2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析_第1页
2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析_第2页
2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析_第3页
2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析_第4页
2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年湖南省怀化市肖家桥乡中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中,正确的是A.两者催化同一种化学键形成

B.两者催化同一种化学键断裂C.两者都参与目的基因与载体的结合

D.两者都参与遗传信息的表达参考答案:A2.在小白兔的细胞中,具有双层膜结构的是(

)。

A.线粒体

B.叶绿体和线粒体

C.高尔基体和叶绿体

D.线粒体和核膜参考答案:D3.下列有关质粒的叙述,正确的是(

)A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的参考答案:B4.下列与生物性别决定相关的叙述,正确的是A.凡是有性别区分的生物一定含有性染色体B.含Z染色体的一定是雄配子,含W染色体的一定是雌配子C.XY染色体性别决定的生物中Y染色体一定比X染色体短小D.雌雄个体体细胞中的染色体数目有的相等,有的不等参考答案:D并不是有性别区分的生物一定含有性染色体,例如,冷血动物、爬行类动物的性别受外界环境影响,并没有性染色体,A错误;ZW型性别决定的生物,雌性体细胞中含有两个异型的性染色体,用Z和W表示,雄雌性体细胞中含有两个同型的性染色体,用Z和Z表示,因此含Z染色体的是雄配子或雌配子,含W染色体的一定是雌配子,B错误;XY染色体性别决定的生物中,Y染色体不一定比X染色体短小,例如果蝇的Y染色体比X染色体大,C错误;雌雄个体体细胞中的染色体数目,有的相等,有的不等,例如,处于有丝分裂后期的体细胞中的染色体数目是处于有丝分裂前期和中期的2倍,D正确。5.下列各项中能被看作是进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵受精

B.牛奶喝入胃中C.注射胰岛素

D.血液中的氧进入组织细胞中参考答案:C6.右图所示是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的()A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、6之间的交换属于基因重组C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D.果蝇的基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成参考答案:D7.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是()A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用参考答案:D试题分析:反射弧结构没有发生变化,A错误;传出神经没有受阻,B错误;感受器正常,没有受到抑制,C错误;大脑高级中枢,对低级中枢有调节作用,所以实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,D正确。考点:本题考查膝跳反射实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8.正常情况下,人体进食后血液中A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少参考答案:D9.下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是A.池塘生态系统

B.北极冻原生态系统C.热带雨林生态系统

D.温带草原参考答案:C10.下列关于体温调节的说法错误的是

A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C.人体内,有机物分解有热能散失是能源的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤参考答案:C11.胰岛素是胰岛素原通过蛋白酶的水解作用而生成的,那么胰岛素原水解所需的水中的氢用于A.形成—COOH和—SH

B.形成—COOH和连接碳的—HC.形成—SH和—OHD.形成—NH2和—COOH参考答案:D12.下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是(

)A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制核酸内切酶只用于提取目的基因

D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组参考答案:C13.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是A.体液调节比神经调节作用的时间长

B.体液调节比神经调节作用的范围广

C.体液调节的化学物质就是各种激素

D.体液调节的化学物质通过体液传送参考答案:C14.下列哪项不是生物同步进化的事例(

A.某种兰花有专门为它传粉的蛾

B.猎豹捕食斑马

C.光合生物出现后,为好氧型生物的出现创造了条件

D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增参考答案:D15.右图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(

)A.①是由RNA和蛋白质组成的结构B.②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心C.核膜由三层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核D.只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构参考答案:D16.下列激素的生理作用相互拮抗的是A.胰岛素与胰高血糖素

B.甲状腺激素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素

D.生长激素与甲状腺激素参考答案:A17.下列生物的全部核酸中碱基组成是:嘌呤碱基占总数的58%,嘧啶碱基占总数的42%,下列生物中不可能的是A.T2噬菌体

B.烟草花叶病毒

C.细菌

D.酵母菌和人参考答案:A噬菌体属于DNA病毒,只含DNA一种核酸,根据碱基互补配对原则,其嘌呤碱基总数应等于嘧啶碱基总数,这与题意不符,A项符合题意;烟草花叶病毒属于RNA病毒,只含RNA一种核酸,且RNA为单链结构,其嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数,因此该生物可能为烟草花叶病毒,B项不符合题意;细菌同时含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA所含嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,但RNA所含嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数,因此该生物可能为细菌,C项不符合题意;酵母菌和人都含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA所含嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,但RNA所含嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数,因此该生物可能为酵母菌和人,D项不符合题意。点睛:本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,同时能准确判断各生物所含核酸的种类,再作出准确的判断。18.小肠上皮细胞与红细胞吸收葡萄糖的共同特点表现在A.都是从低浓度到高浓度

B.都是依靠浓度差来推动

C.都需要消耗细胞代谢释放的能量

D.都需要载体蛋白的协助参考答案:D19.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系参考答案:D【考点】G5:生态系统中的信息传递.【分析】1、生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.2、信息传递在生态系统中的作用:(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.【解答】解:A、生态系统的物理信息可以来源于无机环境,也可以来源于生物,A错误;B、植物不仅能感受生态系统中的化学信息,也能感受物理信息,B错误;C、生态系统中的信息传递可以是双向的,C错误;D、信息可以调节生物种间关系,维持生态系统的稳定,D正确.故选:D.【点评】本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,掌握生态系统中信息传递的作用,能结合所学的知识准确判断各选项.20.在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量A.增加,以抑制其生长

B.增加,以利其生长c.减少,以抑制其生长

D.减少,以利其生长参考答案:D21.当人所处的环境温度从25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

A.减少、减少、增加、不变

B.增加、增加、减少、不变

C.增加、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、降低参考答案:B22.

下列对如图曲线a和b的描述不正确的是()A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化B.a和b可分别代表萌发种子在出土前蛋白质种类和干重的变化C.a和b可分别代表细胞分化程度和全能性高低的变化D.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化参考答案:A夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞气孔关闭,二氧化碳吸收减少,三碳化合物还原的少,NADPH含量的变化是升高的,ATP用的少,生成的ADP就少,其含量是下降的,A错误。萌发种子在出土前蛋白质种类是增加的,因为新陈代谢增强,可以用a代表。干重是减少的,因为此时不能进行光合作用,植物进行呼吸还要消耗有机物,可以用b代表,B正确。一般情况下细胞分化程度越高全能性就越低,C正确。质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力是逐步升高的,而原生质体的体积是逐渐缩小的,D正确。23.下列过程中,涉及肽键数量变化的是

A.洋葱根尖细胞染色体的复制

B.用纤维素酶处理植物细胞

C.小肠上皮细胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出参考答案:A24.香豌豆中,当C、R两个显性基因都存在时,花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花;若让此红花香豌豆进行自交,后代红花香豌豆中纯合子占

A.1/9

B.1/4

C.1/2

D.3/4参考答案:A25.下列有关真核生物基因的说法,正确的是①基因是有遗传效应的片段②基因的基本单位是核糖核苷酸③基因存在于细胞核、核糖体等结构中④基因表达时会受到环境的影响⑤DNA分子每一个片段都是一个基因⑥基因在染色体上呈线性排列⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现A.①②③

B.②④⑥

C.①④⑥

D.③④⑤参考答案:C26.右图为物质跨膜运输方式的概念图,①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列描述正确的是

A.通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助

B.只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C.抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关参考答案:B27.保定市清苑县某村的一位老大娘因输液时误输了一瓶凉开水而使其体细胞肿胀,功能受损,反应强烈。送往县医院后医生对其静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)进行治疗。其原理是(

)

A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿溶液的分泌C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量参考答案:A28.为验证食虫植物猪笼草的分泌液中含有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如右图所示。在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中分别加入适量双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试剂,可以达到实验目的的是A.只有实验①可以B.只有实验②可以C.实验①、实验②都可以D.实验①、实验②都不可以参考答案:B29.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面,如下图所示,给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

参考答案:C30.细胞中结合水的生理功能主要是(

A.细胞内的良好溶剂

B.运输营养物质和代谢废物

C.参与许多生物化学反应

D.细胞结构的重要组成成分参考答案:D31.取分别编号的锥形瓶4个,并做如下处理(不同锥形瓶所加的相同物质是等量的)瓶号1234内容物清水、金鱼清水、金鱼、金鱼藻清水、金鱼、金鱼藻、河泥清水、金鱼、金鱼藻、河泥条件见光密闭见光密闭见光密闭黑暗密闭请分析哪一个锥形瓶中的金鱼生存时间最长

A.1号

B.2号

C.3号

D.4号参考答案:C32.用不透光的锡箔套在燕麦胚芽鞘尖端下面的一段,在暗室中从左侧照光,胚芽鞘A.不生长,不弯曲

B.直立生长

C.弯向右侧生长 D.弯向左侧生长参考答案:D33.下列说法不符合我国卫生标准的是A.亚硝酸盐的残留量在肉制品中不得超过30mg/kg

B.酱腌菜中不得超过20mg/kg

C.婴儿奶粉中不得超过2mg/kg

D.豆粉中不得超过15mg/kg参考答案:D34.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是(

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合,导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异参考答案:B略35.在园艺上应用2,4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是

)A、获得无籽果实

B、处理扦插的枝条促进生根C、促进果实成熟

D、除杀田间的双子叶植物杂草参考答案:C36.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是()A.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B.在K值时,种群的增长速率最大C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量参考答案:AC37.下列有关人体激素的叙述不正确的是()A.如果幼年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D.某人成年后,身材矮小,智力低下,是幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症参考答案:A【考点】DB:动物激素的调节.【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常会引起人体患病.内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症.甲状腺位于颈前部,喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿.胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病【解答】解:A、如果幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症,A错误;B、如果幼年时期生长激素分泌不足会侏儒症,B正确;C、碘是合成甲状腺激素的原料,土壤、饮水、和食物中缺碘,会导致体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺肿大,C正确;D、某人成年后,身材矮小,智力低下,是呆小症,幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症,D正确.故选:A.【点评】本题考查动物激素的功能,重点考查生长激素和甲状腺激素的功能,要求考生识记相关激素的具体功能,属于考纲识记和理解层次的考查.38.台盼蓝染色法可用于鉴别细胞的死活,这主要是利用到了细胞膜的什么功能A.将细胞与外界分隔开 B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流 D.具有一定的流动性参考答案:B【分析】细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开(细胞的界膜)(1)膜的出现——生命起源中至关重要的阶段。(2)细胞膜使细胞成为一个相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定。2、控制物质进出细胞。行使控制物质进出功能的物质主要是细胞膜上的蛋白质。3、进行细胞间的信息交流。实行细胞间的信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。细胞间的信息交流的方式主要有三种:(1)一些细胞(如分泌细胞)分泌一些物质如激素,通过血液的传递,运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞的生理反应。例如胰岛素,性激素等的调节。(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如精子和卵细胞的识别结合。(3)高等植物细胞间通过细胞间的胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。【详解】用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,所以该实验要是利用到了细胞膜的控制物质进出细胞的功能,所以A、C、D错误,B正确。39.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案:D40.人体内环境不包括()A.淋巴 B.组织液 C.血浆 D.细胞内液参考答案:D【考点】E8:内环境的组成.【分析】体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,是体内细胞直接生活的环境.【解答】解:人体内环境又叫细胞外液,包括组织液、血浆和淋巴.细胞外液和细胞内液都属于体液.故选:D.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:(1)实现过程②的技术

。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?

。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为 。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是

,其中过程④相当于

过程,⑤涉及的分裂方式为

。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到

(填字母编号)。(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄——马铃薯”细胞内含

条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄——马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于

倍体植株。(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是

。(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是

。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用

细胞和

的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列,则可采用

方法,以

为原料合成出该SARS抗体的基因。参考答案:(1)原生质体融合

呈圆球形

高尔基体(2)细胞的全能性

脱分化

有丝分裂

e(3)m+n

单(4)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(5)制备单克隆抗体

小鼠的骨髓瘤

SARS患者或康复者的B淋巴细胞

化学合成

脱氧核苷酸42.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论