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2022年安徽省芜湖市南陵县第一中学高三生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是(
)A.如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗ATPB.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有ZD.构成细胞膜的Y可以运动,而Z是静止的参考答案:A2.右图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,图二表示图一中形成的蛋白质分子。下列相关分析合理的是A.①过程发生在核糖体中,产生的水中的O只来自于—COOH,水中的H只来自于—NH2B.若该蛋白质分子具有两条肽链,由200个氨基酸构成的,则200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时分子量减少了3564C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中D.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应参考答案:C3.DNA复制和转录的共同点是()A.都需要解旋酶破坏氢键 B.在细胞核内进行C.碱基互补配对原则完全相同 D.不需要ATP提供能量参考答案:B【考点】DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译.【分析】DNA复制、转录、翻译的比较
复制转录翻译时间细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂)
个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T
T﹣A
C﹣G
G﹣CA﹣U
T﹣A
C﹣G
G﹣CA﹣U
U﹣A
C﹣G
G﹣C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状【解答】解:A、DNA复制需要解旋酶,转录时RNA聚合酶可使DNA双链解旋,A错误;B、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能进行,B正确;C、DNA复制过程中的碱基互补配对原则为A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C,而转录过程中的碱基互补配对原则为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C,C错误;D、DNA复制和转录过程都需要ATP提供能量,D错误.故选:B.4.下列有关细胞工程的叙述不正确的是(
)A.细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B.异种的动物,可通过细胞融合技术培育出新品种C.植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D.植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养参考答案:B5.植物生长素的化学本质是A.多肽
B.丙酮酸
C.色氨酸
D.吲哚乙酸参考答案:D植物生长素的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸是合成吲哚乙酸的原料,故D项正确,A、B、C项错误。6.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是()A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B.II-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲C.II-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXhD.II-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2参考答案:D7.右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.①是流入该生态系统的总能量
B.图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率
C.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
D.分解者获得的能量最少参考答案:答案:C8.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是(
)
A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA
B.限制性核酸内切酶将一个DNA分予片段切成两个片段需消耗两个水分子
C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种参考答案:B9.大气中二氧化碳的浓度在距今4亿年前的泥盆纪末期急剧地减少。从大气中分离出的碳去了哪里
A.沉积成为煤和碳酸盐的岩石
B.储存在极地冰盖的二氧化碳气泡中
C.储存在海洋溶解的二氧化碳中
D.逐渐发散到太空中参考答案:A10.图中①?④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是A.高倍光镜下可以看到图中①?④所示的结构B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C.细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D.结构③参与细胞分裂末期细胞壁的形成参考答案:B该图像是细胞的亚显微结构图像,需要在电子显微镜下才可以看到图中①?④所示的结构,A项错误;所有细胞中均以④核糖体作为蛋白质合成场所,B项正确;图中结构①是有氧呼吸的主要场所,而细胞中合成ATP的场所除了线粒体外,还有叶绿体,细胞质基质等部位,C项错误;图中的细胞内含有中心体,是动物细胞,细胞分裂末期不形成细胞壁,D项错误。【点睛】易错点提示:(1)错认为含有中心体的细胞是动物细胞,低等植物也含有中心体;(2)错认为含有细胞壁的细胞是植物细胞,细菌、酵母菌等也含有细胞壁;(3)错认为高倍镜下能看到细胞器结构,细胞器的结构只能在电子显微镜下才能看到。11.右图中甲、乙、丙分别代表的是A.蛋白质、酶、激素B.细胞质、细胞液、组织液C.无丝分裂、有丝分裂、减数分裂D.真核细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞参考答案:D考查分析图示的能力。根据图示分析只有D符合。12.下列叙述不正确的是
A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n
B.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键
C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子
D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基参考答案:A13.“超级细菌”NDM—1有蔓延全球的趋势,感染者已达数百人,它含有一种叫NDM–1的基因,对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述,正确的是(
)
A.抗生素的使用使NDM–1基因频率不断增大
B.超级细菌的遗传物质主要是DNA
C.NDM–1基因控制合成的蛋白质需内质网、高尔基体加工
D.该菌进入人体细胞的方式最可能是不需要消耗能量的胞吞作用参考答案:A14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()。A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行试验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察参考答案:B做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察,A正确;植物根尖细胞中不含叶绿体,B错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,C正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察,D正确。【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原【名师点睛】成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用。质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同。15.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,其中能产生抗体的细胞是()A.吞噬细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.靶细胞参考答案:C【分析】组成人体免疫系统的第三道防线是特异性免疫,主要包括体液免疫和细胞免疫.特异性免疫有多种淋巴细胞参与,其中体液免疫过程中B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的增殖、分化成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.【解答】解:人体所有免疫细胞中,只有浆细胞(效应B细胞)能分泌抗体.故选:C.【点评】本题主要考查体液免疫过程中抗体的产生与分泌,意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解.16.要检测目的基因是否成功插入了受体DNA中,需要用基因探针,基因探针是指A.用于检测疾病的医疗器械
B.带标记的目的DNA分子C.带标记的目的基因产物
D.可以检测基因的表达情况参考答案:B解析:基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链,利用碱基互补配对原则,检测目的基因是否导入受体细胞的染色体DNA中。B正确。【知识点】基因工程与蛋白质工程17.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1参考答案:D18.下列关于基因频率,基因型频率与生物进化的叙述正确的是(
)A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1C.基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案:B19.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高参考答案:C20.关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低,酶促反应得活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案:B21.用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料,以下叙述正确的是A.可用于观察质壁分离
B.可用于观察染色体的形态C.较容易制备纯的细胞膜
D.可用于观察细胞膜的结构参考答案:A试题分析:成熟的菠菜叶片具有大液泡,即有原生质层(绿色),可以用于质壁分离实验,故A.正确。成熟的叶片细胞已经高度分化,不再分裂,所以不能观察到染色体的形态,故B错误;菠菜叶片细胞含有细胞核与细胞器,在提取细胞膜时,会受到核膜、细胞器膜的干扰,故C错误;植物细胞的细胞膜与细胞壁紧紧贴在一起,所以不能观察到细胞膜,故D错误。考点:本题考查质壁分离、观察细胞有丝分裂、制备细胞膜等实验的取材,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。22.某生物体内发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下列说法正确的是()A.此生物一定是动物,因为能合成糖原B.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖C.淀粉和糖原都属于多糖,都是动物细胞的储能物质D.淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原只发生于肝脏内参考答案:A23.滚环式复制是噬菌体中常见的DNA复制方式,其过程如图所示,据图分析,相关叙述正确的是A.滚环式复制不属于半保留式复制B.内环链沿着5’→3’延伸,外环链3’→5’延伸C.在复制过程中,可能需用酶将已形成的DNA切割成单位长度D.该方式,子代噬菌体增加了碱基的数量参考答案:C【分析】分析题图中是噬菌体中DNA滚环式复制方式:从方式上看,属于半保留复制;从过程上看,两条环形链首先在相关酶的催化下解开并断开,分别作为模板,按5’→3’方向延伸合成子链;从结果看:形成与亲代环形DNA分子相同的两个子代DNA。【详解】A、滚环式复制属于半保留式复制,A错误;B、两条子链延伸方向都是5’→3’,B错误;C、子代DNA形成过程中,可能是先复制成双链DNA,被酶切割成单位长度后,再形成环状双链DNA分子,C正确;D、该方式并没有增加碱基的数量,D错误。
故选C【点睛】关键:从图中分析得出环形DNA的复制方式、过程和特点是判断本题的关键。24.下图是某物质X诱导细胞的淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲~丁表示有关结构,①~②表示有关过程。下列叙述错误的是(
)A.催化①过程的酶是RNA聚合酶,图中决定苯丙氨酸的密码子是UUCB.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是A-UC.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表达D.甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是甲,核仁与其的形成有关参考答案:B25.对于育种来说,有性生殖的主要优点是能产生
A.更多的后代
B.更多各种各样的后代
C.健康的后代
D.发育更快的后代参考答案:B26.某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝色;他嚼碎了另一块干面包,一段时间后用班氏(或斐林)试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色;得出结论。此实验设计最大的失误在于
A.未对面包做还原性糖检验
B.未对唾液做淀粉检验
C.未对嚼碎的面包做淀粉检验
D.应该用双缩脲试剂检验参考答案:A27.某三十九肽中共有丙氨酸(R基团为-CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽,下列有关该四条多肽链的叙述正确的是
A.肽键数目减少4个
B.C原子减少8个
C.氨基和羧基分别增加3个
D.0原子数目减少0个参考答案:C28.下列有关“分子手术刀”——限制性内切酶的叙述,正确的是①从反应类型来看,限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应②限制性核酸内切酶的活性受温度、pH的影响③限制性核酸内切酶可以从原核生物中提取④一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核生物⑥限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越小
A.①②③④
B.①④⑥
C.②④⑥
D.②③⑤参考答案:A29.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图,下列有关叙述正确的是()A.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期C.③过程获得的植株为单倍体,单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体D.获得无子番茄所用原理与④过程相同参考答案: A【考点】生物变异的应用.【分析】本题主要考查了单倍体育种的知识.(1)原理:染色体变异(2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍.(3)优点:自交后代不发生性状分离,能明显缩短育种年限,加速育种进程.(4)缺点:技术相当复杂,需与杂交育种结合,其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持,多限于植物.根据图示分析,①表示杂交,②表示减数分裂,③表示花药离体培养获得单倍体,④表示秋水仙素处理获得二倍体.【解答】解:A、①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,A正确;B、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,B错误;C、单倍体就是指体细胞中含有本物种配子染色体组数的个体,C错误;D、获得无籽蕃茄是利用了生长素促进果实发育的原理,④过程是利用秋水仙素使得染色体加倍,D错误.故选:A.
30.下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是(
)A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加参考答案:B31.一般来说被子植物双受精时,分别与两个精子结合的雌配子体细胞是
A.卵细胞与助细胞
B.卵细胞与中央细胞
C.助细胞与中央细胞
D.中央细胞与反足细胞参考答案:B32.引起生物可遗传变异的原因有三个,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是(
)
①蝇的白眼
②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒
③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲
⑤玉米的高茎皱形叶
⑥人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑥
D.②③⑤参考答案:C33.下列有关实验的叙述中,正确的是()A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果就偏小C.在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次D.在观察细胞中DNA分布的实验时,用盐酸作用于口腔上皮细胞膜,将有利于DNA与甲基绿结合参考答案:D【考点】1E:DNA、RNA在细胞中的分布实验;3R:无氧呼吸的概念与过程;99:低温诱导染色体加倍实验;F8:探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验:①低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.②该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.③该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.【解答】解:A、骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,A错误;B、如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,根据取样的位置不同,统计结果可能偏小,也可能偏大,B错误;C、将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡3h,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次,C错误;D、用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,D正确.故选:D.【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、探究酵母菌细胞呼吸方式实验,对于此类试题,需要考生注意实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.34.家猫的毛色是黑褐色对白色为显性。两只黑褐色杂合子猫交配后,一窝产下了四只小猫。这四只小猫的毛色是
()A三只黑褐色、一只白色
B一只黑褐色、三只白色C四只全是黑褐色
D上述三种情况都有可能出现参考答案:D35.研究表明轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。下列相关叙述错误的是A.K+的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要B.膜蛋白对K+的转运体现了细胞膜的信息交流功能C.与K+的吸收密切相关的细胞器是核糖体和线粒体D.细胞内K+的积累量取决于其遗传特性参考答案:B依题意可知:轮藻细胞以主动运输的方式逆浓度梯度吸收K+,使细胞内K+的积累量远高于细胞外,保证了细胞正常生命活动的需要,A正确;膜蛋白对K+的转运体现了细胞膜的控制物质进出细胞的功能,B错误;K+的吸收方式是主动运输,需要线粒体提供能量,需要载体蛋白的协助,而载体蛋白的合成场所是核糖体,所以与K+的吸收密切相关的细胞器是核糖体和线粒体,C正确;细胞内K+的积累量从根本上说是由遗传物质控制的,取决于其遗传特性,D正确。36.下列与酶有关的实验,其中设计思路正确的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D.利用胃蛋白酶、蛋淸和pH分别为7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案:B探究温度对酶活性的影响,自变量是温度的不同,过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解,加热可加快过氧化氢的分解,因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,A错误;酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶的催化效率更高,若研究酶的高效性,自变量是催化剂的种类,鲜猪肝研磨液含有的过氧化氢酶和氧化铁溶液中含有的Fe3+均能催化过氧化氢水解产生水和氧气,因此可通过观察单位时间内气泡的产生量来推知酶的高效性,B正确;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类的化学反应,利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测的是底物淀粉的剩余量,但不能检测底物蔗糖是否被淀粉酶水解,所以不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性,C错误;胃蛋白酶的最适pH为1.5,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对活性酶的影响,D错误。37.下列对应关系正确的是
A.土豆——根的变态
B.萝卜——茎的变态
C.红薯——根的变态
D.藕——叶的变态参考答案:C38.种子萌发出土之前,会发生一系列的变化。下列选项一定会发生的是:A.重量增加,发生有机物分解和合成反应B.根尖细胞分裂的间期和后期,分别有基因突变和染色体的自由组合C.细胞分裂素含量增多,赤霉素的含量减少D.通过显微镜可观察到细胞中有叶绿体、高尔基体等细胞器参考答案:A39.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸示意图,已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生突变的是:A.①处插入碱基对G/C
B.③处缺失碱基对A/TC.②处碱基对A/T替换成G/C
D.④处碱基对G/C替换成A/T参考答案:C40.下列有关酶的叙述,正确的是A.低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果B.工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率C.一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率D.DNA转录为RNA的过程需要解旋酶和RNA聚合酶参考答案:C解析:本题考查酶的本质和性质。低温下酶活性受到抑制,空间结构不被破坏;果胶酶提高水果出汁率;DNA转录为RNA需要DNA解旋酶和DNA聚合酶。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图甲为动、植物细胞的亚显微结构模式图,图乙是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程。回答下列问题:(1)图甲中具有单层膜的细胞器有[____](填数字)、高尔基体、液泡和溶酶体。溶酶体的主要功能是能分解________________,杀死侵入细胞的病毒或病菌。(2)图甲中⑥的功能是________________。(3)A细胞吸水膨胀时⑤的厚度变小,这说明⑤具有____________。(4)图乙中与c过程有关的细胞结构包括_______________________________(填名称)。甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度,这表明a过程的跨膜运输方式是__________。参考答案:
(1).
(2).衰老、损伤的细胞器
(3).有氧呼吸的主要场所
(4).一定的流动性
(5).内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
(6).主动运输试题分析:据图分析,图甲中①-⑩分别表示中心体、内质网、核糖体、细胞核、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞壁、液泡、叶绿体;A表示动物细胞,B表示植物细胞。乙图中a过程运输I-,运输方式是主动运输;b过程表示氨基酸的脱水缩合;c过程表示形成甲状腺球蛋白。(1)图甲中②内质网、⑦高尔基体、⑨液泡和溶酶体都是具有单层膜的细胞器,其中溶酶体的主要功能是能分解衰老、损伤的细胞器,杀死侵入细胞的病毒或病菌。(2)图甲中⑥线粒体是有氧呼吸的主要场所,可以为细胞中的生命活动提供能量;A表示的是动物细胞,其吸水膨胀时⑤细胞膜的厚度变小,说明细胞膜具有一定的流动性。(3)在细胞中逐渐合成甲状腺球蛋白分泌到细胞外,这整个合成和运输过程经历的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,还需要线粒体供能,则与c过程有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。从题干的信息可知:细胞内的碘浓度高于细胞外,但碘还能从细胞外进入到细胞内,说明碘是逆浓度梯度进入细胞,为主动运输方式。【点睛】解答本题的关键色素分析图加,确定各个数字所代表的细胞结构名称,以及动植物细胞的区别。42.请回答与酵母菌有关的问题:⑴在基因工程中酵母菌常作为________________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是_____________________________。⑵从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________________条件下进行培养。⑶酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所________________。
⑷如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实
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