小学英语2023学年第一学期教研组工作计划

英语2023学年第一学期教研组工作计划小学英语教研组教研组长指导思想本学期小学部英语组将贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。以提高组员个人教研能力为长远目标，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为主要目的，创造性地开展英语学科的教研工作，我校主要以经验尚浅的年轻教师为主，我们主要以学习优秀教师经验、抓好学生英语基础、提升个人专业素质为主，在目前的基础上，使我校的小学英语教学教研工作步上一个新的台阶。教研组常规工作1．学习教学常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学，提高学生学习英语的兴趣，掌握本册教学重点，突破教学难点。2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过备、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。本学期工作重点1、教研组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组各组员间的团队意识与合作意识的养成。各年级之间要增加经验交流的机会，实现资源共享，共同进步。1）定期集体备课，做到定时、定点、定人。本学期将采用共案加个案的备课形式，以帮助我们三个年轻教师尽快适应新学校的小学英语教学工作，同时为学科建设积累资料。2）搞好教研工作，定期组织听课、评课活动。由于本组成员都是年轻教师，因此听、评课重点不分组长与组员，共同努力，共同进步。3）交流学习，本学期将组织老师到各学校听课交流，利用城市学校比较成熟的教学经验，促进交流，提高教学水平。2、提高学生的英语实际应用能力1）在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。2）本学期要重点落实英语广播实施，落实到人。3）本学期英语黑板报、展板活动正式展开，推进学校英语文化氛围建设。3、各年级具体工作一年级重点工作：a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。b．开展各种英语小比赛。c．做好幼小衔接工作。二年级教研重点：a.做好教材的钻研与编写。b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。c.在教学内容范围内，进行英语表演赛和英文书法比赛。三、四、五年级教研重点。a.做好各年级基础较差的学生和后进生的辅导工作。b.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。c.开展学科活动：书法比赛、单词竞赛、听力竞赛。d.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。d.大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯，思考出好的办法改变目前口语操练的质量，提高学生的听说能力。4、以科研带动学科发展。我们将组织老师们认真地研究课题，搞好教学科研工作，在研究课题的同时更加深入地了解小学英语教学工作的特点与重难点，在研究过程中寻求更好的教学手段，从而带动小学英语学科块色稳步地发展。本学期工作安排周次教研内容主持人记录人资料搜集人1开教研组会议传达学校工作2第一次集体备课：提高语篇教学的有效性3教研课展示4讨论并拟定教研组工作计划5第一次集中理论学习：（观看优质课）提高语篇教学的有效性6第二次集体备课：提高语篇教学的有效性7教研课展示8第二次集中理论学习（观看优质课）：提高语篇教学的有效性9第三次集体备课：提高语篇教学的有效性10教研课展示12第三次集中理论学习（观看优质课）：提高语篇教学的有效性14讨论复习计划、期末工作安排16教研组工作小结具体措施每两周两次的教研活动做到选课、集体备课、制定教师试教、观摩、集体评课、执教教师写课后反思。上交每一稿试教教案、执教教师课后反思、听课教师书面评课等。专题活动包括确定专题、指定主讲教师、组织专题材料、讲座。教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。每学期每人有3篇以上创新教案（包括电子稿和手写稿，要独立拿出）。相互听课要求：组长每学期听课不少于12节，其他教研组成员不少于8节。每个单元学习完毕，各年级必须做好英语基础过关活动，包括词汇、对话的积累，保证教学质量。三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好期中和期末的抽测准备。这学期的论文、案例要有所突破，做好命题、列提纲、写正文、修改、注意格式、定稿等工作，争取在市内获得名次。新教师要随时准备新教师会教活动，定好上课内容，做好试教活动，争取在街道里拿到好的名次。抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。

Class:Name:

()1.Goodmorning!!

A.Morning!B.Hello!C.Hi!

()2.Nicetoseeyouagain!.

A.Howareyou?B.Nicetoseeyou,too.C.Howdoyoudo?

()3.Goodnight,mom!

A.Night!B.Goodnight!C.Goodevening.

()4.Howdoyoudo?

A.Howareyou?B.Fine,thanks.C.Howdoyoudo?

()5.Howmanystorybooksdoyouhave?

A.Ihave10.B.Icansee10.C.Thirtyyuan.

()6.Doyouhavenewteachers?

A.Yes,wedo.B.Yes,wedon’t.C.Yes,wehave.

()7.Who’syourartteacher?

A.MrZhu.B.MissZhu.C.He’stall.

()8.What’shelike?

A.He’stallandstrong.B.Yes,heis.C.MrZhu.

()9.IsyourEnglishteacheryoung?

A.No,sheisn’t.B.Yes,sheis.C.No,sheis.

()10.?HernameisChenJie.

A.What’syourname?B.What’sshename?C.What’shername?

()11.?IlikeChinese,mathandEnglish.

A.Whatclassesdoyoulike?B.Whatdoyoulike?C.Whatareyoulike?

()12.?WehaveEnglishandP.E.

A.WhatdoyouhaveonMondays?B.Whatdoyouhave?

C.WhatdoyouhaveonMonday?

()13.?It’sMonday.

A.Whatisittoday?B.Whatdayisittoday?C.Whatdayistoday?

()14.?IwatchTVanddomyhomework.

A.Whatdoyoudo?B.WhatdoyoudoinMondays?

C.WhatdoyoudoonSundays?

()15.MayIhavealook?

A.Sure.Hereyouare.B.Look!C.Hereyouare.

()16.OurmathteacherisCanada.

A.fromB.inC.at

()17.Ithreenewteachers.

A.hasB.amC.have

()18.What’sChineseteacherlike?

A.youB.yourC.you’re

()19.MyP.E.teacheristhin.

A.tooB.soC.very

()20.Therearedaysinaweek.

A.sixB.sevenC.eight

()21.Therearemonth(月)inayear(年).

A.tenB.elevenC.twelve

()22.IoftenwatchTVSaturday.

A.onB.inC.at

()23.IlikeP.E.Idon’tlimemusic.

A.butB.andC.so

()24.Thisisapple.Itisredapple.

A.a,aB.an,anC.an,a

()25.Whatdoyoulike?

A.classesB.classC.class’s

六年级英语测试题

Class:Name:

()1.Howareyou?

A.Fine,thanks.B.Yes,itis.C.Howareyou?

()2.Nicetomeetyou!

A.Fine,thankyou.B.OK.C.Nicetomeetyou,too!

()3.Howdoyougotoschool?

A.IgotoCanadabyplane.B.Igotoschoolbybike.C.Whataboutyou?

()4.HowdoyougototheUSA?

A.Iusuallygotoschoolbybus.B.IgotoEnglandbyship.C.Igobyplane.

()5.?Myhomeisnearthepostoffice.

A.Whereisyourhome?B.OK.C.Seeyouthen!

()6.Seeyouat2o’clock.

A.Seeyouthen!B.Thefifthfloor.C.It’seasy.

()7.?YoucangobytheNo.15bus.

A.It’snotfar.B.HowcanIgettoZhongshanPark?C.Sure.

()8.Whereisthehospital?

A.Nexttothecinema.B.Thankyou.C.You’rewelcome.

()9.Excuseme,isthereacinemanearhere?

A.Yes,thereis.B.No,it’snotfar.C.It’snearthepostoffice.

()10.??It’snearthepostoffice.

A.Yes,thereis.B.No,it’snotfar.C.Whereisthelibrary?

()11.?It’snexttothehospital.

A.Whereisthecinema,please?B.Isitfar?C.Gostraight.

()12.HowcanIgettothehospital?

A.It’snexttothehospital.B.YoucangobytheNo.201bus.C.Thankyou.()13.Thankyou.

A.Thankyou.B.OK.C.You’rewelcome.

()14.HowcanIgettothemuseum?

A.Gostraight.Thenturnleft.B.Thankyou.C.It’seastofthecinema.

()15.Whereisthepostoffice?

A.Gostraight.Thenturnleft.B.Thankyou.C.It’seastofthecinema.

()16.Whatareyougoingtodothisevening?

A.I’mgoingtothecinema.B.Igotoschoolonfoot.C.Yes,itis.

()17.Isitfar?

A.No,itis.B.Yes,itis.C.Yes,itisn’t.

()18.doyougotoschool?

A.WhatB.WhereC.How

()19.Igotoschoolbike.

A.onB.byC.get

()20.CanIgofoot?

A.byB.atC.on

()21.HowcanItothepostoffice?

A.nearB.getC.for

()22.me.

A.ExcuseB.HowC.next

()23.birthdaytoyou!

A.AfterB.HappyC.First

()24.Thehospitalistheleft.

A.atB.inC.on

()25.isthebookstore?

A.WhereB.HowC.When四年级英语测试题

Class:Name:

()1.Goodafternoon!

A.Hello!B.Hi!C.Afternoon!

()2.Nicetoseeyouagain!

A.Howareyou?B.Hello!C.Nicetoseeyou,too.

()3.Goodnight,moom!

A.Goodevening!B.Goodnight!C.Night!

()4.Howareyou?

A.Fine,thankyou.B.Iam10.C.Nine.

()5.Howdoyoudo?

A.Fine,Thankyou.B.Howareyou?C.Howdoyoudo?

()6.Howoldareyou?

A.Howareyou?B.Iam11.C.Ihave11.

()7.?Ihave23.

A.Howmanybooksdoyouhave?B.Howmanybookscanyousee?

C.Howmanybookdoyouhave?

()8.?Icansee6.

A.Howmanylightsdoyouhave?B.Howmanylightscanyousee?

C.Howmanylightcanyousee?

()9.MayIhavealook?

A.Sure.Hereyouare.B.Look!C.Sure.Hereareyou.

()10.?50yuan.

A.Howmuchisthisschoolbag?B.Howmanyisthisschoolbag?

C.Howmucharethisschoolbag?

()11.Where’smyseat?

A.It’snearthedoor.B.It’sonthedoor.C.It’sunderthedoor.

()12.Let’scleanthedesksandchairs.

A.Allright!B.Hello!C.It’snice.

()13.What’sthis?

A.Thereisaboard.B.It’sabee.C.It’sbee.

()14.?MynameisMike.

A.Hereareyou?B.What’syourname?C.Howdoyoudo?

()15.Who’stheinventorofpaper?

A.Chinesepeople.B.Oh!Great!C.Hello!

()16.Iastudent.Youateacher.

A.am,amB.are,areC.am,are

()17.Thisaboy.HisnameZhangPeng.

A.is,isB.am,isC.is,are

()18.Letcleanthefishbowl.

A.IB.meC.my

()19.Thisisapple.Itisredapple.

A.an,anB.a,aC.an,a

()20.Weanewclassroom.

A.areB.haveC.has

()21.Thereabeeinourclassroom.

A.isB.areC.am

()22.haveanewsch