高二第二学期期中考试语文试卷及答案

案一、语言文字运用(15)1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(3)A.框架(kuàng)脖颈着手成春(zhuó)龟裂慰藉挣揣(chuài)解甲归田(xiè)轮廓(kuò)销行(háng)骄横(hèng)数见不鲜(shuò)D.(fèn)攒射(cuán)缂丝(kè)日薄西山(bó)2.字形全都正确的一项是(3分)A.D.3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.“宁做凤尾不做鸡头C.第1页共17页D.连贯，风格统一。(2分)，5.阅读下面的材料，根据要求回答问题。(4分)①二、文言文阅读(19)69第2页共17页[曾燠①去年此日，湖②嗟乎何地无水，何处无花?第3页共17页选自《清文观止》)[①雨茅屋集》等文集。②“秋湖。6.(3)A.D.7.“胜的一组是(3分)①②③④⑤⑥竹第4页共17页8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3)A.D.9.把以下句子翻译成现代汉语。(10)(1)(3)(2)惟此大江南北，时和岁稔，政简刑清。(3分)(3)!(4)(《逍遥游》)第5页共17页三、古诗词鉴赏(10)10.溪兴(4分)“诗句中“”“”的妙用作简要赏析。(6分)四、名句名篇默写(8分)(1)()王实甫《长亭送别》)?(王实甫《长亭送别》)第6页共17页将图南。庄子《逍遥游》)，斯已矣。(庄子《逍遥游》)几处早莺争暖树，_____________?草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)子曰：“，勇者不惧。”(?)五、现代文阅读：文学类文本(20)12行脚人?第7页共17页第8页共17页“请问大姐，前去可有落脚地方吗?”她过了溪，用鞭一指道：“那边。”在和溪流并行的小径上。他喃喃地自语道：“这丫头!”第9页共17页12.请简要概括文中行脚人有什么性格特点。(4)13.请简要赏析文中画线句的修辞特色。(6分)14.“暮色中忽然响来叮叮的铃声，狗的吠嗥震动着溪谷。”请分析这句话在文中的作用。(4)15.有人认为本文具有一种富有诗意的“”“和谐美体现在哪几个方面。(6分)六、现代文阅读：论述类文本(18)备。另外有一些人，像尼采那样知难而上，否认人生“”第10/共17页“人生的意义究竟何在第/共页16.请简要概括西方哲学家对人生意义的不同观点。(6分)17.“因，也是它的结果”这句话?(6)18.请简要分析文章最后一段的论述层次。(6分)七、作文(70分)19.男人说：“我无法改变自己。”“你看我，树说，“我仍旧是一棵树。”“”“你”“但带不走我自己。”“?”“”“”第12/共17页要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④⑤xiè-----D.fèn2.D.(A.适B.---分错--)3.D.(A.““需求”B.“”应放“前。C.“”“付)4.5.②③6.B(已：停止)①②④高咏楼，以上都不属于作者所谓“的内容)8.D(“给诗集作的序文”，应是“9.(1)还有什么要依赖呢?10.(1)第13/共17页主要表现随遇而安，独乐其乐，同时，还有些孤寂。(42分。意思对即可得分。)平白、质朴。作者用““急2分；赏析，4分。意思对即可得分。)(2)(3)(5)辩乎荣辱之境(7)12.(1分)13.比喻，把晚霞比喻成““分。拟人，“霞人格化(2分)谷的悄寂无声以及行脚人的孤独寂寞(2分。14.承上启下(1(3分)。15.(2(2分第14/共17页便便的山羊构成了一幅和谐富有诗意的画面(2分)。16.①人生的意义在于为来世做准备。(3②否认人生“必有什么意义(人生没有什么特殊的含义。(3分)17.①(2分(2②而更专