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文档简介

2021-2022学年江苏省扬州市黄塍中学高一数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设集合则下列表示P到M的映射的是(

)A

B

C

D

参考答案:C略2.下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A.1,2,4B.4,5,9C.4,6,8D.5,5,11参考答案:C略3.设a>1,函数f(x)=logax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为,则a=()A. B.2 C. D.4参考答案:D【考点】对数函数的单调性与特殊点.【分析】因为a>1,函数f(x)=logax是单调递增函数,最大值与最小值之分别为loga2a、logaa=1,所以loga2a﹣logaa=,即可得答案.【解答】解.∵a>1,∴函数f(x)=logax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之分别为loga2a,logaa,∴loga2a﹣logaa=,∴,a=4,故选D4.已知,则sin2α﹣sinαcosα的值是()A.B.C.﹣2D.2参考答案:A【考点】同角三角函数间的基本关系;三角函数的恒等变换及化简求值.【分析】由由已知条件求出tanα

值,化简sin2α﹣sinαcosα=,把tanα值代入运算.【解答】解:∵,∴,∴tanα=2.∴sin2α﹣sinαcosα====,故选A.5.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递增的函数是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D6.原点到直线x+2y﹣5=0的距离为()A.1 B. C.2 D.参考答案:D【考点】点到直线的距离公式.【分析】用点到直线的距离公式直接求解.【解答】解析:.故选D.7.若函数f(x)=ax2+bx+1是定义在[﹣1﹣a,2a]上的偶函数,则该函数的最大值为(

)A.5 B.4 C.3 D.2参考答案:A【考点】二次函数的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】直接利用二次函数的性质,判断求解即可.【解答】解:函数f(x)=ax2+bx+1是定义在[﹣1﹣a,2a]上的偶函数,可得b=0,并且1+a=2a,解得a=1,所以函数为:f(x)=x2+1,x∈[﹣2,2],函数的最大最小为:5.故选:A.【点评】本题考查函数的最大值的求法,二次函数的性质,考查计算能力.8.(3分)=() A. B. C. D. 参考答案:D考点: 二倍角的余弦.分析: 看清本题的结构特点符合平方差公式,化简以后就可以看出是二倍角公式的逆用,最后结果为cos,用特殊角的三角函数得出结果.解答: 原式==cos=,故选D点评: 要深刻理解二倍角公式和两角和差的正弦和余弦公式,从形式和意义上来认识,对公式做到正用、逆用、变形用,本题就是逆用余弦的二倍角公式.9.若θ是△ABC的一个内角,且sinθcosθ=﹣,则sinθ﹣cosθ的值为()A. B. C. D.参考答案:D【考点】三角函数的化简求值.【分析】先由条件判断sinθ>0,cosθ<0,得到sinθ﹣cosθ==,把已知条件代入运算,可得答案.【解答】解:∵θ是△ABC的一个内角,且sinθcosθ=﹣,∴sinθ>0,cosθ<0,∴sinθ﹣cosθ====,故选:D.10.在△ABC中,已知三个内角为A,B,C满足:::5:4,则()A. B. C. D.参考答案:A【分析】根据正弦定理可知,再根据余弦定理求.【详解】根据正弦定理可知,设.故选A.【点睛】本题考查了正余弦定理解三角形,属于简单题型.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.将函数y=3sin(2x﹣)的图象向左平移个单位后,所在图象对应的函数解析式为.参考答案:y=3sin(2x+)【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】利用y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律即可求得所得图象的解析式.【解答】解:把函数y=3sin(2x﹣)的图象向左平移个单位,所得图象的解析式是y=3sin[2(x+)﹣]=3sin(2x+),故答案为:y=3sin(2x+).【点评】本题主要考查了y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律的应用,属于基础题.12.已知下列四个命题:①函数是奇函数;

②函数满足:对于任意,都有;③若函数满足,,则;④设,是关于的方程的两根,则;其中正确的命题的序号是参考答案:①②③④13.一个正方体纸盒展开后如图13-7所示,在原正方体纸盒中有如下结论:图13-7①AB⊥EF;②AB与CM所成的角为60°;③EF与MN是异面直线;④MN∥CD.以上四个命题中,正确命题的序号是________.参考答案:①③14.设内角的对边分别为,若,则角的大小为

参考答案:试题分析:根据,利用辅助角公式,可求B的值,根据,,利用正弦定理,即可求得的值。考点:解三角形15.在△ABC中,已知a=5,b=4,cos(A﹣B)=,则cosC=

,AB=

.参考答案:,6.【考点】HT:三角形中的几何计算.【分析】由已知得A>B.在BC上取D,使得BD=AD,连接AD,设BD=x,则AD=x,DC=5﹣x.在△ADC中,cos∠DAC=cos(A﹣B)=,由余弦定理求出x=4,从而cosC=?=,再由余弦定理能求出AB.【解答】解:∵在△ABC中,a=5,b=4,cos(A﹣B)=,∴a>b,∴A>B.在BC上取D,使得BD=AD,连接AD,设BD=x,则AD=x,DC=5﹣x.在△ADC中,cos∠DAC=cos(A﹣B)=,由余弦定理得:(5﹣x)2=x2+42﹣2x?4?,即:25﹣10x=16﹣x,解得:x=4.∴在△ADC中,AD=AC=4,CD=1,∴cosC=?=,∴AB===6.故答案为:,6.16.

(填“”或“”).参考答案:>17.对于任意实数x,符号[x]表示不超过x的最大整数,例如[2]=2;[2.1]=2;[﹣2.2]=﹣3.函数y=[x]叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用.则[log31]+[log32]+[log33]+…+[log311]的值为

.参考答案:12【考点】对数的运算性质.【分析】直接利用新定义,化简求解即可.【解答】解:由题意可知:[log31]=0,[log33]=1,[log39]=2,∴[log31]+[log32]+[log33]+…+[log311]=0+0+1+1+1+1+1+1+2+2+2=12,故答案为:12.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(每小题6分,共12分)(1).函数,编写出求函数的函数值的程序(使用嵌套式);(2)“求的值.”写出用基本语句编写的程序(使用当型).参考答案:(1).INPUT

“x=”;xIFx>=0andx<=4

THEN

y=2xELSEIFx<=8

THEN

y=8ELSE

y=2*(12-x)ENDIFENDIFPRINTyEND

……………6分(2).S=0K=1DOs=s+1/k(k+1)k=k+1LOOPUNTILk>99PRINTsEND

……………12分19.(13分)已知函数是定义在R上的偶函数,已知当时,

.(1)求函数的解析式;(2)画出函数的图象,并写出函数的单调递增区间.参考答案:(1)当x>0时,-x<0

∴f(-x)=(-x)2+4(-x)+3=x2-4x+3

∴f(-x)为R上的偶函数∴f(-x)=f(x)=x2-4x+3…..4分x2-4x+3

x>0∴f(x)=﹛x2+4x+3

x≤0...................................6分(2)f(x)单调增区间(-2,0),(2,+∞)……………13分20.已知,设(1)求;(2)求满足的实数m,n;(3)若线段的中点为,线段的三等分点为(点靠近点),求与夹角的正切值.参考答案:由已知得,,(1).………4分(2)

∵,∴,解得.…………8分(3)由题意得,则

……10分∴………11分∴………12分21.已知向量,求:(1);(2)与的夹角的余弦值;(3)求x的值使与为平行向量.参考答案:(1)5(2)(3)【分析】(1)利用向量坐标运算法则,先求出向量的坐标,再求模;(2)利用两个向量的数量积的定义和公式,则可求出与的夹角的余弦值;(3)利用两个向量共线的性质,求出的值.【详解】(1)向量,,,;(2)设与的夹角为,∵,,,所以,即与的夹角的余弦值为;(3)由题可得:,∵与为平行向量,∴,解得,即满足使与为平行向量.【点睛】本题主要考查向量的坐标运算,涉及向量的模,数量积,共线等相关知识,属于基础题.22.(14分)已知向量,且①用“五点法”作出函数y=f(x)在长度为一个周期的闭区间的图象.②求函数f(x)的最小正周期和单调增区间;③求函数f(x)的最大值,并求出取得最大值时自变量x的取值集合④函数f(x)的图象可以由函数y=sin2x(x∈R)的图象经过怎样的变换得到?⑤当x∈[0,π],求函数的值域(1)列表

(2)作图

参考答案:考点: 五点法作函数y=Asin(ωx+φ)的图象;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题: 综合题;三角函数的图像与性质.分析: ①利用“五点法”得到五点,列出表格,可画图;②由周期公式可得周期,根据正弦函数的增区间可得结果;③根据正弦函数的最大值可求;④根据图象的平移、伸缩变换规律可得结果;⑤先由x的范围得x﹣的范围,从而可得答案;解答: ①f(x)=2sin(x﹣),列表如下:函数f(x)在一个周期内的图象如图所示:②f(x)的最小正周期为2π,由,得,∴f(x)的单调增区间为[,],k∈Z.③当x﹣=,即x=,k∈Z时,f(x)取得最大值为2,f(x)取得最大值时x的取值集合为:{x|x=,k∈Z}.

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