成长的不仅仅是身体 课件部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体体自主学习1.如何正确认识和对待青春期的独立思考（独立思维）？2.批判性思维表现在哪些方面？3.批判性思维的作用（意义）？4.如何做到批判性思维？（如何合理的批判？）5.为什么要开发创造潜力？6.怎样开发创造潜力？3学会独立思考仙人掌可以防辐射。误吞鱼刺，可喝醋解决吃黑芝麻能让头发变黑。水果早上是金、下午是银、晚上是铜。鸭血能清除肺里的灰尘。大骨头汤能补钙。吃酱油会让伤口留疤变黑。多喝茶可以清除新冠病毒。是真的吗？？生活在一个信息爆炸时代……谣言真相面对各种信息（“谣言”or“真相”），我们需要学会？？？在一个被信息包围的时代……独立思考步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。初中生常见的为什么为什么要学习啊？人活着的意义是什么呢？为什么我找不到知心朋友呢？为什么爸妈老凶我？很多同学可能都会提出过以上的问题，但都是只停留在问题的表面甚至变成抱怨的一种方式。其实这些都是好问题，当你提出这些“为什么”的时候，就是思考的开始。敢于和别人争辩就是独立.独立就是按照自己的想法去做。独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。（1）你同意以上说法吗？为什么？我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。（2）你认为初中生的“独立”指什么？初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。探究与分享走出“独立”的误区一个独立的人：指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。独立思考

一味追求独特独立思考完全按照自己的想法做，不理会他人意见

追求奇装异服盲目从众

①

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。(P9/2)

②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(P9/3)1.如何正确认识和对待青春期的独立思考（独立思维）？有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理的甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度？议一议：培养批判精神【思考】从小刚的故事当中，你了解到的“批判精神”有哪些表现？二、培养批判精神2.批判性思维的表现、意义(作用)？

P10~11表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；

敢于向权威挑战。

伽利略在念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题常常使老师很难解答。权威科学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把他俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。后来，伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。怀疑思考探索得到新知，解决问题

批判精神促使他怎样做的？2.批判性思维的意义（作用）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。能力提升直性子的亮亮这样做对吗？对事不对人有建设性批判要注意技巧学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。3.如何培养批判精神？P10~11③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。开发创造潜力

希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

邓颖超变废为宝

在第69届德国纽伦堡国际发明展iENA（世界三大发明展之首）和第10届世界创意节上，中国青少年获金奖39个，银奖41个，铜奖33个,是历届最好水平，反映出中国青少年创新发明水平的不断提高。01

青少年为什么要开发创造潜力？①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？YES青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面（创造与生活的关系），存在于我们每个人身上。我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。

在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢。我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活写进日记本，如今我把青春写进电脑里。NOYESNO02我们应怎样进行青春的创造？①在遵守法律和道德规范的前提下，我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践03为什么说创造离不开实践？社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。04青春的创造意味着什么？青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。本课小结成长的不仅仅是身体思维独立性的含义为什么要学会独立思考为什么要开发创造潜力青春创造的意义创造离不开实践学会独立思考开发创造潜力培养批判精神批判性思维的表现和意义如何培养批判性思维1.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草。”你认为初中生的“独立”是指（）

A.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点C练一练2.下列对