高中语文人教版第四单元 第12课

第四单元第十二课一、课内双基1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是eq\x(导学号69590115)(C)①为弘扬传统文化，丰富职工业余生活，恒大集团工会举办首届职工书画展，公司职工舞文弄墨，共度国庆佳节。②薛刚和李明明认识也有十八年了，但除了见面点点头，寒暄几句，就没有别的，他们之间至今还是白头如新。③在那流金铄石的岁月里，许多科学家为了祖国的繁荣富强，不惜舍弃国外优厚的待遇毅然回国搞国防建设。④作家刘慈欣创作的长篇小说《三体》是一部脍炙人口的科幻佳作，获得第73届“雨果小说奖”当之无愧。⑤素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》成功评选了年度十大流行语，“新常态”“高大上”“萌萌哒”等词语脱颖而出。⑥王维在诗歌中常常把宗教体验转化为一种审美体验，从而创造出出神入化而又饱含禅宗神韵的千古佳句。A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥【解析】①舞文弄墨：原指曲引法律条文作弊，后常指玩弄文字技巧，含贬义。不合语境。②白头如新：交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。③流金铄石：能使金子和石头融化，形容天气极热。望文生义。④脍炙人口：原指人人爱吃的美食，常用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。⑤脱颖而出：比喻人的才能全部显露出来。用错对象。⑥出神入化：形容文学艺术达到极高的成就。2．文章结尾，作者以科研为例，援引权威人士的观点，是为了说明什么？下列表述不正确的一项是eq\x(导学号26690374)(D)A．文章结尾，作者以科研为例，援引权威人士的观点，再次强调个体的智慧与群体的智慧就像一个锯齿与整条大锯的关系。B．个人的孤独静默也许有助于一些发明创造，但这些发明创造必须融入群体的智慧中才能发挥作用，才有意义。C．所以，我们要像昆虫那样，发扬光大“一有发现就大叫起来”的古老传统，经常接通我们与社会组织这个庞大网络的电路。D．增强自己文章的说服力，否则自己的文章不容易被人接受。3．下面对文章内容的理解，不正确的一项是eq\x(导学号26690375)(D)A．作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性。B．提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”，对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思。C．对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。D．不过作者把人类和其他动物相提并论，还对人类的行为不无讽刺，有贬低人类的意思。4．对《作为生物的社会》一文的观点分析错误的一项是eq\x(导学号26690376)(C)A．人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不相容，而是可以互为比照的。B．作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面作比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性。C．作者在论述中，往往把人类行为与其他生物的社会行为比照来谈，即把人类行为看做是“拟人化”的，把生物的行为看成是“生物化”的。D．作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类盲目乐观的情结。【解析】“拟人化”和“生物化”说反了。二、文本精品阅读下列语段，回答问题。eq\x(导学号26690377)①虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存、处理、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的。当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器、量子力学、后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。②科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。”他接着写道：一份期刊把各种各样……大家普遍感兴趣的知识，从一个研究者传递给另一个研究者……一篇典型的科学论文总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要，但却是一个更大项目的一个分子。这种技术，这种使得许许多多以微薄的贡献进入人类知识库的技术，乃是17世纪以来西方科学的秘密所在，因为它获得了一种远远超过任何个人所能发生的共同的、集体的力量。改换几个术语，降低一下格调，这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。③有一件事让人叫绝：探索(explore)一词不能适用于探索活动的搜索一面，但却起源于我们在探索时发出的声音(英语explore，其语源拉丁语explorare有“喊出”之意——译者)。我们愿意认为，科学上的探索是一种孤独的、静思的事。是的，在最初几个阶段是这样。但后来，或迟或早，在工作行将完成时，我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。5．第一段说明的意思是：___________________________________________________________________________________________________________________________【答案】说明人类社会具有密切的联系性，但是缺少生物社会的那种联合智慧。6．第二段引用权威文章说明：_______________________________________________。借现代科学中的________特点解说白蚁的______________，让读者更加全面地了解生物的社会特点。【答案】人类的社会工作类似于白蚁的工作互为联系合作特性7．第三段是全文小结总述__________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】生物与人类社会活动的相似点。三、课外延伸阅读下面的文字，完成8～11题。eq\x(导学号26690378)钱偷了是小事刘耀兰①他们结婚七年了，终于有了自己的新居。搬进新居后，他做的第一件事就是按照牛皮癣广告上的电话，用座机给安装防盗门的师傅打了一个电话。那位师傅办事效率真高，不一会儿就将防盗门安装好了。②那天早上上班时间到了，她和他刚跨出门，电话就响了，她停在门口。他跑进去拿起电话喂了一声，说，怎么没有声音？女人说，打错了吧。女人看了他一眼，发现他的眼神怪怪的。③第二天是法定假日，他们起来得比较晚，吃过早餐又把家里收拾一番。今天是她母亲的生日，他们要去祝寿。正准备出门时，电话又响了，他拿了起来，一连喂了三声，对方还是没人应声。他说，怕不是又打错了吧？她白了他一眼，说，我怎么知道。④晚上他们刚回到家，电话又响了起来。他正准备去接，手刚摸到电话又缩了回来，说，你来接。她望了望他，手有些发抖地拿起电话，喂喂喂，是谁？你说话呀？她放下了电话，说，可能是电话坏了。他想了想，朝她笑着点点头。⑤无巧不成书。这一天，女人先下了班，正准备做饭，阳台边上的电话又响了起来，她走过去接了，这次却能听到对方的声音。原来是她们经理向她了解一下他不在家时公司的情况。恰恰在这时，他下班回来，透过玻璃窗看到她笑意盈盈拿着电话的这一幕。他站在外面一动不动，等她放下电话，他才上楼开门。⑥进门来，他笑着说，你今天的衣服穿得好看，半老徐娘还有些风韵。她却岔开了话题，钱你去存起来，放家里不安全。他说，现在安装了防盗门怕啥？我又不会拿去嫖赌。她横了他一眼。他说，电话坏了是不是该拿去修一下？她说，奇怪，刚才通了，我还接了一个电话。是吗？谁打给你的？她怕他多心，说，同事。他冷笑一声，这个同事搞的啥名堂？要是我接，他是不是又不作声？再说了，你不是没有手机，打家里座机会有多大风险？她生气了，你别阴阳怪气的，那天我接还不是没人说话？他怪笑道，这个人有特异功能，知道我在你旁边。她气得直掉眼泪，碗一推就离了桌子。⑦电话安静了两天。这一天，他们楼下停了一辆警车，两个警察押着一个人上车，然后从他们小区出去了。楼下有好多人在议论着。他问楼下一个邻居出了啥事，那个人说，刚才那人是给我们这个小区安装防盗门的师傅，他在安防盗门时偷偷配了好几家的钥匙，作案前先给你家里打电话，有人接他就不作声，要是没人接，他就知道你家里没人，就进门偷东西。他刚才又在小区作案，恰好这家主人回来遇上了。她也听到了邻居的这番话，两个人你望望我，我望望你，然后不约而同地奔进房间里。⑧不一会，她跑出来哭道，我家钱被偷了。⑨他心里的一块石头落地了。他笑了笑，上前拍着她的肩膀安慰说，别哭了，钱偷了是小事……⑩他话还没说完，却见她两眼圆睁地望着他。(《大江晚报》2011年4月13日，略有改动)8．下列对这篇小说的分析和鉴赏，最恰当的两项是(BE)A．如果第一次接电话的是“她”，两人之间就不会有猜疑和误会了。B．第③段和第④段画线句子(怕不是又打错了吧，可能是电话坏了)话语自然，切合角色心理特征，又能推动情节发展，反映了作者的语言功力。C．第⑥段两处画线句子，“她”是有意无意地岔开话题，“他”却刻意引出自己所猜疑的话题。D．文中5处写了他的“笑”，恰到好处地表现出了主人公的“负能量”、心理毒素。E．作者没有把这个故事处理成主人公性格悲剧，而是反映了不法分子和社会不良风气对普通家庭的伤害和威胁，能令人警醒。【解析】A．没有结合主题分析；C.“有意无意”含糊；D.最后一处释然、健康。9．第⑨段画线句子(钱偷了是小事)有什么意蕴？试作简析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①表现了“他”怀疑消释、石头落地的宽慰心情。②表现了他对“她”的真心安慰、关心。③照应“她”把钱“存起来，放家里不安全”的意见，反映“他”有意把钱放在家里，猜疑而又看重情感的心理。④照应标题，引人深思，突出了作者关注社会风气问题的倾向、态度。(社会风气问题比不法侵害更值得关注)10．小说的男主人公“他”有什么性格特征？试作简析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①麻痹大意，轻信他人。随便按照牛皮癣广告上的电话用座机打电话安装防盗门，多次出现蹊跷事还不往这个漏洞上想。②猜疑多虑。对“她”无端猜疑，电话那头没出声，只往“她”隐瞒欺骗方面想。③固执，自以为是。喜欢钻牛角尖，用“怕不是又打错了吧”“电话坏了是不是该拿去修一下”等话语设置圈套，自鸣得意。④用情专一，精明大度。“他”毕竟尊重事实、证据，没有贸然行事，在了解真相后有和解的表示。11．小说矛盾冲突的高潮是什么情节？请结合本文谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：高潮是两人吵架，“她”气得直掉眼泪，碗一推就离了桌子这个情节。“她”因为怕他多心而撒了谎，难以自圆其说，无从辩白，气急无奈；“他”看到“她”打电话时态度和蔼可亲，觉得这神情与对待普通同事不符；而又没听到通话任何一方的话语，内心焦虑无奈。此时，双方矛盾激化，痛苦之状无以复加。四、高考热点12．某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有四处不恰当的表述，请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。eq\x(导学号69590117)尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。因为我们的疏忽，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行！欢迎您再次光临本店。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”。②“笑纳”改为“担待(包涵、海涵)”。③“惠赠”改为“赠(敬赠)”。④“请您收下就行”中，去掉“就行”。13．阅读下面这幅“合家吃西瓜”的漫画，用文字描述画面内容(50字左右，标点除外)，并概括漫画主题(20字左右)eq\x(导学号69590118)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】画面内容——切好的西瓜摆在孩子面前，他咬掉西瓜最好吃的中心，把瓜瓣递给一旁的妈妈，妈妈咬一口，递给爸爸，爸爸递给爷爷，爷爷递给奶奶主题：讽刺一切以孩子为中心的错误教育观念(或：批判溺爱孩子的现象)14.阅读下面一则材料，完成后面的题目。eq\x(导学号69590119)武汉华中科技大学校长李培根因为这一篇名为《记忆》充满感情和幽默的毕业致辞在网络迅速走红，被学生亲切称为“根叔”。在他的2000字演讲稿里，还有“俯卧撑”“躲猫猫”“喝开水”“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”等一连串网络热门事件和流行语。“根叔”的演讲风格迅速成为引领校长毕业致辞的新风尚。重庆大学校长李晓红在该校2023届毕业生致辞中急速跟进：“华中科大的根叔说，‘什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方’，我还想再补充一句，‘什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！’”自称是学生“最熟悉的陌生人”的李晓红用激情四溢的致辞“对于我，你们可以选择‘爱我或者不爱我’，而对于你们，我只能选择‘爱你们或者更爱你们’”，博得了学生的热烈掌声。随后，北京大学校长周其凤在今年该校毕业典礼上也用了流行歌词“送你离开千里之外你无声黑白”、用了“呜呜祖啦”、用了“杜拉拉”、用了“纠结”等学生会心一笑的词汇。“根叔”式的演讲迅速走红，给官话套话成定势的高校毕业演讲注入一股清新风气。对此，你怎么看？请用简洁的语言表明观点和理由，100字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】从“校长”到“根叔”，虽然只是一个称呼的变化，但却意味深长。学生的要求其实很简单，他们所需要的并不是高高在上的校长，而是能走到他们中间的普通人。与校长这个冷冰冰的称呼相比，“根叔”在多了几分亲切的同时，更多体现出的是学生对校长的敬重爱慕之情。可以说，“根叔”就生活在学生当中，关心学生的喜怒哀乐，与学生共呼吸，这样的校长没理由不受到学生的欢迎和喜爱。李培根为中国校长提供了一面镜子，学生需要的不是虚情假意的安慰，他们需要智者的引导，但引导的情感应该是真挚的，引导的姿态应该是平等的。五、读写创新15．阅读下面的文字，根据要求作文。每个人都会有这样的经历和体验，小时候，最喜欢和父母或亲近的长者说话；渐渐长大后，就开始不太喜欢跟父母和亲近的长者说话了，甚至讨厌他们的唠叨了。其实仔细体味起来，父母和亲近的长者的唠叨是对我们的反复教导和嘱咐，是真诚的爱。请以“唠叨”为话题，写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体，自拟题目。【写作指向】本道作文题是一个能使考生写出富有个性色彩的文章的题目。考生动笔之前，要好好回忆一下你的父母和亲近的长者或者其他人对你进行反复教导和嘱咐时的神态，回想一下你当时对他们的态度，回忆越具体越好。现在你体味出他们的爱了吗？你还能想得更深刻一些吗？由于本话题带有较浓的抒情色彩，建议考生选择记叙性、抒情性特征较明显的文体进行作文，这样便于考生抒发情感，并写出真情实感。【佳作赏读】为什么“写”桂文亚中学时期，记忆中最深刻的一幕，就是爸爸屡屡推开房门，皱着眉头问：“你一天到晚写，写，写，到底在写些什么？有什么东西这么好写啊？”“把书读好最重要，成天鬼画符，不如把时间留出来背英语单词，做数学习题！”爸爸说完便摇着头走开了，我却朝着他的背影做鬼脸，继续灵感迸发，继续那即将完成的“伟大杰作”。“你爸爸认为，摇笔杆讨生活的人，不但辛苦，而且很难有大出息。他还是希望你正正经经把心思用在学业上，不要梦想当什么‘作家’。”被派来当“说客”的妈妈，带着一点忧虑的表情又重复了一遍，“你爸爸要我问清楚，你一天到晚写，到底在写些什么？”哎呀，太多可以写的啦，爸爸！当我坐在窗前，看着月光下树影在风中摇曳，李白的那首“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情”就不禁涌上心头，