下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——大亚湾动物学实习报告实习是理论的稳定和提高,我们技术班5月12日—16日的大亚湾海滨动物学实习正好说领略这一点。动物学实习是动物学教学中的一个重要组成片面,它可以丰富我们的感性熟悉,不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片缺乏的问题,而且弥补了动物学测验课上动物标本缺乏和大多数是死标本的问题,还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的猛烈欲望,相对于单一和乏味的课堂理论学识的介绍和灌输,实习既好玩又好玩,使我们充分的理解课本里面的学识。更重要的是,它磨练了我们的动手才能、查看才能、斟酌问题的方法和和处理实际问题的才能,以及团队合作的重要性。总之,在这次实习中,我们不但学到了好多丰富的动物学专业学识,而且学到了专业以外的好多东西,收获非浅,概括如下:1、了解了动物(大多为海产贝类)的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性;
掌管了查看动物的根本方法、如何记录查看结果;
学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。2、培养了我们大学生应有的科学态度,提防理论学识与实践结合;
磨练和培养我们大学生查看问题、分析问题和解决问题的才能。3、磨练和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作才能,培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;
稳定专业思想,为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的根基。一、实习地方:深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标:掌管所采集动物(大片面为海产贝类)的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。三、实习内容:动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍宝养殖场。四、实习成果:经过四天的努力,我们小组一共采了156种动物标本,分属于11个动物门,从低等到高等分别是:海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大片面。总结:通过这次海滨动物学实习不但稳定和提高了我们的动物学专业学识,而且磨练了我们各方面的才能,开阔了我们的眼界,提高了我们学习的主动性。假设有条件的话,多一些举行野外的实习,不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库,它不但为我们供给了各种各样的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年盘式干燥机项目综合评估报告
- 2024至2030年中国静音自动制版机行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年管角钢项目成效分析报告
- 2024至2030年中国胶质油数据监测研究报告
- 2024至2030年中国结晶硝酸铵行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国机械式无段变速机数据监测研究报告
- 2024至2030年中国坦克导弹玩具数据监测研究报告
- 医务人员培训经验交流
- 广西来宾市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案
- 黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
- 【医疗】急诊预检分诊专家共识课件
- 学校校长通讯录
- 住院医师规范化培训(全科专业)基层基地建设汇报课件
- 软件工程系统设计报告书
- 外挑水平防护网方案
- (新版)供电可靠性(初级)理论普考题库及答案汇总-下(判断题)
- 粉煤灰烧失量、细度、比表面积试验检测记录表
- 诊断学水肿精选PPT
- 项目试运行上线确认单模板
- 金融学ppt课件(完整版)
- 2021年秋四年级数学上册第七单元整数四则混合运算教材分析苏教版
评论
0/150
提交评论