福建省泉州市惠安县五峰中学2022年度高二生物上学期期末试卷含解析

福建省泉州市惠安县五峰中学2022年度高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是(

)A.都属于无性生殖能保持母本性状

B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异参考答案：B2.下列各项叙述中，不正确的一项是

A．在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B．初生演替经历的时间一般比次生演替长C．在一定区域内的生物，不同的种群形成群落D．群落的结构不会随时间推移而发生变化参考答案：D3.下列实验中，所用实验材料及试剂不正确的是（）A.取大豆组织液用双缩脲试剂检测蛋白质B.取甘蔗汁液用斐林试剂检测还原性糖C.取马铃薯组织样液用碘液检测淀粉D.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒参考答案：B大豆中富含蛋白质，鉴定蛋白质用双缩脲试剂，所以取大豆组织液用双缩脲试剂检测蛋白质，A正确。甘蔗汁中富含蔗糖，但蔗糖不是还原糖，B错误。马铃薯中富含淀粉，可以用碘液检测，出现蓝色，C正确。花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下能观察到橘黄色的脂肪颗粒，D正确。点睛：对于观察类实验，实验材料首先要富含观察的物质或结构，其次实验材料自身的颜色对实验结果的颜色不能有干扰。4.下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线的解释不成立的是()A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞参考答案：D在5月份，妇女A产生的反应属于二次免疫，比妇女B反应迅速、效应强，这种差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果。T细胞分泌的淋巴因子主要是作用于B淋巴细胞或效应T细胞，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞，D错误。5.某植物体，经10小时光照测得有300mg的氧气产生。请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量

A.281.3mg

B.271.3mg

C.153.7mg

D.280.4mg参考答案：C6.某生物核酸的碱基组成是嘌呤占58%、嘧啶占42%，此生物不可能是(

)A．细菌

B．酵母菌

C．变形虫

D．噬菌体参考答案：D7.如右图，有关工具酶功能的叙述错误的是

A．限制性内切酶可切断a处

B．DNA聚合酶可连接a处C．解旋酶可使b处解开

D．DNA连接酶可以连接c处参考答案：D略8.脱氧核糖核酸的组成元素是A.C、H、O、N、P

B.C、H、O

C.C、H、O、N、S

D.C、H、O、P参考答案：A略9.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（

）A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。【详解】分析曲线可知，AH段为减数分裂，HI为受精作用，IM段为有丝分裂。等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，即A～C段，A正确；CD段为减数第二次分裂的前期、中期，着丝点未分裂，染色体与核DNA之比为1:2，GH段表示减数第二次分裂末期，染色体与核DNA之比为1:1，B错误；A～G表示减数分裂，I～M表示有丝分裂，故图中表示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；AH表示减数分裂，HI表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及配子随机结合的缘故，故“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关，D正确。故选B。【点睛】本题结合曲线图，考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，识记受精作用的相关知识，准确判断各区段的含义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。10.生物学是一门实验学科，下列有关实验方法与相应的生物学实验课题的叙述错误的是（）A．萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上B．可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器C．可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径D．孟德尔利用“假说﹣演绎法”发现了分离定律和自由组合定律参考答案：A【考点】8A：伴性遗传；71：人类对遗传物质的探究历程．【分析】遗传学中的科学的研究方法：1、假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．【解答】解：A、萨顿利用“类比推理法”提出了基因在染色体上的假说，摩尔根证明基因在染色体上，A错误；B、可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器，B正确；C、可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径，C正确；D、孟德尔利用“假说﹣演绎法”发现了分离定律和自由组合定律，D正确．故选：A．11.植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是A．促进扦插枝条生根

B．防止果实脱落

C．获得无子果实

D．促进果实成熟参考答案：D12.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（

）A．基因的遗传规律

B．碱基互补配对原则C．中心法则

D．自然选择学说参考答案：C13.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（

）①能自主复制

②不能自主复制

③结构很小

④蛋白质

⑤环状RNA

⑥环状DNA

⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦参考答案：C【分析】质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。作为运载体必须具备的条件：①具有限制酶的切割位点；

②有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【详解】①质粒必须能自主复制，以保证能在宿主细胞中稳定存在并复制，①正确；②质粒必须能自主复制，②错误；③质粒为小型环状DNA，其结构很小，③正确；

④质粒的化学本质是DNA，不是蛋白质，④错误；

⑤质粒为小型环状DNA，⑤错误；⑥质粒为小型环状DNA，⑥正确；⑦质粒必须能“友好”地“借居”，以便于目的基因的稳定存在和复制，⑦正确．故选C。【点睛】熟悉作为运载体的四个必备条件是判断本题选项正确与否的关键。14.森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与哪一因素有关A.光照强度

B.温度

C.湿度

D.食物种类参考答案：D15.人红细胞细胞质的浓度与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为A．x＞y＞z

B．y＞x＞z

C．z＞y＞x

D．z＞x＞y参考答案：D16.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP时都需要氧气D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B17.从达尔文的自然选择学说可知生物进化的结果和动力分别为①遗传变异

②自然选择

③适者生存

④生存斗争A．①④

B.②④

C.③④

D.①②参考答案：C18.下列关于常染色体和性染色体的叙述，不正确的是

A．性染色体与性别决定有关 B．常染色体与性别决定无关C．性染色体只存于生殖细胞中 D．生殖细胞中存在常染色体参考答案：C19.与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是A．着丝点分裂

B．DNA复制次数C．同源染色体分离

D．染色体复制参考答案：C20.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性

B．眼色遗传符合分离定律C．眼色和性别表现自由组合

D．红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C21.参加2011年8月深圳大学生运动会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的02摩尔数的比值分别(

)。A．相等、小于1

B．相等、大于1

C．相等、相等

D．小于1、小于1参考答案：C22.如图A和图B为处于不同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是(

)A.细胞A同源染色体成对排列在细胞中央B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞AD.细胞B染色体与亲代体细胞染色体数目相同参考答案：C试题分析：A．从图中看出，A细胞中的染色体成对的排列在赤道板的中央两侧，处于减数第一次分裂中期图，A正确；B．A细胞在减Ⅰ后期由于同源染色体发生分裂，因此产生的子细胞染色体数目减半，B正确；C．B细胞内同源染色体没有联会，处于有丝分裂中期，A细胞内同源染色体在减Ⅰ前期时有联会现象，C错误；D．有丝分裂间期染色体发生复制后，染色体数目并没有改变，因此B细胞的染色体数与亲本细胞的染色体数相同，D正确。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂过程，意在考查学生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。23.2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德·阿克赛尔和琳达·巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献。右图为嗅觉受体细胞膜的模式图，下列对该图描述错误的是A．②为蛋白质分子，可作为气味受体B．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸C．②的特异性最终是由遗传性决定的D．③为磷脂双分子层，为受体细胞膜的基本支架参考答案：B24.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式．下列叙述正确的是（）A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，能量在生态系统中不能循环利用．能量来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．【解答】解：A、I是生产者，A错误；B、Ⅳ位于第四营养级，属于消费者，B错误；C、E1为生产者通过光合作用固定的太阳能，E2为生物群落通过呼吸散失的热能，C正确；D、能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，D错误．故选：C．25.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如表1所示，下列有关叙述正确的是(

)A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定，该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物在细胞中含量最多参考答案：A26.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”。在神经冲动的传导中，“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础,蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者因兴奋传导和传递障碍而造成麻痹。在以下神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在（

）

A．a或b

B．c或d

C．b或c

D．a或d参考答案：D27.下列性状中，属于相对性状的是

A．狗的长毛和卷毛

B．兔的黑毛和白毛C．豌豆的圆粒和黄粒

D．人的单眼皮和大眼睛参考答案：B28.在海洋中捕捞某种鱼时最需要获得的信息之一是

A．出生率

B．种群密度

C．物种丰富度

D．性别比例参考答案：B29.下列说法正确的是（）A．一个池塘中的全部鱼是一个种群B．蛔虫与人的关系是共生C．病毒必需寄生在活细胞内D．群落指的是一个生态系统中全部的生产者参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、一个池塘中的全部鱼不止一种生物，因此不是一个种群，A错误；B、蛔虫与人的关系是寄生，B错误；C、病毒没有细胞结构，必需寄生在活细胞内才能生存，C正确；D、群落指的是一个生态系统中全部的生产者、消费者和分解者，D错误．故选：C．30.一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪

生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲，二胎所生的女孩色觉正常，另一对夫妇头胎所生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常，这两对夫妇的基因型是A．XBXB×XbY

B．XBXb×XBY

C．XbXb×XBY

D．XBXb×XbY参考答案：D31.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

（

）

A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应

C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C32.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是（）选项方案目的A将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养大量生产人胰岛素B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液参考答案：C33.下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是A.感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面B.光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素C.单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀D.生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸参考答案：D34.右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160），图中曲线可以说明A．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关B．每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关C．食物短缺降低了蝌蚪存活率D．高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小参考答案：D35.水母发光蛋白是种光感蛋白，当水母发光蛋白与钙离子结合，钙离子会发出蓝光．现将水母发光蛋白基因作为生物转基因的标记，在基因工程中该蛋白质的作用是（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测出来D．使目的基因容易成功表达参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，荧光蛋白也具有相应的作用，即标记基因（荧光蛋白基因）和目的基因一起，如果细胞表达出荧光蛋白，则说明目的基因已经进入细胞．【解答】解：A、促使目的基因导入宿主细胞中是运载体的功能，A错误；B、目的基因的表达与标记基因无关，B错误；C、发光蛋白可以作为标记，检测目的基因是否导入受体细胞，C正确；D、目的基因的表达与标记基因无关，D错误．故选：C．【点评】本题以发光蛋白为素材，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具和操作步骤，掌握各操作步骤中的相关细节，能将标记基因与荧光蛋白进行类比，得出正确结论的能力．36.有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：该样品，，则（）A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B．可以被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNAD．可以被确定为单链RNA参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA与RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA．（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位．因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成．（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）．（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）．【解答】解：该核酸含有碱基T，不含碱基U，说明该核酸是DNA分子．该核酸中=1，=1，则可以推导A=C、G=T．双链DNA分子和单链DNA分子中四种碱基关系均可能是A=C、G=T，因此无法被确定是单链DNA还是双链DNA．故选：C．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，首先要求考生掌握DNA分子额主要结构特点，尤其是碱基互补配对原则的应用，能准确判定DNA和RNA；其次根据题干信息判断该DNA分子是单链还双链，属于考纲理解和应用层次的考查．37.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节

()①转基因农作物的研究

②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A.①②

B.①②③

C.②③

D.①②③④参考答案：D38.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精

和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时(

)A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2参考答案：C39.下列关于内环境及其稳态的表述不正确的是（

）A.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换B.内环境稳态是指内环境的理化性质和各种成分的含量保持相对稳定的状态C.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.体内细胞生活的液体环境都是组织液参考答案：D40.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②④⑦⑩⑨参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图．（1）内环境中各成分之间的关系可表示为

．（用字母与箭头表示）（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？

．原因是图中

（填字母）内存在着

等离子．（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是

．（4）A液与B液相比，A液中不含

．（5）概括地说，由A、B、C液组成的

本质上是一种盐溶液，类似于海水．这在一定程度上反映了生命起源于

．参考答案：（1）（2）不会B液HPO4﹣、HCO3﹣（3）组织液（4）大分子蛋白质（5）内