.感知运动阶段和前运算阶段B.前运算阶段和具体运算阶段C.具体运算阶段和形式运算阶段D.感知运动阶段和具体运算阶段答案：B41．实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是()。A.办学经费和师资B.办学经费和设备C.基础设施和师资D.经费和设施答案：A解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。42．排泄系统在体内收集由细胞产生的废弃物，并将它们排出体外。通过排泄人体中的有害物质，可以保持人体内环境的稳定。大多数废弃物通过肾排出体外，其余少部分则通过其他器官排出体外。下列选项中不是排泄器官的是()。A.肺B.皮肤C.脾D.肝脏答案：C解析：肺属于人体呼吸器官，排泄器官是将机体新陈代谢过程中产生的终产物排出体外的器官。皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最大的器官，主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力的功能。脾是人体重要的淋巴器官，具有造血、滤血、清除衰老血细胞及参与免疫反应等功能，当血液中出现病菌、抗原、异物、原虫时，脾脏中的巨噬细胞、淋巴细胞就会将其吃掉。肝脏是身体内以代谢功能为主的一个器官，并在身体里面扮演着去氧化，储存肝糖，分泌性蛋白质的合成等等角色。肝脏对来自体内和体外的许多非营养性物质如各种药物、毒物以及体内某些代谢产物，具有生物转化作用。通过新陈代谢将它们彻底分解或以原形排出体外。因此，本题选C。43．下列关于医学常识的表述，正确的是()。A.脚扭伤变肿应立即用热水袋热敷以控制肿胀B.晕车是因为人体内耳前庭平衡感受器受到刺激C.一经碰撞皮肤就变得青紫，是由于缺乏维生素AD.中医的“望闻问切”中的“切”是通过感觉经络判断病情答案：B解析：本题考查科技常识。B项正确，运动病又称晕动病，是晕车、晕船、晕机等的总称。它是指乘坐交通工具时，人体内耳前庭平衡感受器受到过度运动刺激，前庭器官产生过量生物电，影响神经中枢而出现的出冷汗、恶心、呕吐、头晕等症状群。因此选择B。44．中国共产党第一代代表大会中，会期最长的一次是()。A.中共四大B.中共五大C.中共六大D.中共七大答案：D解析：本题考查中国共产党代表大会的相关知识。在党的历史上，会期最长的一次党的全国代表大会是中国共产党第七次全国代表大会，会议从1945年4月23日开始，到1945年6月11日结束，会期长达50天，D项符合题意。ABC项为干扰项。因此，本题选D。45．“入芝兰之室，久而不闻其香”这句话反映的道理与下列哪个经济学名词所对应的原理是最接近的?()A.负外部性B.边际效用递减C.机会成本D.公地悲剧答案：B解析：本题考查是微观经济学中的知识。结合选项分析。B项正确，边际效用是指给定时间下，消费者增加一单位商品的消费所得到效用量的增量。边际效用递减规律是指在一定时间内，其他商品的消费数量保持不变时，随着消费者对某商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位所得到的效用增量即边际效用是递减的。“入芝兰之室，久而不闻其香”的意思是在室内待久了，嗅觉对花香的感受度逐渐降低。这与边际效用递减规律的原理最为接近。因此，本题选B。46．下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是()。A.法无明文授权不得为——人的权利根源于法条B.在法律面前人人平等——人的自由不能被剥夺C.迟来的正义不是正义——效率是法的价值目标D.民若不告则官必不究——诉权只能由个人行使答案：C解析：“法无明文授权不得为”主要是针对国家行政行为而言的，是指国家权力机关应当严格按照法律的规定作为，这是对公权力的警惕和制约，A项错误。“在法律面前人人平等”说的是在法律面前每个人的地位是一样的，而不是说人的自由不能被剥夺。事实上，人在触犯相关法律的情况下，是有可能被剥夺政治权利和自由的，B项错误。“迟来的正义”说明在事件发生之时，法律没有起到应有的维护正义的作用，导致了事件发生当时的不正义，所以强调的是效率的重要性，C项正确。“民若不告则官必不究”，主要针对的是民事诉讼和刑事诉讼中的自诉案件，D项错误。除了自诉案件外，还有公诉案件，故诉权也可以由检察院行使。故本题正确答案C选项。47．下列没入选“世界非物质文化遗产”的是()。A.中医药B.南京云锦织造技艺C.中国书法D.京剧答案：A解析：本题考查的是文化常识。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，我国申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、中国雕版印刷技艺、中国传统木结构营造技艺、中国传统桑蚕丝织技艺、龙泉青瓷传统烧制技艺、妈祖信仰、南音、南京云锦织造技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、粤剧、格萨(斯)尔、热贡艺术、藏戏、玛纳斯、花儿、西安鼓乐、中国朝鲜族农乐舞、呼麦等22个项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。A项符合题意，因此当选。BCD均属于“世界非物质文化遗产”，与题意不符，因此排除;因此，本题选A。48．1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是()。A.提前“开端计划”B.早期教育适宜发展性方案C.“确保开端”方案D.“全纳式教育”计划答案：A49．制度化教育形成的标志是()A.教育实体B.学校教育系统的形成C.终身教育D.学校答案：B50．活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和()。A.实践性B.专业化C.心理学化D.灵敏性答案：C二、多选题1．我国新课改提出的课程评价理念有()。A、关注结果，突出选拔B、重视发展，关注个体差异C、定性与定量相结合D、评价主体多元化答案：BCD解析：新课程改革所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括以下几个方面：①评价的根本目的在于促进发展。②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。③评价内容综合化。④评价标准分层化。⑤评价方式多样化。将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法。⑥评价主体多元化。⑦关注发展过程。B、C、D三项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。故选BCD。2．关于感觉，下列表述错误的是()。A、暗适应是视觉感受性降低的过程B、明适应比暗适应要花费更长的时间C、刺激强度太强或太弱都不会产生感觉D、煤炭在晚上看起来比白天更黑，但不认为这是两种煤炭，这是感觉的对比答案：ABD解析：暗适应是感受性提高的过程，A项错误;一般来讲，暗适应的时间较长，而明适应的时间很短暂，B项错误;刺激强度太强或太弱都不会产生感觉，C项正确。煤炭在晚上看起来比白天更黑，但不认为这是两种煤炭，这是知觉的恒常性，D项错误。A、B、D三项表述错误，为正确选项。故选ABD。3．根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可以把动作技能分为精细动作技能和粗大动作技能两种。下列属于粗大动作技能的有()。A、打网球B、刺绣C、举重D、雕刻答案：AC解析：根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能和粗大动作技能两种。精细动作技能是指在狭小空间范围内进行，并要求动作具有协调、精致、幅度小的特点的技能，如打字、刺绣和雕刻等。粗大的动作技能是指在较大空间范围内进行并要求做大幅度动作的技能，如跑步、游泳、打球等。故选AC。4．教学过程的基本阶段主要有()。A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识答案：ABCD解析：教学过程的基本阶段主要有激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。故选ABCD。5．影响问题解决的主要因素有（）。A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.操作技能答案：ABC解析：影响问题解决的主要因素有问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。首先,问题的特征中,问题的类型、呈现的方式等因素常常会影响个体问题的解决。其次,已有经验的质与量都影响着问题解决。再次,定势是影响学习迁移的一个重要因素,而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的,因此,定势也必然影响问题解决。最后,功能固着是一类定势现象,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。此外,个体的智力水平、性格特征、情绪状态、世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。6．布卢姆的教学目标分类包括()。A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、行为能力目标答案：ABC解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级。动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。故选ABC。7．下列选项中影响课堂观察因素的有()。A、学习成绩B、光环效应C、期望效应D、刻板效应答案：ABCD解析：四种因素都是课堂观察的影响因素。故选ABCD。8．学生学业成绩评价的方法有（）。A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法答案：ABCD9．影响课堂教学效率高低的主要因素是（）三大要素的相互协调程度。A.教师B.学生C.教学内容D.课堂情境答案：ABD解析：影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调程度。10．教师的教态主要指教师的治学精神、语言、姿势、（）等。A.服装B.板书C.仪表D.长相答案：AC解析：教态是指在教学过程中,教师所呈现出来的对教学效果有影响的状态,包括服饰、仪表、姿态、语言、眼神、心态等。根据题意选AC。11．要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于（）。A.使他获得学习上的成就感B.弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺C.改变学生的成败体验D.改善学生的知识技能掌握情况答案：ABCD解析：由学习动机与学习效果的互动关系可知四个选项均正确。12．对现在绝大部分是独生子女的中小学生来说,他们在人际交往中常出现的问题有（）。A.缺乏人际交往最起码的知识和素养B.拥有人际交往的知识,但缺乏修养C.特别渴望和依赖同龄人的友谊和交往D.学习时只要遇到难题就绕着走答案：AC解析：题干要求是人际交往方面出现的问题,所以排除D项。对现在绝大部分是独生子女的中小学生来说,他们在人际交往中常出现的问题表现在：一方面缺乏人际交往最起码的知识和素养；另一方面特别渴望和依赖同龄人的友谊和交往。13．学生间认知方式的差异表现在（）。A.智力型与早晚型B.场独立型与场依存型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型答案：BCD解析：学生间认知方式的差异表现在：（1）场独立型与场依存型；（2）沉思型与冲动型；（3）辐合型与发散型。14．现在课改的总趋势是()。A、重视课程内容的分科化B、加强知识的系统化结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异答案：BCD解析：新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。新课程改革的具体目标如下：(1)实现课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求;(3)密切课程内容与生活和时代的联系：改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;(4)改善学生的学习方式：新课改在学习方式上强调自主、合作、探究学习;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度：课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价相结合;(6)实行三级课程管理制度：改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。B、C、D三项正确。A项：在新课程改革背景下，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。课程内容呈现综合性的特点，而不是分科化的特点。与题干不符，排除。故选BCD。15．对班主任开展家访工作理解正确的有()。A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提答案：BE16．中国共产党民主集中制的基本原则是()。A.个人服从组织B.少数服从多数C.局部服从全局D.下级服从上级答案：ABD解析：根据党章的规定，民主集中制原则，即党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。故本题选ABD。17．近代以来中华民族始终面临的两大历史任务是()。A.解放和发展生产力B.求得民族独立和人民解放C.改进生产关系D.实现国家繁荣富强和人民共同富裕答案：BD解析：近代以来中华民族始终面临的两大历史任务，一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。故本题选BD。18．加强人权司法保障，强化权利保障，健全落实()等法律原则的法律制度，加强对刑诉逼供和非法取证的源头预防。A.罪刑法定B.疑罪从无C.非法证据排除D.舆论监督答案：ABC解析：本题考查的是时政。党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出的“加强人权司法保障”，为人权司法保障工作做出了部署、指明了方向，意义重大，令人振奋。《决定》提出：“强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权、申请权、申诉权的制度保障。健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。完善对限制人身自由司法措施和侦查手段的司法监督，加强对刑讯逼供和非法取证的源头预防，健全冤假错案有效防范、及时纠正机制。”因此，本题选ABC。19．在人类社会发展史上，经历了三次科技革命，下列哪项是这三次科技革命的标志?()A.蒸汽机的发明B.电力的发明C.电子计算机的发明、原子能的发明及利用D.纺织机的发明答案：ABC解析：第一次技术革命的时间：1750年，代表人物：瓦特，标志是蒸汽机的发明与使用;第二次工业革命的