第四课 社会生活讲道德 复习课件-部编版道德与法治八年级上册

复习检测（八年级上）第四课社会生活讲道德知识点1尊重是交往的起点知识点过关1．尊重的含义及表现：(1)含义：尊重即尊敬、____________。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、____________等。P32重视权利第一框尊重他人2．尊重他人的重要性：(1)尊重是交往的____________。P32(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的____________。P33①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、____________等。P33②相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、____________等。P33起点尊重成就感挫败感(3)尊重使社会生活____________。P34①尊重是维系______________的前提，是文明社会的重要特征。②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会__________。和谐融洽良好人际关系文明程度知识点2尊重从我做起1．尊重他人的做法：(1)积极____________、重视他人。(2)____________对待他人；(3)学会____________思考；P35(4)学会____________他人。P36关注平等换位欣赏2．平等待人的原因：每个人在人格和____________上都是平等的。P353．平等待人的做法：(1)平等待人要求我们发自内心地尊重他人____________，对所有的人一视同仁。(2)社会生活中，我们________以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。P35法律地位人格不能知识点1待人礼为先知识点过关1．礼的含义及表现：(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、______________等良好品质。(2)表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、______________等方面。P37与人为善举止文明第二框以礼待人2．文明有礼的重要性：(1)文明有礼是一个人____________的前提。文明有礼是一个人__________素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的____________。P37(2)文明有礼促进社会____________。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成____________、文明祥和的社会。P38立身处世思想道德尊重与认可和谐安定有序(3)文明有礼体现国家____________。①我国素来有“____________”的美誉。②在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了____________。③我们举行的各种仪式，体现了________________和国家的形象。P39形象礼仪之邦中国形象民族的尊严知识点2做文明有礼的人文明有礼的做法：(1)要____________，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用____________说话，不自以为是，不盛气凌人。P39态度谦和商量的口吻(2)要____________、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、________。(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和____________。①我们要从小事做起，从____________做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②我们要影响和带动身边的人，共同创建_________的社会风尚。P40仪表整洁落落大方践行细节文明有礼知识点1诚信无价知识点过关1．诚信的含义：含义：诚信就是诚实、____________。P412．诚信的地位：(1)诚信是社会主义核心价值观在__________层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(2)诚信也是一项__________原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。P41守信用第三框诚实守信公民个人民法3．诚信的意义：(1)诚信是一个人____________之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。P42(2)诚信是____________的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。P43安身立命企业(3)诚信促进社会文明、____________。①社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。P43国家兴旺知识点2践行诚信1．践行诚信的做法：(1)树立诚信__________。①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。P43意识(2)运用诚信____________。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。P44(3)珍惜个人的诚信____________。P45智慧记录2．建立和完善个人诚信体系和社会信用体系提出了如下要求：(1)大力弘扬诚信文化，共同营造“以________为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。(2)提高全社会____________，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。P45诚实守信信用水平1．在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们(

)A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现D．有了自尊，就能赢得他人的尊重C返回基础巩固练2．[2021•商丘期末]下雨天，我们总可以看到一些不和谐行为：有人将湿漉漉的雨伞带进室内，造成地面湿滑；有人开车经过积水处时不注意减速，水花溅行人一身。这些人没有做到(

)①将心比心，站在自己的角度思考问题②与人为善，摒弃伤害他人的不良习惯③是非分明，将个人利益置于公共利益之上④换位思考，设身处地为他人着想A．①③B．①②C．②④D．③④C返回3．[2022•连云港期末]2021年8月27日，在东京残奥会上，中国选手卢冬夺得冠军。领奖台上，由于其他两人坐轮椅，卢冬选择单腿下蹲与他们一起合影，成就残奥会最美瞬间。小动作显示出的大品质是(

)A．遵守规则B．帮助他人C．诚实守信D．尊重他人返回D4．[2021•无锡]中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会(

)A．宽容他人B．悦纳自己 C．换位思考D．欣赏他人C返回5．[2020•杭州]老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下，小余变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化告诉我们(

)①相互尊重就能够促进社会进步②有一技之长的人才值得尊重③要善于发现他人的潜质和特长④受到他人尊重能够增强自信心A．①②B．①③C．②④D．③④D返回6．下列对漫画的认识正确的是(

)①人格尊严不可辱②金钱、职业等的差异不能超越人格尊严③要尊重那些工作地位低下的人④人与人之间需要尊重A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C7．《礼记》中说：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我们(

)A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言B．每一种生命都有自身独特性C．文明有礼是一个人立身处世的前提D．“礼”的主要表现是语言文明C返回8．有一个青年向一位老大爷问路：“喂，去人民医院怎么走？”老大爷说：“两丈。”青年疑惑地说：“你们这儿的路怎么论丈不论里？”老大爷说：“论理你应该管我叫大爷！”这个故事说明人际交往最起码的要求是(

)A．与人为善B．真诚平等C．礼貌待人D．宽容豁达C返回9．[2021•黔东南期中]礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。以下名言警句没有体现文明有礼的是(

)A．不学礼，无以立B．玉不琢，不成器C．凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也D．人而无礼，焉以为德B返回10.[2021·郑州期末]《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话告诉我们(

)①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼有助于人们友好交往③文明有礼促进国家和谐④文明有礼应不拘小节，大事上注意就好A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④C返回11．[2020•河南]因建房与邻居发生纠纷，读研究生的女儿巧用著名的清代“六尺巷”故事，劝父母将围墙往后退让80厘米，留出了一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事(

)①说明处理各种纠纷都必须宽容退让②为新时代邻里和谐相处树立了榜样③是宽容谦让的美德在新时代的传承④说明凡人小事也能折射出道德光辉A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B返回12．漫画所表达的寓意是(

)A．诚信是社会主义道德的核心B．诚信是公平竞争的基本要求C．恪守诚信是重要的交通规则D．诚信是一个人安身立命之本返回D13．诚信不仅是一种道德规范和品质，也是一项(

)A．民法原则B．刑法原则C．宪法原则D．教育法原则A返回14．对下面漫画中学生的做法评价正确的是(

)A．他诚恳实在、言而有信B．他弄虚作假，违背诚实做人的要求C．他的谎言是善意的，可免受老师的批评D．这种情况下撒谎是难以避免的，无伤大雅B返回15．[2021•芜湖二模]诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。下列做法不符合诚信要求的是(

)A．亮亮没有告诉好朋友父母离异的情况B．爸爸没有告诉奶奶她的病情很严重的事实C．皮皮告诉老师徽徽同学有抄袭作业的现象D．蕾蕾答应好朋友向班主任隐瞒打碎教室玻璃一事返回D【易误警示】文明有礼是个人私事，与国家形象无关。(1)这个观点是错误的。(2)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(3)文明有礼还体现着国家形象，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。返回16．当今社会，我们不仅要乐于与人交往，还要善于与人交往。观察下图，回答下列问题。(1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？①对他人没有礼貌，不尊重他人;②随手乱扔垃圾，不讲文明;这些行为导致他落选。(2)这组漫画告诉我们什么道理？①要做一个文明有礼的人。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。①进老师办公室之前要轻轻敲门或喊报告，待老师允许后方能进入。②请教问题时要向老师说敬语。③在老师讲解问题时要专心听讲。④老师解答完问题后，要对老师说“谢谢”等。(3)假如你要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？返回【易误警示】只要是谎言就违背了诚信的原则。(1)这种观点是错误的。(2)在一般情况下，我们应坚持诚信，不讲诚信的人很难在社会上立足。(3)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该说谎，但是在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，而这恰恰是维护对方利益的需要，所以，从根本上说，善意的谎言并不违背诚信的原则。返回17．以下是八年级学生小强暑假生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。【情境一】小强看到一则奥运新闻：尼日利亚某短跑选手因被检测出使用兴奋剂而被取消比赛资格。(1)运动员使用兴奋剂的做法违背的民法原则是：__