高中生物浙科版生物技术实践浅尝现代生物技术 优质课奖

第四部分浅尝现代生物技术第7课时植物的组织培养1．植物组织培养是指()A．将离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．将愈伤组织培育成植株C．将离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织解析植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞经脱分化、再分化形成完整植物体的过程。答案C2．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是()A．未见阳光B．培养时间不到C．培养基营养过多D．细胞分裂素和生长素配比不对解析愈伤组织产生根或芽，取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值，当细胞分裂素/生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值处于中间水平，愈伤组织只生长不分化；两者比值高时，诱导芽的形成。答案D3．下列关于植物组织培养中的灭菌或消毒操作，错误的是()A．外植体可以用酒精消毒B．镊子等器械需酒精消毒C．操作前手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌解析镊子需高温灭菌，而不是酒精消毒。答案B4．草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下。外植体eq\o(,\s\up7(①))愈伤组织eq\o(,\s\up7(②))芽、根→植株请回答：(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取________作为外植体，其依据是________________________。(2)在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培养基中，常常需要添加________________________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是________________________________________________________。(3)在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析(1)在培养无病毒植株时常选用根尖或茎尖为实验材料，这是由于根尖和茎尖细胞代谢旺盛，所含病毒少甚至不含有病毒。(2)在配制MS培养基时，除加入大量元素、微量元素外，还需要加入有机物、蔗糖等。在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素。在培养过程中，发现外植体边缘局部污染的原因可能是外植体的消毒不彻底。(3)培养基中生长素与细胞分裂素的用量比会影响根的分化和芽的形成，当生长素与细胞分裂素的比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成。答案(1)茎尖(或根尖)茎尖(或根尖)病毒极少，甚至无病毒(2)有机物植物激素外植体消毒不彻底(3)培养基中生长素与细胞分裂素的比值偏低5．以野生菊花为材料进行的组织培养步骤如下图所示：请回答：(1)按照菊花的需求量，MS培养基由大量元素、微量元素和________组成。MS培养基含有十几种化合物，配制不方便也难以称量准确，可将培养基中的各种成分扩大5～10倍分别称量，配成________，用于稀释。(2)步骤X中的野生菊花一般选择________。A．开过花的老枝B．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝C．正在开花的枝条D．任何枝条均可(3)野生菊花外植体在接种前要用70%________和5%________溶液进行表面消毒。(4)过程A在无菌的条件下把消毒后的野生菊花外植体接种在三角瓶的琼脂培养基上，给予一定的温度和________，使之产生愈伤组织。过程B要在________培养基上进行培养，使之长出较多的丛状苗。植物组织培养实验用人工合成的植物生长调节剂，而不用植物中存在的天然激素的原因是________________________________________________________________。(5)步骤Y表示________，再移植到土中培养(定植)，即可长成植株并开花。答案(1)有机成分母液