2022北京平西府中学 高一生物期末试卷含解析

2022北京平西府中学高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成一个

A．生物群落

B．种群

C．生态系统

D．生物群体参考答案：A2.下列有关生物膜的说法正确的是A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，使细胞成为一个有机的整体参考答案：D3.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落B．向日葵开花季节遇阴雨天气影响传粉，喷洒一定浓度的生长素可以减少经济损失C．用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．用低浓度的2,4-D作除草剂，可抑制水稻田中杂草生长参考答案：C4.在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有

()

A、Fe

Mn

Zn

Mg

B、Zn

Cu

Mn

Ca

C、H、O

Na

Mg

D、Zn

Cu

B

参考答案：D5.人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处是()①都有葡萄糖分解成丙酮酸的阶段②所需的酶基本相同③都是氧化分解有机物，释放能量的过程④都产生CO2⑤都产生了[H]A.①③⑤

B.①③④C.①③④⑤

D.①②③④⑤参考答案：A①有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解成丙酮酸，①正确；②有氧呼吸与无氧呼吸的反应过程不同，酶的作用具有专一性，因此酶不同，②错误；③不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，本质是氧化分解有机物释放能量的过程，③正确；④人的有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，④错误；⑤有氧呼吸与无氧呼吸过程中都有[H]的产生，⑤正确。综上所述①②③④⑤中人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同的是①③⑤。考点：有氧呼吸的过程和意义点睛：呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。1、有氧呼吸的过程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质基质中）（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）（3）24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）2、无氧呼吸的过程（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质基质中）（2）2丙酮酸+4[H]→2酒精+2CO2

或

2丙酮酸+4[H]→2乳酸（细胞质基质）6.2011年广州亚运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号参考答案：B7.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂质参考答案：B8.右图可表示细胞膜结构上的哪种特征A.吞噬作用

B.一定的流动性

C.识别作用

D.选择透过性参考答案：B

据图分析，图示为分泌作用（胞吐），而不是吞噬作用，A错误；图示表示小囊泡与细胞膜融合，释放出化学物质，体现了细胞膜具有的结构特点--流动性，B正确；识别作用作用属于细胞膜的功能，图中没有显示，C错误；选择透过性是细胞膜的生理特性，其结构基础是细胞膜具有一定的流动性，D错误。【考点定位】细胞膜的结构特点【名师点睛】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。9.关于病毒和原核生物的叙述正确的是（

）A.两者都不具有染色体结构B.两者遗传物质都是DNA或RNAC.两者都可以用完全培养基培养D.两者的区别是有无核膜包被的细胞核参考答案：A【分析】病毒无细胞结构，但必须依赖于活细胞才能完成其生命活动。一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核。【详解】A、病毒和原核生物均不含染色体，A正确；B、原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；C、病毒不可以用完全培养基培养，C错误；D、两者的区别是病毒无细胞结构，D错误。故选A。10.细胞凋亡的特点是(

)A．突发性

B．程序性

C．无序性

D．随意性参考答案：B11.下列关于减数分裂的叙述中，正确的是()①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期A．①②③④B．②③④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A12.右图为某细胞的分裂图像，据图分析合理的是

A．若1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大B．该生物体细胞中有四对同源染色体C．此细胞只可能来自于精巢D．该细胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA被精确地平均分配到子细胞中参考答案：B13.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是()A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变参考答案：B14.下列选项中，属于相对性状的是（）A．菊的黄花与菊的重瓣花 B．南瓜的黄色与南瓜的圆形C．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 D．兔子的黑毛与兔子的白毛参考答案：D【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、菊的黄花与菊的重瓣花不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、南瓜的黄色与南瓜的圆形不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；D、兔的白毛与黑毛符合相对性状的概念，属于一对相对性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．15.正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少参考答案：D16.12017年7月，科学家们揭开了关于染色质中DNA的世纪之谜，首次在人类活细胞的细胞核中实现了3D基因组成像。这项研究可能冇助于改写DNA结构的教科书模型。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（

）A.组成DNA的碱基排列在内侧,互补链间的碱基配对有一定的规律性B.脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了DNA分子的多样性C.双链DNA分子中，若一条链的G:T=1:2，则另一条链的C:A=2:1D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C17.下列哪组糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于植物细胞壁上的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、纤维素、糖原

D．脱氧核糖、纤维素、糖原参考答案：C18.“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同．根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（）A．生物群落内部进行碳传递的物质形式是含碳有机物B．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖参考答案：C【考点】生态系统的功能；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析题图：图示表示碳循环的部分过程，其中①表示化石燃料的燃烧过程；②表示呼吸作用和微生物的分解作用；③表示光合作用和化能合成作用．【解答】解：A、生物群落内部进行碳循环的形式是有机物，A正确；B、②表示呼吸作用和微生物的分解作用，参与该过程的生物包括生产者、消费者和分解者，B正确；C、可通过增加CO2的去路来减少大气中CO2，即通过增强③减少大气中CO2，C错误；D、开发水能、核能等新能源，可减少化石燃料的燃烧，即减少人类对①过程的依赖，D正确．故选：C．【点评】本题结合碳循环的部分过程示意图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统中的碳循环，要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程，能准确判断图中各数字的含义；识记温室效应产生的主要原因及缓解温室效应的措施，能结合所学的知识准确判断各选项．19.生物膜流动镶嵌模型是属于哪一种模型（

）A．概念模型

B．数学模型

C．物理模型

D．计算机模型参考答案：C20.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，在对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现，在组成血红蛋白分子的多肽链上，发生了氨基酸的替换，发生替换的根本原因在于控制其结构的基因中发生了个别碱基的替换。分析以上材料可得出

()A.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位B.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状C.基因结构发生变化，性状不一定发生变化D.如果生物体的性状发生变化，则控制其性状的基因也一定发生了变化参考答案：B【分析】镰刀型细胞贫血症的病因是基因突变，导致翻译的蛋白质中氨基酸的排列顺序发生改变，血红蛋白结构异常造成。【详解】由题目信息，无法判断出基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，A错误；题目中血红蛋白的基因可以通过控制血红蛋白的结构控制生物的性状，B正确；题目信息中，血红蛋白基因结构发生变化，性状发生改变，C错误；如果生物体的性状发生变化，可能是控制其性状的基因发生了变化，也可能是环境影响的结果，D错误。故选B。21.在下列生物中，没有叶绿体但能进行光合作用的生物是（

）A．支原体

B．苏云金芽孢杆菌

C．蓝藻

D．小麦参考答案：C22.如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（）A．若图中①为某种化学物质的基本单位，则①最可能是核苷酸B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D．若④主要在人体肝脏和肌肉中合成，则④最可能是糖原参考答案：D【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．【分析】分析题图可知，①的组成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白质；②④的组成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖类，③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．【解答】解：A、①的组成元素是C、H、O、N，若图中①为某种化合物的基本单位，则①可能是氨基酸，A错误；B、②的组成元素只有C、H、O，若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪，B错误；C、③的组成元素是C、H、O、N、P，若③为某种生物大分子，则该大分子可能是核酸，其彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和4种碱基，共6种，C错误；D、④的组成元素只有C、H、O，若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，D正确．故选：D．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断．23.通常情况下，分子式为C63H103O65N17S2的多肽链，最多含有肽腱的个数为

A．63

B．62

C．17

D．16参考答案：D24.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有(

)①有毒R型

②无毒R型

③有毒S型

④无毒S型A．①④ B．②③ C．③ D．①③参考答案：B25.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链（α）和两条轻链（β1、β2）经二硫键交联而成．若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．【解答】解：A、层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，所以彻底水解产物有糖类和氨基酸，可能获得葡萄糖，A正确；B、层粘连蛋白彻底水解产物有糖类和氨基酸，该结构符合氨基酸结构通式，B正确；C、该结构符合氨基酸结构通式，C正确；D、该结构不符合都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误．故选：D．【点评】本题考查糖蛋白组成，重点考查对氨基酸结构通式的理解和分析判断能力．26.下列有关ATP的叙述错误的是A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD.ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同参考答案：A人体内成熟的红细胞可进行无氧呼吸产生ATP，A错误；ATP中的能量可来自光能、化学能，如光合作用和呼吸作用，也可转化成光能和化学能，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都能产生ATP，C正确；ATP中的A是腺苷，DNA和RNA中的A是腺嘌呤，D正确。【考点定位】细胞中ATP相关知识27.下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是（

）A.正确使用实验材料

B.先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果

C.最先采用人工杂交的实验方法D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：C28.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行

B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案：B29.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原，其原因是（

）。A．细胞液的溶质透出细胞

B．质壁分离后的细胞只允许水分进入C．K+和NO3-离子进入了细胞

D．水分和溶质自由地进出细胞

参考答案：C30.基因为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是

A．ddTt B．ddTT C．DdTt D．DDTT参考答案：D31.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（

）A．n-m

B．n-2m

C．n+m

D．n+2m参考答案：C32.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有三种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．用F2中的一只黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中可能不出现米色大鼠参考答案：D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析系谱图：大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制（用A和a、B和b表示）．F1灰色自交后代为灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1，说明F1的基因型为AaBb，灰色的基因型为AB，黄色的基因型为Abb（或aaB），黑色的基因型为aaB（或Abb），米色的基因型为aabb．假设黄色的基因型为Abb，黑色的基因型为aaB，则亲本的基因型为AAbb（黄色）×aaBB（黑色）．据此答【解答】解：A、由F1灰色自交后代灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，A错误；B、F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B错误；C、F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9的为纯合体（AABB），其余为杂合子，C错误；D、若黑色大鼠的基因型是aaBB，与米色大鼠（aabb）杂交，后代不出现米色大鼠，D正确．故选：D．【点评】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．33.在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素是（

）

A．Zn、Cu、B、Mn

B．Zn、Cu、H、Ca

C．Fe、Mn、Zn、C

D．O、Mn、Cu、Mo参考答案：A略34.RNA彻底水解后，得到的化学物质是A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核糖、核苷酸C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸参考答案：C35.用甲基绿、吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色。下列解释中正确的是（）A．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同B．细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C．真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D．该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态参考答案：D36.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是（

）A．一个病毒

B．一个受精卵

C．一个洋葱

D．一个蜂巢参考答案：B37.下列生物中，属于真核生物的是A.大肠杆菌

B.放线菌

C.蓝藻

D.酵母菌参考答案：D大肠杆菌属于原核生物，A错误；放线菌属于原核生物，B错误；蓝藻是原核生物，C错误；酵母菌是真菌，属于真核生物，D正确。38.“SARS”病毒的核酸中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是

(

)A．1、4

B．5、8

C．4、4

D．5、4参考答案：A39.先天性愚型是一种常见的人类遗传病，致病的原因是A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．营养不良参考答案：C40.人体的某种免疫球蛋白由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A、746和764

B、4和4

C、762和762

D、760和760参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。①________________

②_______________

③_________________④________________

⑤_______________

⑥_________________⑦

⑧

⑨

参考答案：①病毒

②原核细胞

③细胞膜

④线粒体

⑤叶绿体

⑥蛋白质合成场所（或生产蛋白质的机器）⑦溶酶体

⑧液泡

⑨细胞壁42.回答下列与细胞有关的实验问题。（6分）(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有________(填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④哺乳动物成熟红细胞细胞膜的提取和分离(2)按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL