2022年山东省聊城市曙光中学高二生物月考试卷含解析

2022年山东省聊城市曙光中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于一个种群的是

A．一片森林中的全部树木

B．一块农田中的全部杂草

C．一片草地上的所有蒲公英

D．一个池塘中的所有鱼参考答案：C2.在工业污水处理时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属阳离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的A．免疫功能

B．细胞识别功能

C．流动性结构特点

D．选择透过性功能参考答案：D3.如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是A．在体温调节中，效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺B．图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素C．③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞D．下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素参考答案：D4.下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是

（）参考答案：C5.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D6.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是()A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D.用适宜浓度2，4一D处理插条两端，可促进插条两端生根参考答案：D【分析】植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的化学物质，植物生长调节剂和植物激素作用相似。赤霉素的作用是促进生长，解除休眠；生长素的作用是促进细胞伸长，促进枝条生根，促进果实发育等；脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。【详解】乙烯可以促进果实的成熟，用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟，A正确；赤霉素能促进细胞伸长，促进植物茎长高，用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量，B正确；细胞分裂素促进分裂，C正确；2，4-D是生长素的类似物，可促进插条生根，用适宜浓度的2，4-D处理插条基部，可促进插条基部生根，而非两端，D错误；故选D。7.下列免疫细胞中，不能进一步分化的是()A．T细胞

B．B细胞

C．记忆细胞

D．吞噬细胞参考答案：D8.以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构模式图，与之有关的下列叙述中正确的是（

）

A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，比如线粒体、内质网、核糖体等B．a、b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，c、d细胞中的基因都不遵循孟德尔遗传定律C．a、d细胞的生物能进行光合作用和需氧呼吸D．a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因的碱基对数为6n参考答案：C略9.下列物质中，较易被苏丹Ⅲ染液染色的是（

）A．马铃薯块茎

B．浸软的花生种子

C．蛋清液

D．苹果参考答案：B10.下列免疫反应，属于体液免疫反应的是A.眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体C.免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖D.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染参考答案：C11.关于腐乳发酵的原理的叙述，不正确的是A.多种微生物参与了腐乳发酵 B.装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵C.发酵过程中蛋白质分解成多肽和氨基酸 D.料酒可以影响腐乳的口感和成熟的时间参考答案：B参与腐乳发酵的微生物有毛霉等多种，A项正确；装瓶后，在盐分等物质的作用下各种微生物已经死亡，不再发酵，B项错误；发酵过程中蛋白质在蛋白酶作用下分解成多肽和氨基酸，C项正确；加入料酒的浓度可以影响腐乳的口感和成熟的时间，D项正确。12.内环境的稳态是一种

（

）A．凝固的状态

B．绝对不变的状态C．相对稳定的，一定范围内动态变化状态D．随外界环境改变而改变的状态参考答案：C13.下列对有关实验的叙述，正确的是（）A．在观察DNA和RNA分布实验中，将已经解离、漂洗、染色的植物叶肉细胞置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B．在质壁分离实验中，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的藓类小叶细胞，其细胞壁与细胞膜之间呈绿色C．用鸟类的红细胞作实验材料来制备细胞膜比用哺乳动物的红细胞更方便D．在鉴定蛋白质实验中，需要用双缩脲试剂进行染色参考答案：D【考点】19：检测蛋白质的实验；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；22：细胞膜的制备方法；3U：观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、观察DNA和RNA分布实验材料选取的注意事项：①若选用动物细胞，不能用哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞核．②若选用植物细胞，应该选用无色的材料，不宜用叶肉细胞，防止光合色素的干扰．选口腔上皮细胞而不选植物叶肉细胞，是为了避免叶绿体中色素的干扰．2、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．（3）红细胞数量多，材料易得．【解答】解：A、植物叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，不能作为观察DNA和RNA分布实验的材料，A错误；B、在质壁分离实验中，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的藓类小叶细胞，由于细胞壁具有全透性，细胞壁与细胞膜之间充满了蔗糖溶液，呈无色，B错误；C、鸟类的红细胞中具有细胞核和各种细胞器，不能作为制备细胞膜的材料，C错误；D、在鉴定蛋白质实验中，需要用双缩脲试剂进行染色，D正确．故选：D．

14.苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指A．脱落酸

B．乙烯

C．生长素

D．赤霉素参考答案：B15.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是（

）A．略有降低、CO2 B．略有升高、乳酸C．略有升高、CO2 D．略有降低、乳酸参考答案：D16.噬菌体侵染细菌的实验，除证明DNA是遗传物质外，还间接地说明了DNA（）①能产生可遗传的变异②能进行自我复制，保持亲代和子代的连续性③能控制蛋白质的合成④是生物的主要遗传物质A．①②

B．②③

C．①③ D．②④参考答案：B17.下列关于塑料瓶制作果酒和果醋的叙述正确的是（

）A．为了提高果酒的产量，果汁应尽量装满发酵瓶B．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C．制果酒和果醋的过程中，每天需适时拧松或打开瓶盖D．果酒制成后，可将装置移到温度较高的环境中制果醋参考答案：D18.如图表示基因控制生物件状的两个途径，相关叙述错误的是（

）途径1：基因→蛋白质→性状

途径2:基因→酶（代谢）→性状A.囊性纤维病体现了基因以途径2的方式控制性状B.途径1和2可以发生在同一个细胞中C.途径1和2所表现的性状可能受多个基因控制D.途径1和2中的一个基因可能控制多个性状参考答案：A囊性纤维病致病的根本原因是CFTR基因发生突变，导致运输Cl－的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，体现了基因以途径1的方式控制性状，A项错误；途径1和2分别表示基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状、基因通过控制酶的合成进而控制代谢活动来间接控制生物性状，可以发生在同一个细胞中，B项正确；基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有的性状可能受多个基因控制，有些基因则会影响多种性状，C、D项正确。19.对种群的基因频率没有影响的是A．自然选择

B．基因突变

C．染色体变异

D．自由交配参考答案：D略20.由于创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是(

)A．毛细血管破裂、部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多参考答案：A21.有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是(

)A．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：C22.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞功能却完全不同，其中最好的解释是（

）A.两种细胞形态不同

B.两种细胞分布位置不同C.构成两种细胞的蛋白质分子结构不同

D.两种细胞结构不同参考答案：C23.参考答案：B24.下列有关细胞结构和生命活动的叙述，正确的是()A.细胞的生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称B.细胞间传递信息不一定依赖于细胞膜上的受体C.硅肺的形成与肺泡细胞溶酶体内缺乏某种酶有关D.乳酸菌中核糖体的形成与核仁有关参考答案：B【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。2、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息；(2)通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息；如高等植物细胞之间通过胞间连丝。3、真核细胞和原核细胞的比较：原核细胞无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体，只有拟核；细胞质中只有核糖体无其他细胞器。真核细胞有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体，细胞质中有核糖体、线粒体等众多细胞器，植物细胞还有叶绿体。【详解】A、细胞的生物膜系统是细胞内所有膜结构的统称，包含核膜、细胞器膜、细胞膜，A错误。B、细胞间进行信息交流时不一定依赖于细胞膜上的特异性受体，如高等植物细胞通过胞间连丝进行细胞间的信息交流，B正确。C、硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起，C错误。D、乳酸菌为原核生物，细胞中无核仁，因此核糖体的形成与核仁无关，D错误。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识点进行归纳总结，再结合所学的知识准确判断各选项。25.如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是A．种群处于衰退期 B．种群内雄性多于雌性C．种群死亡率超过10% D．种群结构太复杂参考答案：A26.生物体的生命活动都有共同的物质基础，图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述正确的是（

）A.在人体细胞内，a共有5种B.b在细胞核中经缩合反应合成丙C.区分甲与乙的主要依据是组成它们的五碳糖不同D.在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同参考答案：C【点睛】本题是物质推断题，解答本题的关键是从以下几个方面突破：①染色体和核糖体共有的化学组成是蛋白质，则甲是DNA，乙是蛋白质，丙是RNA；②DNA和RNA在结构、组成上的差异为五碳糖和个别碱基不同；③同一个体不同部位细胞内DNA相同，RNA与蛋白质不同。27.人体发生花粉等过敏反应时，会引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成A.血浆量增加

B.组织液增加C.组织液减少

D.淋巴减少参考答案：A试题分析：毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致血浆渗透压降低，水分大量进入组织液，会造成局部组织水肿，选B。考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生识记能力和对相关知识的理解能力。28.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验现象的叙述，错误的是（）A．分生区的细胞体积较小，正方形，排列紧密B．根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄C．处于分裂前期的细胞均无核仁D．向左下方移动装片，图象向右上方移动参考答案：C【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察植物细胞有丝分裂：（1）取材：取根尖2～3mm（2）解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和体积分数为95%的酒精溶液按1：1的比例混合解离目的：使组织中的细胞分散开来（3）漂洗漂洗液：清水漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色（4）染色染色液：0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色目的：使染色体（或染色质）着色（5）制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，拇指轻轻按压载玻片，这样可以使细胞分散开来，再把盖玻片上的载玻片取下．【解答】解：A、分生区的细胞体积较小，正方形，排列紧密，A正确；B、根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄，B正确；C、分裂前期的细胞中核仁逐渐解体，故处于分裂前期的细胞开始有核仁，C错误；D、显微镜呈倒像，向左下方移动装片，图象向右上方移动，D正确．故选：C．29.蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

A.每条染色体的两条单体都被标记

B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记

D.每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B30.基因型为YyRr的玉米自交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A．4种

B．6种

C．8种

D．9种参考答案：D31.下图为血糖的生理调节过程，下列判断错误的是()A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果参考答案：B试题分析：由图可知，C能够使血糖浓度下降，可以判断C是胰岛素；D能够使血糖浓度上升，可以判断出D是胰高血糖素。血糖浓度升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这属于体液调节，A正确；CD维持血糖浓度稳定，表现为相互拮抗，C正确；血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节，D正确，B错。故本题选B。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生对血糖调节以及神经调节和体液调节知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。32.下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D33.以下行为可能传染艾滋病的是A．与艾滋病人共同进餐

B．与艾滋病人共用剃须刀C．与艾滋病人握手

D．与艾滋病人拥抱参考答案：B34.关于受精过程的叙述错误的是(

)A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A35.下列有关变异的叙述错误的是

A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．进行有性生殖的生物，其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是基因重组C．人类患猫叫综合症是染色体数目增加引起的D．基因突变频率很低，而且大都是有害的

参考答案：C36.如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况．下列有关叙述错误的是（）A．两个种群能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退参考答案：D【考点】种间关系；物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统中的信息传递．【分析】据图分析，数量上呈现非同步性变化，说明甲乙两种群属于捕食关系，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，说明甲是被捕食者，乙是捕食者；两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在趋向稳定．【解答】解：A、在捕食关系中，被捕食者呈现先增加者先减少的趋势，捕食者呈现后增加者后减少的趋势，因此图中甲种群为被捕食者，乙种群为捕食者，则能量流动方向是甲→乙，A正确；B、M点时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，乙种群的曲线是上升趋势，出生率大于死亡率，B正确；C、分析两个种群曲线可知，当甲数量的增多，会使乙的数量随之增多，当乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量变化说明信息传递是双向的，C正确；D、两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力，而且正趋于稳定，D错误．故选：D．【点评】本题种群，涉及种群的特征、种群数量波动及其调节、生态系统的稳态，重点考查学生对图形的分析和理解能力，图形联系知识点的能力，难度中等；解题的关键是要通过图示分析出两个种群的关系；判断出甲是被捕食者，乙是捕食者．37.下列对核酸的叙述，错误的是A．核酸的基本组成单位是核苷酸

B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸只存在于细胞核中

D．核酸有DNA和RNA两种参考答案：C38.正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的A．组织液增多，淋巴增多

B．组织液增多，淋巴减少C．组织液减少，淋巴减少

D．组织液减少，淋巴增多参考答案：A39.除下列哪种激素外，都能促进植物生长（）A．生长素类B．赤霉素C．细胞分裂素D．乙烯和脱落酸参考答案：D40.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是 A．因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的

调查方法为样方法 B．0～2年内种群的年龄组成为稳定型 C．种群数量下降是从第4年后开始 D．第4年和第8年种群数量相等参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落，促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素，它除了具有促进果实成熟的作用外，也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验，预测实验结果，得出相应结论。（1）实验原理：使用适宜浓度的

处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。（2）实验步骤①把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。②A组用

喷洒叶片，B组用

喷洒叶片，C组用

喷洒叶片。③置于相同温度、光照条件下，观察并记录

。（3）预测实验结果，得出相应结论：①

。②

。③

。（4）在促进植物叶片和果实脱落时，脱落酸与乙烯的作用具有

关系。参考答案：（1）脱落酸和乙烯（2）②适宜浓度的脱落酸溶液

等量、适宜浓度的乙烯利溶液

等量蒸馏水

③叶片脱落所用的时间（3）（与A、B、C三组处理相对应）①如果B组叶片与A组叶片脱落所用的时间无明显差异，说明乙烯与脱落酸促进叶片脱落的作用程度相同②如果B组叶片脱落所用的时间在A组与C组之间，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用弱③如果B组叶片比A组叶片脱落所用的时间短，说明乙烯比脱落酸促进叶片脱落的作用更明显（4）协同42.如图1所示为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：（1）流经此生态系统的总能量是

kJ．（2）欲使C增加3kg，至少需A增加

kg．（3）如图2表示生态系统中能量流经第二营养级的部分示意图①图中A表示

，B表示

，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分

．②从图中可以总结出能量流动的特点是

．参考答案：（1）1250

（2）125（3）①初级消费者同化（的能量）

用于生长发育和繁殖（的能量）

（在细胞呼吸中）以热能形式散失②单向流动，逐级递减

【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、流经生态系统的总能量就是生产者固