2021-2022学年广东省汕尾市陈潮中学高一生物模拟试卷含解析

2021-2022学年广东省汕尾市陈潮中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物体内的黑色素合成途径如下图所示意，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为()

A．1/64

B．3/64C．9/64

D．27/64参考答案：D2.以下关于细胞核的叙述，正确的是A.核膜为双层膜

B.不同细胞内，核仁的大小和数量都是一定的 C.细胞核内的液体叫做细胞液

D.核孔是包括DNA在内的大分子物质通过的通道参考答案：A3.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（

）A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察参考答案：A试题分析：此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果．解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察．故正确的步骤应该是制片→水解→冲洗→染色→观察．故选：A．考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．4.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的

A.3/8

B.5/8

C.1/12

D.1/4

参考答案：B5.下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体

上)，表中列出部分基因型，有的以数字表示。配子YRYryRyrYR12

YyRrYr

3

yR

4yr

yyrr下列叙述不正确的是

()A．表中Y、y和R、r基因的遗传信息不同B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3＞2＝4＞1C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16D．表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体参考答案：D6.如图所示表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是（）参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．3、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，从而促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷，A错误；B、空腹状态下，糖尿病患者的血糖浓度比正常人的高，B错误；C、正常人进食后，血液中胰岛素的相对含量增加，胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用，所以胰高血糖素的相对含量会减少，C错误；D、人在禁食和安静条件下，肝糖原分解产生葡萄糖，使血糖含量保持相对稳定，而肝糖原含量降低，D正确．故选：D．【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节、血糖调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题．

7.(2013·宁夏调研)南瓜中白色果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶1，遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是(

)A．Wwdd

B．wwDDC．

WwDd

D．wwDd参考答案：D8.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B本题主要考查了减数分裂、有丝分裂过程中染色体可能出现的变化。A、C、D在有丝分裂和减数分裂中都可能发生，而非同源染色体的自由组合，导致基因重组，仅可能发生在减数分裂。9.以下关于细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B．衰老的细胞核体积减小，核膜内折C．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：C10.构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依．具有相同的组成、结构和功能参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，A错误；B、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，B正确；C、病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D错误．故选：B．11.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（两对基因独立遗传）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代有：直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：3：1：1。“个体X”的基因型为（

）A．BbCc

B．Bbcc

C．bbcc

D．bbCc参考答案：D略12.有甲、乙、丙、丁、戊五只猫。其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊都是长毛，甲、乙为雌猫，其余都雄猫。甲和戊的后代全是短毛，乙和丁的后代有长毛和短毛的小猫，欲测定丙猫的基因型，

最好选择(

)A．甲猫

B．乙猫

C．丁猫

D．戊猫参考答案：B13.以下是形成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是①氨基酸②C、H、0、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链盘曲、折叠⑤多肽⑥蛋白质A.②一①一③一④一⑥一⑤

B.①一②一③一④一⑥一⑤C.①一②一⑥一③一④—⑤

D.②一①一③一⑤一④一⑥参考答案：D蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质。所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥14.性染色体存在于（

） A．精子

B．卵细胞

C．体细胞

D．以上都有参考答案：D15.下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述不正确的是（

）A．某双链DNA分子中，G占总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%，那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为7%B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中就有30个C＋GC．将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA都用15N标记，只提供含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)含15N

、14N

标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%D．一个有2000个碱基的DNA分子，碱基对可能的排列方式有41000种参考答案：B16.请据图回答问题。(D中细胞取自猪的血液)(1)科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________________(填标号)。(2)图中可能进行光合作用的是________(填标号)，因此都可以称为___________生物。(3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是______(填标号)。猪的血液属于___________层次。(4)最有可能属于病毒的是________(填标号)，它在结构上不同于其他图示的最显著特点是__________________；病毒的生活及繁殖必须在________内进行。参考答案：

(1).有无以核膜为界限的细胞核

(2).BE

(3).BC

(4).自养

(5).细胞

(6).BE

(7).组织

(8).A

(9).无细胞结构

(10).活细胞【分析】分析图示可知：A没有细胞结构，为病毒结构；Ｂ为蓝藻细胞；Ｃ为植物细胞；Ｄ为血细胞；Ｅ为细菌。【详解】(1)真核细胞有细胞核，原核细胞没有细胞核，科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是Ｂ蓝藻和Ｅ细菌。(2)Ｂ蓝藻有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，Ｃ有叶绿体，也能进行光合作用，它们均能利用无机物制造有机物。图中可能进行光合作用的是ＢＣ，因此都可以称为自养型生物。(3)地球上最基本的生命系统是细胞，单细胞生物既属于细胞层次也属于个体层次，故图中能表示生命系统个体层次的是ＢＥ。血液属于结缔组织，故猪的血液属于组织层次。(4)A没有细胞结构，最有可能属于病毒的是Ａ，它在结构上不同于其他图示的最显著特点是病毒无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内进行。【点睛】原核细胞和真核细胞的主要区别是：有无以核膜为界限的细胞核；病毒和细胞的主要区别是：有无细胞结构。17.生物界与非生物界具有统一性，是因为（

）A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能参考答案：C18.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是(

)A．有无成形的细胞核

B．有无细胞结构

C．有无细胞壁

D．有无遗传物质参考答案：B19.下面关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（

）A.产生新细胞，使生物体生长B.产生新细胞，替换死亡的细胞C.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D.对细胞的遗传有重要意义参考答案：C20.运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列有关生物体内水和无机盐的叙述，错误的是()A．生物体内的生化反应必须在水中进行B．自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输C．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分D．无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在，具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能参考答案：C21.下列对四分体的叙述正确的是（

）A.一个四分体含有4条染色体

B.一个四分体含有4对染色体C.一个四分体含有4条脱氧核苷酸链

D.一个四分体含4条染色单体参考答案：D22.参考答案：C23.人类的遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子正常，则他们的女儿均患病，儿子均正常，所以甲家庭应该选择生育男孩；红绿色盲是伴X隐性遗传病，乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，他们的女儿均正常，儿子可能患病，所以乙家庭应选择生育女孩，故选C。考点：人类遗传病【名师点睛】抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病；红绿色盲是伴X隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病。24.岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（

）A.氨基酸的种类和数目不同

B.氨基酸的排列顺序不同C.蛋白质的空间结构不同

D.以上都是参考答案：D25.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是

A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

D．细胞识别与糖蛋白①有关参考答案：A26.动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的储存能量的糖类和构成核酸的糖类主要是A.糖原与核糖

B.糖原与脱氧核糖

C.淀粉和核糖

D.淀粉和脱氧核糖参考答案：A27.施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（

）

A．考察队将DDT带到南极

B．DDT是挥发性物质

C．物质循环带有全球性

D．含有DDT动物的迁移参考答案：C28.下图为一同学进行某实验的基本操作步骤，相关分析正确的是（）A.该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂过程B.B过程的目的是使染色体中的DNA和蛋白质分离C.D操作步骤的主要目的是洗去多余的龙胆紫染液D.该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果参考答案：D试题分析：根据题意和图示分析可知：洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，故A错误；B过程的目的是使植物细胞相互分离开来，故B错误；D操作步骤的主要目的是洗去解离液，故C错误；由于实验中C、D步骤次序反了，应先漂洗后染色，所以该同学通过本实验操作难以获得预期的实验结果，故D正确。考点：本题考查细胞有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。29.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述正确的是A.减数分裂过程中染色体复制两次 B.减数分裂过程中细胞分裂一次C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂 D.精细胞的染色体数目与体细胞的相等参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对减数分裂过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】减数分裂过程中，染色体仅在减数第一次分裂前的间期复制一次，A错误；减数分裂过程中细胞连续分裂两次，B错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；精细胞的染色体数目是体细胞的一半，D错误。30.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的ks5u

B.太空育种能定向产生突变性状C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的参考答案：D31.遗传信息和遗传密码子分别位于(

)A.DNA和信使RNA上

B.DNA和转运RNA上C.信使RNA和转运RNA上

D.染色体和基因上参考答案：A略32.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A、哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B、哺乳动物成熟红细胞容易得到C、哺乳动物成熟红细胞在水中容易涨破

ks5uD、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构参考答案：D33.某同学在使用显微镜观察花生子叶切片中的脂肪滴时，发现视野中有一个污点，转动目镜时污点会随之转动，但转换物镜后污点仍然存在，由此判断该污点位于（

）A.目镜上

B.物镜上

C.反光镜上

D.玻片标本上参考答案：A根据题干信息分析，转换物镜后污点仍然存在，说明污点不在物镜上，而转动目镜时污点会随之转动，说明污点在目镜上，故选A。34.当生物代谢旺盛，生长迅速时，生物体内的水()A．结合水与自由水比例增大 B．与结合水和自由水比例无关C．结合水与自由水比例相等

D．结合水与自由水比例减少参考答案：D35.下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是A．苹果

B．马铃薯块茎C．蛋清液

D．浸软的蓖麻种子参考答案：D36.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（）A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成场所D．都在DNA分子中储存遗传信息参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是DNA．【解答】解：A、所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜，A正确；B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构，B错误；C、蛋白质的合成场所都是核糖体，C正确；D、细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．37.下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（）A．年龄组成能反映种群数量变化趋势B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案：D【考点】估算种群密度的方法；种群的特征；群落的演替．【分析】建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，增加种群数量；丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少，样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法．【解答】解：A、年龄组成能预测种群数量变化趋势，A正确；B、建立自然保护区，减少人为的干扰，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；C、人工群落在人的干预下可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，C正确；D、调查群落中植物和动物种群密度的方法分别是样方法和标志重捕法，D错误．故选：D．【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．38.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A．主动运输、主动运输

B．胞吞、主动运输

C．主动运输、胞吞

D．被动运输、主动运输参考答案：A39.生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是A.无机盐 B.水 C.蛋白质 D.核酸参考答案：C试题分析：有的无机盐是细胞中许多有机物的重要组成成分，许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动、在维持细胞的渗透压和酸碱平衡方面起着重要的作用，A项错误；结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好溶剂，参与细胞内的许多生化反应，具有为细胞提供液体环境、运送营养物质和代谢废物、维持细胞的正常形态的作用，B项错误；蛋白质是生物体生命活动的主要承担者，C项正确；核酸是遗传信息的携带者，D项错误。考点：细胞中的化合物的功能。【名师点睛】熟记组成细胞的化合物的功能是解答此题的关键。40.蛋白质分子与多肽的主要区别在于蛋白质(

)A．包含的氨基酸数多

B．分子量大C．空间结构更复杂

D．能水解的氨基酸多参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列玉米成熟绿叶组织的相关问题。(1)A同学利用新鲜玉米绿色叶片进行了“叶绿体色素的提取和分离”的实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中从上到下第三条带的色素为___________。(2)图1表示叶肉细胞的光合作用过程，由图可知乙代表的物质是________________。(3)从生长状况、部位相同的玉米叶片上剪出大小相同的若干叶圆片，均分成若干份。抽取叶片细胞内的气体，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同且适宜的光照等条件(如图2)。叶圆片进行光合作用释放氧气，部分氧气存在于叶肉细胞内和细胞间隙，导致叶圆片上浮，测量叶圆片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成图3。①该实验的目的是_________________________________。②从图解分析，c点以后曲线上行的原因是__________________________。

(4)另取相同的叶圆片若干，平均分成甲、乙、丙三组，甲组立即烘干处理并测得叶圆片干重为A，乙组保持湿润且置于黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于有适宜光照强度的密闭装置内，一小时后，测得乙组叶圆片干重为B，丙组叶圆片干重为C。则叶片呼吸速率为________________(用A、B、C表示)，实际光合速率为_____________(用A、B、C表示)。参考答案：叶绿素a

[H]和ATP

探究CO2浓度对光合作用速率的影响

NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢

A-B

C-B图1是光合作用的过程图解，其中甲是CO2，乙是ATP和[H]。图2是玉米叶圆片的光合作用的影响因素（可以是不同光照强度，也可以是不同CO2浓度），结合图3的横坐标含有可知，是探究玉米叶圆片在不同NaHCO3溶液浓度（即不同CO2浓度）下对其光合作用强度的影响，因变量是通过观察叶圆片上浮至液面所需时间来代表。【详解】（1）在叶绿体色素的提取和分离的实验中，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，从上到下四条带依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。（2）根据前面的分析可知，图1表示叶肉细胞的光合作用过程，其中乙代表的物质是ATP和[H]，甲物质是CO2。（3）由题意分析可知，实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响。NaHCO3的作用是提供二氧化碳，从图解分析，c点以后曲线上行的原因是NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响叶肉细胞的光合作用。（4）甲组立即烘干处理并测得叶圆片干重为A，乙组保持湿润且置于黑暗密闭装置内，则乙组只能进行呼吸作用，一小时后，测得乙组叶圆片干重为B，因此A-B表示细胞呼吸速率；丙组保持湿润且置于有适宜光照强度的密闭装置内，则丙组可以进行光合作用，一小时后，测得丙组叶圆片干重为C，因此C-A表示有机物的积累量，即净光合速率；实际光合速率=细胞呼吸速率+净光合速率=（A-B）+（C-A）=C-B。【点睛】本题涉及光合作用的过程和3个方面的实验，一个是叶绿体中色素的提取和分离，一个CO2浓度对光合作用强度的影响；再一个是测定呼吸速率、净光合速率，进而计算叶片的总光合速率实验，其中关键在于对实验设计的原理和思路的理解。42.已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如表：基因型aa﹣﹣﹣﹣或者﹣﹣﹣﹣BBA﹣﹣BbA﹣﹣bb表现型白色粉红色红色现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：（1）实验一和实验三中的F1的基因型分别为

、

；用甲、乙、丙3个品种中的

两个品种杂交可得到开粉红色花的子代．（2）实验二中的F2中白色：粉红色：红色=

；从F2中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，若子代植株均开红色花，则所选择开红色花植株的基因型为

．参考答案：（1）AABb

Aabb

甲和丙（2）7：6：3

AAbb【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、由题意知，蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，白色花的基因型是aaBB、aaBb、AABB、AaBB、aabb，粉色花的基因型是AABB、AaBb，红色花的基因型是AAbb、Aabb．2、分析实验一：甲与AAbb个体杂交，F1为粉红色，由于粉色花的基因型是AABB、AaBb，而F2为白色：粉红色：红色=1：2：1，相当于一对相对性状的杂合子自交实验，故F1粉红色为AABb，甲是AABB．实验二：乙与AAbb个体杂交，F1为粉红色，由于粉色花的基因型是AABB、AaBb，且乙与甲的基因型不同，所以F1为AaBb，乙为aaBB．实验三：丙与AAbb个体杂交，F1为红色，红色花的基因型是AAbb、Aabb，自交后代红色：白色=3：1，F1基因型为Aabb，所以丙为aabb．【解答】解：（1）由分析可知，实验一中F1粉红色的基因型为AABb，实验三F1为红色，基因型为Aabb．乙的基因型为aaBB，甲为AABB，丙为aabb，因此甲、丙两个品种杂交可得到粉红色品种的子代．（2）实验二的F1为AaBb，自交得F2中白色为aaB_+A_BB