部编版七年级道德与法治上册第八课探问生命

地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力。1.说到“生命”，你会想到什么呢？2.我们应该如何看待自己的生命？人教版七年级上第1课时生命可以永恒吗第八课探问生命

正确认识死亡。

2知道生命有接续的意义。（难点）

31懂得生命的特点。

(重点)Part01一、生命有时尽在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。生命来之不易生命是独特的世上没有两片完全相同的树叶。——德国哲学家莱布尼茨

在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——（法）罗曼.罗兰从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。生命是不可逆的中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？我出生于_______年_____月_____日，我的生命已用____天，我的生命只剩下_______天。生命也是短暂的1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

2.生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3.生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。4.生命也是短暂的。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”一、生命的特点/为什么要热爱生命？

合作讨论孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？你是如何看待死亡的？我们又应该如何对待生命呢？二、如何面对死亡？1.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

2.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵，生命只有一次；我们要尊重每一个不同的生命。死亡让我们懂得珍惜生命，生命的终结让我们珍惜现有的时光。死亡的意义，在于让我们更加珍惜活着的时光、拥有的一切，更好地活着。如何看待生命？Part02二、生命有接续1.你的出生给你的家庭带来了什么？2.在你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？身体生命的接续在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。个人国家民族个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系中的生命接续）“我们的生命”“我的生命”在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。1.在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命的接续）2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系生命的接续）3.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神文明生命的接续）三、如何看待生命的接续？我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程…….我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中热爱生命----汪国真生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续生命来之不易生命是独特的生命是不可逆的生命也是短暂的我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律身体生命的接续社会关系生命的接续精神文明生命的接续1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”下列对这句话理解正确的是(

)A．人生很短暂，没什么大不了B．生命的流逝是相当快的，不值得珍惜C．生命很珍贵，要经常怀念过去

D．生命其实很短暂，要珍惜时间D生命是宝贵的、短暂的，我们要珍爱生命。2．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(

)A．生命是不可逆的

B．生命是独特的C．生命是来之不易的

D．生命是短暂的BABC三项均与题意不符3.“花有重开日，人无再少年。”这是在说（）A．人的生命具有永恒性 B．人的生命具有独特性C．人的生命具有不可逆性 D．人的生命具有同一性C与题意不符生命是短暂的。表述错误，生命是独特的，每个人的生命都不可替代。4．我们在生命的接续中所起的作用有(

) ①在身体上接续祖先的生命 ②认识到生命的重要性 ③在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④从容面对生命中的死亡 A．①② B．①③ C．②④ D．②③B②④两项均与题意不符。5.随着年龄渐长，李军同学对生命存在着这样的困惑：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？对此，你可以告诉他(

)①每个人的生命虽然是有限的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③在自然灾害面前，人类的生命是脆弱的，我们应以平静的心态面对死亡④每个人的生命弥足珍贵，我们应努力使自己的生命焕发出光彩A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④D①②③④各项分别分析了生命的接续、正确对待死亡和珍爱生命等知识，均是正确的。第四单元生命的思考第八课探问生命第1课时生命可以永恒吗来之不易独特不可逆短暂自然规律感激从容一代又一代我们精神文明DBBDDBDBBA

何谓“敬畏”？敬畏，是一种既敬重又畏惧的态度。自古以来，民间对佛教的信奉是一种敬畏；人类对自然的虔诚是一种敬畏；祭祖时的深深一躬是一种敬畏。敬畏的方式可以有很多种，然其最虔诚者，或许是敬畏生命者。敬畏生命可以很小，小到不去摧残身边一草一木；敬畏也可以很大，大到国际援助。无论大小，其中体现的，不仅仅是一种人文道德，更是一种对于生命的敬畏。人教版七年级上第2课时敬畏生命第八课探问生命

懂得生命至上,既要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。

2知道当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

(难点)

31懂得对生命的敬畏，知道对生命产生敬畏的原因,能自觉敬畏生命、珍视生命。(重点)Part01一、生命至上地震火灾洪水车祸疾病生命有什么特点？①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。挽救生命守护生命悼念生命生命有什么特点？②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

疫情爆发后国家主席习近平强调不予余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。③生命是宝贵的。每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。最美“逆行者”为什么会不顾自己的生命主动冲在救援前线？他们是不爱惜自己的生命吗？④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。一、我们为什么要对生命有敬畏之情？1.生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命是宝贵的，生命价值高于一切。3.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。Part02二、休戚与共思考：疫情期间，为什么要出台此类规定？①每个人的生命都与他人休戚与共，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。思考：这些图片给你带来怎样的感受？你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命哲学家史怀泽②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。现实生活中的这些现象是什么？漠视自己和他人生命“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。二、我们应如何敬畏生命？2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。敬畏生命生命至上休戚与共生命是脆弱的、艰难的；也是崇高的、神圣的生命是宝贵的，生命价值高于一切生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要从珍惜自己生命走向关怀他人生命不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人敬畏生命是内心的自愿选择1.新冠疫情发生后，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。这启示我们（）A．要敬畏生命B．金钱、权势比生命重要C．珍惜自己生命，但可以漠视他人的生命D．敬畏生命是成年人的事，与未成年人无关A生命是最宝贵的，生命高于一切。我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。每个人都应该敬畏生命。2.新冠肺炎疫情发生后，从孕妇到婴儿，从孤寡老人到残障人员，党中央始终不放弃任何一个生命，为挽救生命筑就坚不可摧的长城。这是因为（）①生命是崇高的、神圣的②生命是脆弱的、艰难的③生命的价值高于一切④每个人只珍爱自己的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。3.2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（）①因为生命是有意义和价值的②百姓对逝去生命的无奈③中国人民集体情感的表达④国家对生命的尊重与敬畏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C这是对生命的一种错误观念。4.关怀生命，尊重生命的价值，不仅能够让我们善待自己，而且能（）①把关切的目光投向世界，关注他人的命运②理解他人的痛苦与快乐③看到生命中共同的渴望，增进包容与合作④以自我中心，提升自己的素质A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③D这是一种对待生命的错误观念。5.“英雄机长”刘传建，在万米高空突发紧急情况下，带