2022年四川省自贡市永年中学高三生物测试题含解析

2022年四川省自贡市永年中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（

）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉参考答案：C2.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（

）A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞参考答案：B3.下列关于曲线的描述错误的是（

）参考答案：A4.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列选项对此理解不正确的是A.HIV病毒没有细胞结构，其生命活动也离不开细胞B.龟为多细胞生物，它的生命活动由不同的细胞密切合作完成C.草履虫的细胞能完成各种生命活动D.生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能参考答案：D【分析】本题考查的是生命活动与细胞关系的相关知识。【详解】细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞，具体表现在：单细胞生物如草履虫，单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞的生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能表现生命活动，因此选项A、B、C都正确。生命系统由不同层次组成，生命系统的各层次层层相依，但不同层次的生命系统又有各自特定的组成、结构和功能，D错误。【点睛】生命活动与细胞的关系在教材中是通过资料分析得出结论的，所以要求学生要学会分析、善于分析资料，并能从中得出相关的结论。5.如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②进入突触间隙需消耗能量C.②发挥作用后被快速清除D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正参考答案：D【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。且神经递质发挥作用后，即被灭活，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】①是上一个神经元的轴突膜的一部分，③是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，因此二者均是神经元细胞膜的一部分，A正确；②神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，需要消耗能量，B正确；正常情况下，神经递质和激素都是“一次性”的，作用后会被快速清除，不然会持续性作用，C正确；神经递质分为两类，兴奋性递质与抑性递质，兴奋性递质会使下一个神经元的膜电位呈外负内正，而抑制性神经递质不会使下一个神经元的电位发生变化，膜电位仍然是外正内负，因此不知道②神经递质的类型，无法知道③的膜电位的情况，D错误。

6.右图为某高等植物叶肉细胞的结构模式图，相关叙述正确的是

A．②④都含有叶绿素和类胡萝卜素

B．①②⑤都能消耗ADPC．三碳糖和氨基酸依次是光合作用和基因表达的直接产物D．该细胞含有核糖、葡萄糖、纤维素和植物蜡等糖类物质参考答案：B7.下图所示动物精原细胞中有一对同源染色体，在减数分裂过程中这对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①所—④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同同一个次级精母细胞的是A.②与③

B.①与③

C.①与②

D.②与④参考答案：A减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。因此图中来自同一个次级精母细胞的是②与③或①与④。故选A。考点：细胞的减数分裂点睛：精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。8.下列关于现代生物技术的叙述正确的是A.在植物细胞与组织培养中，花药可以作为培养的材料B.在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞C.体外受精技术中获得的精子必须置于ATP溶液中进行获能处理D.从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达参考答案：A花药中含有精子，也含有该物种全部的遗传物质，具有全能性，可以作为植物组织培养的材料，A项正确；在动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理小鼠肝组织可将肝组织分散成单个细胞，B项错误；“精子获能”是指获得受精能力，体外受精技术中获得的精子必须置于人工配制的获能溶液中进行获能处理，C项错误；从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因只能说明相应的目的基因已经导入受体细胞，但不能说明已经成功表达，只有在大肠杆菌细胞中检测到胰岛素才能说明目的基因完成了表达，D项错误。9.下列关于核酸的叙述中不正确的是（

）A.核酸是遗传信息的载体B.RNA可以作为具有细胞结构的遗传物质C.不同生物所具有的核酸有差异D.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中参考答案：B试题分析：核酸是遗传信息的载体；DNA是具有细胞结构生物和DNA病毒的遗传物质，RNA是RNA病毒的遗传物质，不同生物的核酸和蛋白质不同，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。考点：考查核酸的知识。点评：难度中等，理解核酸的分布和功能。10.一个基因型为TtMm（两对基因自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它产生的卵细胞基因组成为Tm，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是（

）A．减数第一次分裂产生的极体为TTmm，减数第二次分裂产生的极体为tMB．减数第一次分裂和减数第二次分裂产生的极体均为tMC．减数第一次分裂产生的极体为ttMM，减数第二次分裂产生的极体为Tm和tMD．减数第一次分裂产生的极体为tM，减数第二次分裂产生的极体为Tm参考答案：C。解析：减数分裂过程中，第一次分裂的间期进行DNA分子的复制，分裂期等位基因随着同源染色体的分开而分离，非等位基因随着非同样染色体的组合而组合，故减数第一次分裂产生的极体为ttMM或TTmm，减数第二次分裂产生的极体为Tm和tM。11.对于不能进食的病人，临床上有时为患者输25%的葡萄糖溶液。下列叙述正确的是A.25%的葡萄糖溶液中糖含量与正常人血糖水平相近B.输液后，患者胰岛B细胞的分泌活动减弱C.输液后流出肝脏的血液中血糖浓度低于25%D.输液后进人血浆的C02将减少，血浆pH值明显下降参考答案：C为患者输25%的葡萄糖溶液的目的是给患者快速补糖，25%的葡萄糖溶液中糖含量高于正常人血糖水平，A错误。输液后，血糖升高，患者胰岛B细胞的分泌活动增强，B错误。输液后，肝脏细胞会利用部分葡萄糖，从而使流出肝脏的血液中血糖浓度低于25%，C正确。输液后进人血浆的C02将减少，血浆pH值不会明显下降，D错误。12.右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，有关叙述错误的是()①中心法则包括A.B.C所示的遗传信息的传递信息②A过程中可能会发生基因突变，它是生物变异的根本来源③核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关④核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b⑤多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了合成肽链的速度⑥D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是甲硫氨酸A.⑤⑥

B．②⑥

C．①④

D．③⑤参考答案：A13.研究发现动物细胞凋亡的途径为：通过细胞外凋亡诱导因子结合膜受体，进而激活细胞内的凋亡基因表达出凋亡酶caspase；这些活化的凋亡酶caspase可将细胞内的重要蛋白降解进而引起细胞凋亡。下列叙述中错误的是A.细胞凋亡过程中需要利用生物膜的信息传递功能B.哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C.凋亡基因是机体固有的，在生物生长发育中发挥重要作用D.细胞凋亡过程中合成凋亡酶caspase，体现了基因选择性表达参考答案：B细胞凋亡过程，需要通过细胞外凋亡诱导因子结合膜受体，传递信息，A正确；哺乳动物成熟红细胞中不含有基因，B错误；凋亡基因在所有细胞中都含有，对生物体正常发育起到重要作用，C正确；凋亡酶caspase是凋亡基因选择性表达的结果，D正确。【考点定位】细胞凋亡的含义【名师点睛】细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解．14.为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取的方法是（

）

A．建立概念模型

B．电子显微镜观察C．建立数学模型

D．建立物理模型参考答案：D15.关于生物进化的叙述，错误的是（）A．自然选择决定生物进化的方向B．生物进化的实质是种群基因频率的改变C．可遗传变异为进化提供原材料D．新物种形成一定要经过地理障碍参考答案：D【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、生物进化的方向是由自然选择来决定的，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；C、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，C正确；D、新物种的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，D错误．故选：D．【点评】本题考查的内容很丰富，但知识点不难，只要耐心细致就能做对．还要注意，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．16.20世纪70年代创立一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是A．定向提取生物的DNA分子

B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA进行改造D．定向地改造生物的遗传性状参考答案：D解析：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。所以基因工程实施的目的是定向改造生物的遗传性状。D正确。【知识点】基因工程与蛋白质工程17.下列有关生物技术实践的叙述中，正确的是A．在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵B．菊花组织培养中，细胞分裂素用量比生长素用量，比值高时，有利于芽的分化、抑制根的形成C．培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌D．煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法，常用于培养皿、牛奶等的灭菌参考答案：B18.用带放射性的胸苷培养某动物体细胞(染色体数为12)，处于S期的细胞都会被标记，再换无放射性培养液定期检测，结果见图6。若加入过量胸苷，S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是

(

)

A．预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细

B．被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大，用时7.9h

C．处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12

D．预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期参考答案：B19.生物体进行生命活动的主要能源物质和直接能源物质分别是

A.糖类、ATP

B.蛋白质、脂类

C.太阳光、淀粉

D.葡萄糖、脂肪参考答案：A20.孟德尔研究了豌豆的7对相对性状，具有YyRr(Y=黄色，R=圆粒)基因型的豌豆自交，其后代只有1种显性性状的概率是A.3/16

B.6/16

C.7/16 D.9/16参考答案：B解析：本题考查自由组合定律知识。YyRr自交，后代产生9种基因型，四种表现型，共16份，其中表面为一种显性性状A

bb和aaB

共6份，则概率为6/16。21.与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是

(

)①高尔基体②染色体③叶绿体④线粒体⑤核糖体⑥中心体A.①②④⑤

B.①④⑤⑥

C.②③⑤⑥

D.②④⑤⑥7参考答案：B22.匈牙利学者帕尔（A.Paal）在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图所示）。这个实验主要证实（

）

A．顶端能产生某种影响物

B．合成影响物不需要光

C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应

D．“影响物”向下传递分布不均匀参考答案：C23.硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是

A．星杆藻和针杆藻之间是捕食关系

B．硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快C．针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻D．通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量参考答案：D24.新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成血细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是A.由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内核酸发生了改变B.浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原C.吞噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用D.细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞发生作用，使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡参考答案：B25.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：D根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，A错误；根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，C错误；根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式，但是第二代女患者的父亲正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，D正确。26.下列关于性染色体及性染色体上的基因的说法，正确的是A.各种生物的细胞中都含有性染色体B.ZW型性别决定生物的雄性个体体细胞中含有两条异型的性染色体C.男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿D.X和Y是一对同源染色体，它们含有的基因都是成对的参考答案：C【分析】1、性别决定的方式有XY型（XY为雄性，XX为雌性）和ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别；性染色体上基因的遗传方式往往与性别相关联的现象叫伴性遗传。3、对于XY型性别决定生物而言，父本的X染色体只能传递给后代中的雌性个体。【详解】A、不是所有生物的细胞中都含有性染色体，A错误；B、ZW型性别决定生物的雄性个体体细胞中含有两条同型的性染色体，B错误；C、男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿，C正确；D、X和Y是一对同源染色体，但X和Y大小不同，故它们含有的基因不都是成对的，D错误。故选C。27.下列生物学实验中一定没有用到NaOH试剂的是A.观察细胞中核酸的分布B.蛋白质的鉴定C.还原糖的鉴定D.探究酵母菌细胞呼吸的方式参考答案：A观察细胞中核酸的分布需使用盐酸处理细胞；用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂、用于还原糖的鉴定的斐林试剂均含有NaOH；探究酵母菌细胞呼吸的方式需用NaOH除去空气中的二氧化碳。选A。28.卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是它们的天敌．下列叙述错误的是（）A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异C．防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降参考答案：C【考点】种间关系；生态系统的稳定性．【分析】1、信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用；2、在食物链中，通过防治害虫只能提高能量利用率，使得能量朝有利于人的方向流动，能量传递效率是不能提高的，只能是10%﹣20%之间；3、精耕稻田受到人的影响，其演替方向和速度与弃耕稻田的有差异；4、卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象，当卷叶螟被性外激素大量诱捕导致数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度下降．【解答】解：A、信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用，A正确；B、精耕稻田受到人的影响，其演替方向和速度与弃耕稻田的有差异，B正确；C、在食物链中，通过防治害虫只能提高能量利用率，使得能量朝有利于人的方向流动，能量传递效率是不能提高的，只能是10%﹣20%之间，C错误；D、卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象，当卷叶螟被性外激素大量诱捕导致数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度下降，D正确．故选：C．29.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（）A．若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B．若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C．若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D．若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、消化蛋白质的酶属于分泌蛋白，所以在活细胞中，消化蛋白质的酶合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．3、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，【解答】解：A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞已经失去分裂能力，不会出现核膜核仁周期性变化，B错误；C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体，C正确；D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查高尔基体的生理功能、分泌蛋白质的合成与运输过程、血糖调节等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．30.生物界在基本组成上的高度一致性表现在

(

)①组成生物体的化学元素基本一致

②各种生物的核酸都相同

③构成核酸的碱基都相同

④各种生物的蛋白质都相同

⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④ B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③参考答案：B31.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是

（

）A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息参考答案：D【命题立意】本题考查细胞的生命历程知识。①过程为受精作用，需要精子和卵细胞细胞膜表面的糖蛋白进行识别；②、③为成长发育过程，存在细胞分裂、分化和凋亡；②、③发生的基因突变若发生在生殖细胞中，可以传给下一代；④为减数分裂，产生的配子含有本物种全套遗传物质，具有细胞的全能性。32.基因型为AaBb(2n=4)的动物，细胞分裂图示如下，下列叙述正确的是A.图甲所示细胞的名称为次级精母细胞B.图乙所示细胞中基因a应在染色体2上C.图乙所示细胞中染色体、DNA数量分别为8、8D.图丙所示细胞中含有4个染色体组参考答案：D【分析】分析题图，甲图处于减数第二次分裂前期，乙图处于有丝分裂中期，丙图处于有丝分裂后期。【详解】A.图甲所示细胞处于减数第二次分裂前期，名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A错误；B.图乙所示细胞中基因a应在染色体3上，B错误；C.图乙所示细胞中染色体、DNA数量分别为4、8，C错误；D.分析题图可知，图丙细胞中含有4个染色体组，D正确。33.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是

A．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．糖类可由某些氨基酸经转氨基作用产生D．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖浓度升高参考答案：B34.橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡，其目的是（）A．与橘皮中的有机酸反应，防止损坏橘皮精油B．破坏细胞结构，分解果胶，提高出油率C．防止提取过程中橘皮精油的有效成分分解D．防止蒸馏过程中原料发生焦糊参考答案：B【考点】K4：提取芳香油．【分析】橘皮油主要存在于橘皮中，提取橘皮油的常用方法是压榨法，压榨法提取橘皮油的实验流程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再过滤→橘皮油．【解答】解：由于橘皮中含有大量的果蜡和果胶，压榨时容易滑脱，用石灰水浸泡是为了破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率．故选：B．35.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是A.①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B.适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离C.③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误D.细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P参考答案：B36.现从一种群中随机抽取100只羊，测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是85、10和5个。则在该种群中，b基因的基因频率为

A．1％

B．10％

C．80％

D．90％参考答案：答案：B37.将牛的胚胎分割后进行移植，可孕育出多头性状一致的小牛。下列哪项与该过程的实质是相同的

A．将胰岛素基因导入大肠杆菌，经过筛选得到可用于生产的工程菌

B．淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞

C．利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗D．DNA分子在不同限制性内切酶的作用下，形成许多片段参考答案：D38.下列对果胶酶的作用的叙述中，错误的是()A．果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度B．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清C．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸D．果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层参考答案：C39.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是()A．孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的配子的种类和比例B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可能不同C．F2的3∶1性状分离比不一定依赖于雌雄配子的随机结合D．非同源染色体非等位基因之间自由组合时，也可能存在相互作用参考答案：C40.以二倍体生物为例，下列关于有丝分裂的说法正确的是A.在动物细胞的有丝分裂过程中，所有细胞器均是随机分配的B.有丝分裂的后期，原来的一套染色体变成了完全相同的两套C.有丝分裂的意义是遗传物质的平均分配，使亲子代间遗传性状保持稳定D.植物细胞分裂成两个新细胞的标志是细胞板的形成参考答案：B【分析】1、动植物细胞有丝分裂的主要区别：项目纺锤体的形成方式不同(前期)细胞分裂方式不同(末期)植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分

2、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。【详解】A、动物细胞有丝分裂过程中，中心体发出星射线形成纺锤丝牵引染色体，分别进入两个新细胞中，A错误；B、有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分开，染色体加倍，原来的一套染色体变成完全相同的两套，B正确；C、有丝分裂的意义是亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性，但细胞质中的遗传物质并没有平均分配，C错误；D、植物细胞分裂成两个新细胞的标志是新的细胞壁的产生，D错误；故选B。【点睛】识记有丝分裂的过程是解题的关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某细胞的亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：

（1）该图代表

细胞，作为基本的生命系统，它的边界是[

]____

。

（2）若该细胞是洋葱根尖分生区细胞，则不应该有的结构为

（填序号）。

（3）若此细胞为动物细胞，那么脂质在该细胞的[

]

内合成，[4]与该细胞的

有关。

（4）若该图为大肠杆菌细胞，则一定有的细胞器是____（填标号），如果在该细胞器上合成某物质时产生了1000个水分子，则由二条链构成的该物质一般由____种氨基酸分子生成。

（5）请写出一种鉴定该细胞是否为活细胞的实验方法：

。参考答案：42.回答下列有关果蝇遗传的问题。资料一：用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型一黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注:不考虑交叉互换）（1）用两个突变黑体品系为亲本进行杂交，如果F1表现型___________，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；①如果F2表现型及比例为__________，则两品系的基因组成如图乙所示:且F2的黑体中有_________为纯合子。②如果F2表现型及比例为______________，则两品系的基因组成如图丙所示。此遗传实验中，E的基因频率为_______________。资料二：果蝇棒眼（A）对正常眼（a）为显性，红眼（B)对粉眼（b）为显性，相应基因对应在DNA位置上。科学家获得某种X染色体异常的雌果蝇，其一条X染色体上附加有Y染色体片段。现将该异常雌果蝇与染色体正常的红色正常眼雄果蝇交配（如图丁所示）。请回答：（2）该异常雌果蝇的父本的基因型为____________________。（3）欲进一步探究X染色体上附加有Y染色体片段的异常精子的受精能力（假设所有受精卵均可正常发育），最佳选择是可以从上述杂交子代中选择表现型为_________的雄果蝇与表现型为________的雌果蝇杂交。若异常精子仅部分能正常受精，子代中红色棒眼雌果蝇所占的比例为______________。A.1

B.1/2C.大于0而小于1/2