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文档简介
2021-2022学年江苏省徐州市十里社区服务中学高二数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()A.l1⊥l2,l2⊥l3?l1∥l3B.l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3C.l1∥l2∥l3?l1,l2,l3共面D.l1,l2,l3共点?l1,l2,l3共面参考答案:B【考点】平面的基本性质及推论;空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】通过两条直线垂直的充要条件两条线所成的角为90°;判断出B对;通过举常见的图形中的边、面的关系说明命题错误.【解答】解:对于A,通过常见的图形正方体,从同一个顶点出发的三条棱两两垂直,A错;对于B,∵l1⊥l2,∴l1,l2所成的角是90°,又∵l2∥l3∴l1,l3所成的角是90°∴l1⊥l3,B对;对于C,例如三棱柱中的三侧棱平行,但不共面,故C错;对于D,例如三棱锥的三侧棱共点,但不共面,故D错.故选B.2.在△ABC中,若b=2asinB,则A等于()A.30°或60° B.45°或60° C.120°或60° D.30°或150°参考答案:D【考点】正弦定理的应用.【分析】结合已知及正弦定理可求sinA,进而可根据特殊角的三角形函数值可求A【解答】解:∵b=2asinB,由正弦定理可得,sinB=2sinAsinB∵sinB≠0∴sinA=∴A=30°或150°故选D3.一棱台两底面周长的比为1∶5,过侧棱的中点作平行于底面的截面,则该棱台被分成两部分的体积比是(
)
A.1∶125 B.27∶125 C.13∶62 D.13∶49参考答案:D略4.观察下列等式,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102根据上述规律,13+23+33+43+53+63=()A.192 B.202 C.212 D.222参考答案:C【考点】归纳推理;等差数列与等比数列的综合.【分析】解答此类的方法是从特殊的前几个式子进行分析找出规律.观察前几个式子的变化规律,发现每一个等式左边为立方和,右边为平方的形式,且左边的底数在增加,右边的底数也在增加.从中找规律性即可.【解答】解:∵所给等式左边的底数依次分别为1,2;1,2,3;1,2,3,4;右边的底数依次分别为3,6,10,(注意:这里3+3=6,6+4=10),∴由底数内在规律可知:第五个等式左边的底数为1,2,3,4,5,6,右边的底数为10+5+6=21.又左边为立方和,右边为平方的形式,故有13+23+33+43+53+63=212.故选C.5.与是定义在R上的两个可导函数,若,满足,则与满足
A.
B.为常数函数
C.
D.为常数函数
参考答案:B略6.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,则acosB+bcosA=(
)A.a
B.b
C.c
D.不确定参考答案:C略7.直三棱柱中,各侧棱和底面的边长均为,点是上任意一点,连接,则三棱锥的体积为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B
解析:8.已知空间四点A(2,1,-3),B(-2,3,-4),C(3,0,1),D(1,4,m),若A、B、C、D四点共面,则m=(
)A.-7
B.-22
C.19
D.5参考答案:B9.已知等差数列,,且,则公差等于A.1
B.2C.3D.4参考答案:D10.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对边,若a=2bcosC,则此三角形一定是(
)A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等腰或直角三角形参考答案:C【考点】三角形的形状判断;同角三角函数间的基本关系;正弦定理.【专题】计算题.【分析】根据a=2bcosC得到bcosC=,然后根据三角函数定义,得到bcosC=CD=,得到D为BC的中点,根据全等得到三角形ABC为等腰三角形.【解答】解:过A作AD⊥BC,交BC于点D,在直角三角形ACD中,cosC=得CD=bcosC,而a=2bcosC得bcosC=,所以CD=AD=AD,∠ADB=∠ADC=90°,BD=CD得到三角形ABD≌三角形ACD,所以b=c,三角形ABC为等腰三角形.故选C【点评】考查学生利用三角函数解直角三角形的能力.掌握用全等来证明线段相等的方法.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图所示,,,,,若,那么
参考答案:12.执行右边的程序框图,若,,则输出的
▲
参考答案:13.设满足,则的最大值为___________。参考答案:314.已知函数在(0,2)上有极值,则实数m的值为______.参考答案:2【分析】对函数求导,令导函数等于,求出,根据函数在在上有极值,可知,即可求解.【详解】,令,得,∵函数在上有极值,∴,∴,故答案为.【点睛】本题考查了函数的极值,属于基础题.15.(5分)(理科)定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(2013)的值为
.参考答案:由题意可得,f(2013)=f(2012)﹣f(2011)=f(2011)﹣f(2010)﹣f(2011)=﹣f(2010)而f(2010)=f(2009)﹣f(2008)=f(2008)﹣f(2007)﹣f(2008)=﹣f(2007)∴f(2013)=f(2007)=f(2001)=…=f(3)=f(2)﹣f(1)=f(1)﹣f(0)﹣f(1)=﹣f(0)=0故答案为:0由题意可得,f(2013)=f(2012)﹣f(2011)=f(2011)﹣f(2010)﹣f(2011)=﹣f(2010),逐步代入可得f(2013)=f(2007),结合此规律可把所求的式子转化为f(0),即可求解16.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是________.参考答案:由三视图可知该几何体是一个圆柱里面挖去了一个长方体,所以该几何体的体积为V=4π×4-16=16π-16.17.若x,y满足,则目标函数z=x+2y的最大值为
.参考答案:3【考点】简单线性规划.【分析】作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).由z=x+2y得y=﹣x+z,平移直线y=﹣x+z,由图象可知当直线y=﹣x+z经过点B时,直线y=﹣x+z的截距最大,此时z最大.由,解得,即B(1,1),代入目标函数z=x+2y得z=2×1+1=3故答案为:3.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分14分)已知关于的方程组有实数,求的值。参考答案:将上述结果代入第二个等式中得19.(本小题满分10分)已知命题:使得成立.;命题:函数在区间上为减函数;(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;(2)若命题“或”为真命题,且“且”为假命题,求实数的取值范围.参考答案:(1):成立时不恒成立由得.(2)命题为真由命题“或q”为真,且“且q”为假,得命题、q一真一假①当真假时,则得②当假真时,则无解;∴实数的取值范围是20.某工厂生产某种产品,每日的成本C(单位:元)与日产里x(单位:吨)满足函数关系式C=3+x,每日的销售额R(单位:元)与日产量x满足函数关系式,已知每日的利润L=S﹣C,且当x=2时,L=3(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)当日产量为多少吨时,毎日的利润可以达到最大,并求出最大值.参考答案:【考点】5D:函数模型的选择与应用;5A:函数最值的应用.【分析】(Ⅰ)根据每日的利润L=S﹣C建立函数关系,然后根据当x=2时,L=3可求出k的值;(Ⅱ)当0<x<6时,利用基本不等式求出函数的最大值,当x≥6时利用函数单调性求出函数的最大值,比较两最大值即可得到所求.【解答】解:(Ⅰ)由题意可得:L=因为x=2时,L=3所以3=2×2++2所以k=18(Ⅱ)当0<x<6时,L=2x++2所以L=2(x﹣8)++18=﹣+18≤﹣2+18=6当且仅当2(8﹣x)=即x=5时取等号当x≥6时,L=11﹣x≤5所以当x=5时,L取得最大值6所以当日产量为5吨时,毎日的利润可以达到最大值6.21.在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,设E是棱CC1的中点.(1)求证:BD⊥AE;(2)求证:AC∥平面B1DE;(3)求三棱锥A﹣B1DE的体积.参考答案:【考点】直线与平面平行的判定;棱柱、棱锥、棱台的体积.【专题】综合题;空间位置关系与距离.【分析】(1)通过证明BD⊥平面AEC,得出BD⊥AE;(2)通过△ACC1的中位线证明线线平行,再证明线面平行;(3)点A到平面B1DE的距离等于点C到平面B1DE的距离,利用等积法求出三棱锥A﹣B1DE的体积.【解答】解:(1)证明:连接BD,AE,∵四边形ABCD是正方形,∴BD⊥AC,又∵EC⊥底面ABCD,BD?面ABCD,∴EC⊥BD,且EC∩AC=C,∴BD⊥平面AEC,又AE?平面AEC,∴BD⊥AE;﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(4分)(2)证明:连接AC1,设AC1∩B1D=G,则G为AC1的中点,E为C1C的中点,∴GE为△ACC1的中位线,∴AC∥GE,GE?平面B1DE,AC?平面B1DE,∴AC∥平面B1DE;(3)由(2)知,点A到平面B1DE的距离等于点C到平面B1DE的距离,∴三棱锥A﹣B1DE的体积是==?DC=×(×1×2)×2=,∴三棱锥A﹣B1DE的体积为.【点评】本题考查了空间中的垂直与平行的判断与性质的应用问题,也考查了求几何体的体积的问题,是综合性题目.22.如图,射线OA、OB分别与x轴正半轴成45°和30°角,过点P(1,0)作直线AB分别交OA、OB于A、B两点,当AB的中点C恰好落在直线y=x上时,求直线AB的方程.参考答案:解由题意可得kOA=tan45°=1,
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