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文档简介

一、试卷来源及试卷评价：数据分析（见表格）1、学科间总体较为平衡，个别学科略有差距。文科语文2、班级间较为平衡。3、前十名的分数相当接近，非常有竞争力。三、今后的措施做法：（2）进一步完善了教学常规检查制度。在新的学期，要以“讲实用、讲效益”源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂45分钟要质量，提高单位时间效益。（3）抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。⑴业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。⑵利用我校的校园网组织教师观看教学录像。3、加强随堂听课。5、搞好培优补差12从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础3对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出4年中会有提高。做一下动员。一、正确对待成绩

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