2021-2022学年广东省广州市增城市派潭中学高二语文月考试题含解析

2021-2022学年广东省广州市增城市派潭中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成6-9题。生物质产业展现能源生机绿色植物可利用日光将吸收的二氧化碳和水合成为有机物——碳水化合物，将光能转化为化学能并贮存下来。因此，绿色植物是光能转换器和能源之源，碳水化合物是光能储藏库，生物质是光能循环转化的载体，连煤炭、石油和天然气也是绿色植物在地质作用影响下转化而成的。传统的生物质燃料已不能满足大量和集中供能的需要，煤炭、石油和天然气成为人类社会生产和生活的主要能量来源。但经过一二百年的强度开采与消费，这些非再生的化石能源资源渐趋枯竭，其对环境的沉重压力也引起国际社会的极大忧虑。当人们将目光聚集到可再生的清洁能源时，生物质能源重新受到关注，成为可再生能源中烁烁闪光的亮点——当然不会是简单地燃烧，而是基于现代技术的高效利用。现代的或狭义的生物质产业概念，是指“利用可再生或循环的有机物质，包括农作物、树木和其它植物及其残体、畜禽粪便、有机废弃物，以及利用边际性土地和水面种植能源植物为原料，通过工业性加工转化，进行生物基产品、生物燃料和生物能源生产的一种新兴产业。”生物质能源如此受重视，与它的多功能和对资源的节约和循环使用有关。太阳能、风能、水能等可再生能源可以提供能量，但不能形成物质性生产，不能像煤炭和石油那样形成庞大的煤化工产业，生产出上千种能源等化工产品；而生物质既是可再生能源，也能生产出化工产品，且其主成分为碳水化合物，在生产及使用过程中与环境友好，又胜化石能源一筹。再则，它以作物秸秆、畜禽粪便、有机垃圾等农林废弃物和环境污染物为原料，使之无害化和资源化，将植物蓄存的光能与物质资源深度开发和循环利用，堪称循环经济之典范。重要的还在于，它是农业生产的一部分，可以发展农村经济，增加农民收入，促进农业的工业化、中小城镇建设、富余劳力转移，以及缩小工农和城乡差别。我国每年有7亿多吨作物秸秆（相当于3.5亿吨标煤）没有很好利用，其中2亿吨被就地焚烧，污染大气；每年有1000多万公顷农田因覆盖石油基塑料地膜而导致土壤肥力衰退；此外，尚有1亿多公顷（稍少于现耕地面积）不宜垦为农田，但可种植高抗逆性能源植物的边际性土地。这些农林废弃和边际性土地，对生物质产业而言，是一笔宝贵的能量资源和物质财富。6．下列对“生物质能源”的理解，不正确的一项是A．生物质能源是由绿色植物利用日光吸收的二氧化碳和水合成为碳水化合物而形成的一种能源。B．生物质能源是由生物质经过光能循环转化，成为化学能并贮存下来的一种可再生的清洁的能源。C．生物质能源是在非再生能源资源渐趋枯竭下重新受到人们关注的燃烧生物质燃料的一种传统能源。D．生物质能源是一种利用可再生的有机物质，通过工业性加工转化、生产的一种具有多功能的能源。7．下列对“生物质产业展现能源生机”的理解，不恰当的一项是A．现代技术的高效利用使传统的生物质燃料得到了深度开发和循环利用，并使生物质能源成为新兴产业。B．生物质能源的原料广泛，能源的多功能和对资源的节约及循环使用受到重视，能源的生产及应用也不会造成环境的污染。C．生物质能源胜于太阳能、风能、水能等可再生能源，因为它既可提供能量，又可形成煤炭、石油，还可生产出化工产品。D．生物质产业是农业生产的一部分，可以发展农村经济，增加农民收入，促进农业的工业化、中小城镇建设、富余劳动力转移及缩小工农城乡差别。8．下列理解与表述不符合原文意思的一项是A．将光能转化为化学能并贮存下来的绿色植物，是光能转换器，更是能源之源。B．煤炭、石油和天然气是由绿色植物经地质作用的影响下，转化而成的主要传统生物质能源。C．生物质能源的生产和使用可以使一些农林废弃物和环境污染物无害化和资源化。D．我国不宜垦为农田但可种植物能源植物的边际性土地，可为生物质产业的发展提供宝贵资源。9．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A．生产可再生的清洁能源的现代生物质新产业的出现，将为缓解全球能源危机开拓一片新的天地。B．了解生物质资源的特点和掌握生物质能源的技术后，以充足的生物质资源为后盾，我国生物质能源产业必将得到长足的发展。C．生物质能源产业对物质资源的深度开发和循环利用，必将有利于土地资源的合理利用，为农业发展开启广阔的前景。D．由于对农林废弃物和环境污染物进行无害处理，生物质能源产业将让困扰人类的环境问题变得不再那么突出。参考答案：6．C（C项中“燃烧生物质燃料”有误。）7．C（C项中“生物质能源胜于太阳能、风能、水能等可再生能源”说法不当，后面的“因为”的解说也不能成立。）8．B（B项中“传统生物能源”说法错误，且它们都是由绿色植物形成的，但煤炭、石油、天然气是由地质作用而生的化石能源。）9．D（夸大了生物质能源产业对解决环境问题的作用。）2.阅读下面的文章，回答14-17题。（22分）江南落雪古清生江南的冬天。总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，我从北京回到江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的白，久长的时间里没有听到的八哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬，还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁绝的鞭炮，在小镇上仍是间或地啪嘭响起，老屋的房头，还是有米泡机吱吱地摇着。但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对江南的雪，有一种惊喜。稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到。然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往着山外流去。而田间是白茫茫的，近看确另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟；它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如是放眼看了那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我们的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立。波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠地盘旋，寂静的雪谷。便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的呜叫，亦悠然而缥缈。我以为，江南的雪景。最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅腊梅，满树的梅花开放，忽然悉数冰在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。江南落雪，江南总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态，总是风情万种地装饰着江南的冬天，这并不算很冷但还是冷着的冬天，经由时间的封存，却能够暖暖地装在我的心里，像那冷冰却又热烈着的美酒。（摘自《文苑·经典美文》，有删节）14.文章开头写江南山凹小镇的那场小雪，有什么作用？（4分）15.选文中的江南雪景有什么特点？对表达作者的情感起什么作用？（6分）16.文章第四段是怎样描写江南落雪景色的，请作简要分析。（至少答出两点。8分）17.怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”？（4分）参考答案：14.（1）开篇点题，引起下文。（2）突出江南小雪带来的生机与绿意；渲染温馨氛围，奠定全文情感基调。（每点2分）（4分）15.

江南雪景有着静谧、纯洁的特点，用来衬托作者宁静、安适、悠然的心境和对家乡的热爱之情。（特点各2分，作用2分）（6分）16.

（1）点面结合。先分点描写山上、田间、水塘、山村落雪的情景，突出落雪的宁静、纯净、单纯、悠然；再写江南落雪的大写意画面，突出江南雪景的苍茫、飘渺。

（2）动静结合。写山涧有静卧的卵石，也有潺潺的流水；写田野有茫茫的白雪，也有探头探脑的新叶；写水塘，有枯立的荷叶，也有游弋的水鸟；写茫茫群山雄峰耸立，其间也不忘点缀鹿鸣、鸟啼。动态的描写，使江南落雪之景，富有动感和生机。

（3）绘形绘色。作者用大量表现形态的叠词、表现色彩的形容词，绘形绘色，具有形象感、色彩美。用“潺潺”写流水，用“茫茫”写田野，用“袅袅”写炊烟，用“茫茫”写群山，用“悠悠”写山鹰；白的群山，绿的植被，红的梅花：共同组成美丽的画幅。（任选两点作答，手法2分，简析2分）（8分）17.江南的冬天也是“冷着的冬天”，但由于美丽、纯洁的落雪的点缀显得风情万种，使人心中充满暖意，表达了作者对江南落雪冬天的赞美之情。（4分）3.阅读下面课内语段，完成下列小题。（甲）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。……（乙）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。4.画线①“活得有趣的人们”是指A.鲁镇所有的人B.“我”和所有认识祥林嫂的人C.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们D.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们5.上面两段文字选自鲁迅《祝福》的开头部分和结尾部分，都有对雪花的描写，对此分析不正确的一项是A.为了首尾呼应，使文章结构严谨。B.衬托祥林嫂的悲惨命运，深化小说的主题。C.以有声衬托无声，表现冷寂凄凉气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。D.突出雪下得大，时间又很长。6.（乙）段文字划线句子使用了哪种写作手法？有何作用？包含了作者什么样的思想感情？参考答案：4.C

5.D

6..(1)反语和讽刺手法，（2）用“天地圣众”“醉醺醺的在空中蹒跚”来讽刺封建礼教对人的欺骗和精神愚弄，（3）揭露了社会的黑暗，所谓的“祝福”只是对有钱人的祝福，如祥林嫂一样的穷苦人是无“福”可言的。（4）表达了作者对封建礼教吃人罪恶和社会黑暗的强烈愤慨之情。【4题详解】本题考查学生理解文中词语意思的能力。题干要求选出“画线①‘活得有趣的人们’是指……”，这就要求考生到文中找到引文——“活得有趣的人们”，然后结合该词语使用的手法以及前后的语境分析其所指的对象。从文中来看，“活得有趣”显然是讽刺的说法，使用反语的手法，而这些人是与祥林嫂相对的人，他们“怪讶她何以还要存在”，他们认为祥林嫂是不该活在世上的，他们认为祥林嫂的存在打乱了他们的秩序，庆幸祥林嫂终于死去了，结合上文鲁四老爷对祥林嫂的态度来看，这“活得有趣的人”应指的是以鲁四老爷为代表的封建统治阶级中的人。故选C。【5题详解】本题考查学生分析小说中景物描写作用的能力。题干要求选出“上面两段文字选自鲁迅《祝福》的开头部分和结尾部分，都有对雪花的描写，对此分析不正确的一项”，首先要到两段文字中圈出写“雪花”的句子，分析这两处景物的特点，然后从内容、结构以及主旨等角度分析作用。内容方面，一般是渲染氛围，衬托人物；结构方面，推动情节发展，前后呼应，暗示；主旨方面，深化主旨。从文中来看，“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂”“我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，雪花有声，而周围沉寂，这是以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重；在这样的环境中，“我”想到了祥林嫂的死亡，祥林嫂的死正如这些漫天飞舞不知落向何方的雪花，丝毫不能引起沉浸在幸福中的人们的注意，可见当时社会的冷漠，衬托祥林嫂的悲惨命运；“雪”的描写给全文抹上浓烈的悲剧色彩，也在读者心头投下沉重的悲剧阴影，大大深化小说的主题；从结构来看，前面写雪，后面依然写雪，前后呼应，使文章结构严谨。D项，“突出雪下得大，时间又很长”错误，无法看出雪下了多长时间，“我”在雪景中陷入回忆，最后又在雪景中回到现实，时间并不长。故选D。【6题详解】本题考查学生分析作品主要表现手法能力。题干问的是“（乙）段文字划线句子使用了哪种写作手法？有何作用？包含了作者什么样的思想感情”，首先要找到乙段划线的句子，看该句写了什么，使用什么手法，该手法有何作用，其中包含作者什么情感。“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”，这是“我”想象出的一幅天地圣众接受鲁镇的祝福之礼后的画面，进一步渲染了祝福的气氛，看似祥和幸福，实际是暗含讽刺，使用反语的手法，作者用这一景象来反衬祥林嫂的悲惨命运。祥林嫂是封建礼教、封建制度摧残下的劳动妇女的代表，她灵魂备受折磨，她捐门槛，渴望改变自己命运，却最终悲惨死去，可见“天地圣众”并没有保佑祥林嫂这些穷苦的人，那么这"祝福"完全是对人的愚弄,，同时也引发人们思考，在封建专制的社会里，穷人的出路究竟在何方。考生可以围绕这些来分析作答。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成4—7题（20分）

王霸字符伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳，及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风知劲草。”及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开营后，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆曰：“茂前日已破；今易击也。”霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引还营。十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。

（《后汉书·王霸传》，有删节）

4．对下列句子中词的解释，不正确的一项是（

）（3分）

A．郎移檄购光武

购：悬赏捉拿

B．发兵攻拔邯郸

拔：攻取

C．乃闭营坚壁

壁：驻扎

D．方飨士作倡乐

飨：犒劳5．下列各组句子分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（

）（3分）A．①死者脱衣以敛之

②追斩王郎，得其玺绶

B．①伤者躬亲以养之

②示不相援，贼必乘胜轻进C．①客兵远来，粮食不足

②贼兵盛，出必两败，努力而已

D．①方飨士作倡乐

②中霸前酒樽，霸安坐不动6．下列对原文有关内容的分析和慨括，不正确的一项是（

）（3分）A．王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了。只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草！”B．王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔跑到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援。C．王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵。D．王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏。

7．翻译文中划线的句子。

①以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。（3分）

②如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。（4分）

③今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。（4分）参考答案：5.（18分）

阅读下面的文言文，完成9—12题北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏。背若泰山，翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也。旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。9．下列句子中加点的词解释正确的一项是（2分）A．众人匹之，不亦悲乎

众人:多数人B．绝云气，负青天

绝：隔绝C．小知不及大知，小年不及大年

小年:小年份D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

晦:农历每月的最后一日10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A．我腾越而上，不过数仞而下

抟扶摇而上者九万里

B．之二虫又何知

均之二策,宁许以负秦曲C．奚以之九万里而南为

仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑D．故九万里，则风斯在下已

何故至于斯

11．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（2分）A．文中以朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿的比喻，说明了“小年不及大年”的道理。B．文章最后一段列举了四类人，虽然他们有一定的才智和修养，但就像学鸠及斥鷃一样，被功名利禄所束缚，没有达到“逍遥游”的境界。C．宋荣子和列子那样的人虽然获得了一定程度的自由，对外物却仍然有所依赖。而只有大鹏这样的，才达到了“无己”“无功”“无名”的“无所待”的境界。D．作者认为真正意义上的“逍遥游”应是能够“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”，即达到“无所待”的境界。12．将下面两个句子翻译成现代汉语。（6分）（1）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。（3分）（2）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。（3分）

参考答案：9．D10．B（B指示代词。A承接，就；修饰。C表疑问语气；被D连词，就；指示代词，这）11．C（大鹏高飞九万里仍然需要风，因此还是有所待的。）12．①到近郊去，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；到百里之外去，要用一整夜时间准备干粮；到千里之外去，三个月以前就要准备粮食。（3分）

②世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。（3分）略6.、本大题共3小题，每小题3分，共9分。阅读下面的文言文，完成9-11小题。蒋济，字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如?”济对曰：“未有他善，但闻亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽。古之至戒也。”诏曰：“夫直臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓飏等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨，谥曰景侯。

（选自《三国志?蒋济传》）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．权闻之，即引兵西袭公安、江陵

引：率领B．太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都

徙：迁移C．凡使民必须农隙，不夺其时

夺：改变D．微护军，吾弗闻斯言也

微：如果没有10．以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济是“刚直之臣”的一组是①许割江南以封权，则樊围自解

②未有他善，但闻亡国之语耳③凡使民必须农隙，不夺其时④大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽。古之至戒也⑤诚未得高枕而治也

⑥进封都乡侯，邑七百户A．①③⑤⑥

B．②③④⑤

C．①②④⑤

D．②④⑤⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵很少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。B．蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但闻亡国之语耳”回答；齐王时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。C．凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，他坚决推辞，皇帝没有答应。D．蒋济文武兼备，忠诚奋发，在太祖、明帝、齐王等数位人主手下任职，提出恳切建议，深受器重。

12．将Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)（1）济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。(5分)

（2）济对曰：“未有他善，但闻亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。(4分)参考答案：9.C

10.B

11.B

12.

（1）蒋济于是秘密禀报刺史，假称得到了张喜的书信，说前来救援的步兵骑兵共有四万人，现在已到雩娄。孙权相信了，立即烧毁围城的营阵就撤离了，合肥城因此得以保全。（“白”“遽”“全”各1分，句意2分）（2）蒋济回答说：“没有听到其他的好话，只（仅仅）听到要亡国的话罢了。”文帝显出愤怒的神情，并问他其中的原因，蒋济都一一（详细、具体）地回答，于是文帝的怒气消解了。（“但”“具”“解”各1分，句意1分）略三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，加框的成语使用恰当的一句是（）A.上世纪60年代，海蜇多是沿海穷人才吃的食物．直到人们逐渐意识到海蜇的营养价值，它才开始登堂入室，成为冷菜的“当家花旦”B.一个茕茕孑立又受到封建婚姻制度绑缚的弱女子，要对抗力量强大的封建宗族岂是容易之事？C.小李在这个单位既无一技之长，又无实干精神，处于举足轻重的地位，员工们不免对他有些鄙视．D.该楼盘前临碧水，背倚青山，环境十分优美，发售第一天就十室九空，销售场面十分火爆。参考答案：B试题分析：本题考查成语的运用。B茕茕孑立：形容无依无靠，非常孤单。符合语境。A登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。不能用于“海蜇”；C举足轻重：只要脚移动一下,就会影响两边的轻重，指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。望文生义，褒贬无用；D十室九空：意思是十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。不能用于楼盘销售。8.每年11月的第四个星期四都是感恩节，人们往往选择在这个时刻向他人表达自己的感谢，请编辑一条手机短信向你想要感谢的人表达你的情感。要求：①适合特定的情境，感情真挚；②有文采，至少使用—种修辞③不多于50个字。(5分)

短信内容：

。

。参考答案：略9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。书法的色彩简之又简，以黑白为主，①_______。黑是墨色，白是宣纸的底色，那少许的红，则是充满着意味的那一方小小印章。恰是这极简单的色彩组合②_______。这种美，美在简约，美在布局。的纸、黑的字、红的印，如何摆布，怎样组合，是书法对美的追求。③_______，书法更注重的是笔墨。笔的抑扬顿挫，墨的浓淡干湿，落在纸上，每一笔都有不一样的韵味。参考答案：

(1).再加上一点红

(2).造就了书法的独特之美

(3).色彩和布局之外【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题是嵌入型补写，解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。文段主要阐述书法美之所在。①所处句子是总领句，据后文“黑是墨色，白是宣纸的底色，那少许的红，则是充满着意味的那一方小小印章”分析，此处应与“红”相关，再结合“恰是这极简单的色彩组合”分析，其内容应是“与红色印章结合”之类内容。②前文是黑白与红的结合，后文是“这种美”，衔接前后，且应解说“这极简单的色彩组合”的结果，其内容应是“造就了书法的独特之美”之类内容。③与后文“书法更注重的是笔墨”构成递进关系，据前文“美在简约，美在布局。白的纸、黑的字、红的印，如何摆布，怎样组合”分析，此处内容应是“色彩与布局”，故可填入“色彩和布局之外”之类内容。【点睛】答句子连贯衔接的题，应该统观给定的句子，确定中心意思或话题，按照内在的逻辑关系（时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序）加以梳理，注意衔接句之间的语言标志，最后确定最佳顺序。一般遵循下面几个原则：语段话题统一的原则；突出语段重点的原则；陈述对象一致的原则；上下文意合理的原则；句终句首衔接的原则；喻体本体一致的原则；前后句式一致的原则；语句合乎逻辑的原则；语句色彩一致的原则；前后音节和谐的原则。10.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

①

。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，

②

。礼和法

③

。法律是靠国家的权力来推行的。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统。参考答案：示例：①礼是社会公认合式的行为规范；②法律也是一种行为规范；③不相同的地方是维持规范的力量。试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合语段内容可知，主要讲“礼”；②处结合“本和法律无异”可知，法律也是一种行为规范；③处结合后面内容可知，不同之处是维持规范的力量。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。继“闪客”“播客”“拍客”“换客”之后，如今最流行的就是“晒客”。追溯“晒”的源头，有人认为“晒”是英文“share”的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物拿出来，与人分享；也有人认为，古有“晒书”，“盖自谓满腹诗书也”，现在引申为“显摆”。无论是“分享”还是“显摆”，总之“晒客”便是选择在社交网络中“展示自己的一切，晒出一切可以晒的东西”，包括创意、资本、人、物品、生活方式等。在当今这个崇尚个性的时代里，对于“晒”这一现象，你怎么看？请结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。参考答案：晒客所谓晒客，译自英文share，就是把自己的淘宝收获、心爱之物，所有生活中的零件拿出来晒晒太阳。统统放在网络上，与人分享，由您评说。这种分享，不为炫耀，不比金钱，只为展示生活，分享快乐。这种分享，更重要的是网友之间的交流，晒客之间的互动。就如同在中文里“晒”字的解释：把东西放在阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光和热，