第1-8课 语法汇总复习 课件 【备课精研+高效课堂】 人教版日语九年级第三册

复习人教版九年级１－８课语法1、授受动词（1）あげる

我给别人

私は别人に物をあげる。【给动植物、晚辈：やる】例：誕生日の時、お母さんにマフラーをあげました。（2）もらう

我从别人那里得到

私は别人に/から物をもらう

【从机关团体得到：から】例：おじいさんからお年玉をもらいました。（3）くれる

别人给我

别人は私に物をくれる。例：友達はプレゼントをくれました。注意：

①から只能与もらう搭配使用

②私に只能与くれる搭配使用2、动词意志形变形规则：

V1う段→お段+う買う→買おう帰る→帰ろう

V2る→よう

見る→見よう食べる→食べよう

V3する→しようくる→こよう注意：意志形没有过去形式和否定形式。2、动词意志形含义：

①说话人（第一人称）当下的决心、想法。我想做某事/我决定做某事。

②提议、建议（=ましょう的简体形）。……吧。常用表达：

Vうと思う／考える/頑張る／準備する／決める／決心する

我想做某事/我打算做某事。（比单纯意志形更礼貌、温和。）注意：

第一人称：Vうと思う。/V中顿たいと思う。

第一人称或第三人称：Vうと思っている。/：V中顿たいと思っている。3、たら表假定たら变形V/A/Nた＋ら含义（1）假定条件如果……的话，就……先前项，再后项，前项条件成立，才能有后项。たら后可接意志、主张、命令、建议等表达。例：明日いい天気だったら、旅行に行きたいです。暗かったら、電気をつけましょう。（2）确定条件……之后……后项为说话人的主张、意志。例：上海に着いたら、電話をください。仕事が終わったら、一緒に映画を見に行きませんか。（3）意外发现，突然发生或结果……之后……（由前项导致后项出现的结果）后项一般为为过去时。例：ケーキを作ってみたら、美味しかったです。冷たい牛乳を飲んだら、お腹が痛くなってしまった。固定句型➊どうVたらいいですか。见：该怎么做才好呢？例：宿題はいつまでに出したらいいですか。

➋Vたらどうですか。

发表建议：……怎么样？

例：少しお酒を飲んでみたらどうですか。

4、ば表假定ば变形规则词性肯定否定

Vう段→え段+ば～ない→なければ

A1～い→ければ～くない→くなければ

A2/N～だ→なら（ば）／であれば～ではない→で（は）なければ～じゃない→じゃなければ含义（1）假定条件如果……的话，就……

后项不接过去时

雨が降れば、ハイキングに行きません。

前项表示动作或变化时，后项不能用意志、希望、命令、请求的表达（～たい・てください・ませんか・ましょう）除非

➊前后项主语不一致君は東京に行けば、私も行こう。

➋前项谓语为状态性谓语（A、N、状态动词：分かる・できる・ある・いる・～たい・～ない）=たら食べたければ食べてもいいですよ。分からないことがあれば、いつでも聞いてください。部屋が静かでなければ、私は勉強できません。

（2）恒定条件，必然结果一……就……

表示自然规律、客观事实、真理谚语及生活习惯的必然结果。

例：春になれば、花が咲く。固定句型➊どう～ばいいでしょうか。征求建议：该怎么做才好呢？

例：どうすればいいでしょうか。どう行けばいいでしょうか。5、变化的表达～を～くする／にする

人为变化把……变成……

教室をきれいにする

人把教室打扫干净

部屋を明るくする

人把房间变明亮～が～くなる／になる

自然变化变成……

教室がきれいになる教室变干净了

部屋が明るくなる

房间变明亮了6、～時Vる時在……之前/要……时/在……时Vている時正在……时Vた時在……之后/在……时A1時

嬉しい時楽しい時A2な時

静かな時賑やかな時Nの時

子どもの時中学生の時注意:该语法不考虑前后句时态，只考虑动作的先后顺序。例：日本人はご飯を食べる時、「いただきます」と言います。

日本人はご飯を食べた時「ごちそうさまでした」と言います。

ご飯を食べている時、お母さんからの電話が掛かってきました。7、Vた／Nの後で在……之后

勉強した後で、テレビを見ます。

Vる／Nの前に

在……之前テレビを見る前に、勉強します。注意：16年前に一か月前に8、こと名词化Vる／A1こと私の趣味はテレビを見ることです。

A2なこと私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。9、S简というN说明具体内容

陳さんが留学するというニュースを聞きました。

NというN说明事物属性叫做……

欽工という町10、～てくるVS～ていく

～てくる～ていく补助动词①空间由远及近由近及远②时间由过去到现在由现在到将来③状态出现消失④循环动作的往返×独立动词⑤先后顺序先……再来先……再去⑥方式手段乘坐……来乘坐……去⑦伴随状态……着来……着去11、Vてもいいですか征求许可我可以……吗肯定回答：はい、どうぞ。／いいですよ。否定回答：ちょっと……／だめです。陈述句：Vてもいいですよ。你可以……。（不可用于长辈）

Vなくてもいいですよ。你不……也可以哦。例：

ここに座ってもいいですか。はい、どうぞ。／いいですよ。ちょっと…／だめです。もう行きたくないと言いましたから、行かなくてもいいですよ。

12、Ｖ简／Ｎのとおりに按照需考虑到时态先生が言ったとおりに練習してください。説明書のとおりに操作してください。13、Ｖ简／Ｎの代わりに代替、补偿

父の代わりにパーティーに行く。バスで行く代わりに、自転車で行きましょう。

14、V中顿+始める开始……（前自则自，前他则他）日本語を勉強し始める。ピアノを弾き始める。15、V中顿+なさい表示命令（＝てください）立ちなさい食べなさい座りなさい聞きなさい

16、S简＋そうだ。表传闻。听说……，据说……期末テストが終わったそうです。学校が明日休みだそうです。

17、Aて表原因，理由

本当に嬉しくて、泣いてしましました。この折り紙は簡単で、すぐできます。

18、V/A1简/N/A2でしょう确认升调↗（……吧/对吧)きれいでしょう。おいしいでしょう。でしょう推测降调↘(大概……吧)明日はきっといい天気でしょう。询问（でしょうか）(……呢)どうして／なぜ……のでしょうか。

19、Vないで、＋句子表附带状态没/不……就今朝、ご飯も食べないで学校に来ました。父はお風呂に入らないで寝ました。20、～は～のことだ。解释说明「汽車」は中国語の“火车”のことだ。「手紙」は中国語の“信”のことだ。21、S简+といいですね。要是……该有多好啊。明日は晴れるといいですね。1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便助词1、に

判断的基准

弱い／強い

お酒に強い在……方面强/偌

いい／よくない／悪い

体に悪い对……好/不好/坏Nに

近い／遠い

家に近い离……近/远

詳しい／明るい

日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉

便利／不便

買い物に便利……方便/不方便

1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便2、から

から～へ从……朝/向……

教室から食堂へ歩いていきました。

巣箱から空へ飛んでいきました。1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便3、ずつ等量反复或等量分配每……，各……

少しずつ

一点一点地

１人に二つずつ

一人两个

一日に三回ずつ

一天三次

碗と箸を二つずつ買う碗和筷子各买两个

単語を一つに二回ずつ書く单词每个各写两遍

4、V/A1简ので／A2/Nなので表示原因理由。因为……

美味しいので朝早く起きたので

有名なので

日曜日なので1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便5、疑问词+でも全面或全部。

いつ／どこ／誰／何／どれ／どちら／どの+N／どう／どんな+N＋でも

无论……都

一般用于肯定句

何でもできる无论什么都会

誰でも知っている无论谁都知道

何でもある无论什么都有

どの店でも売る无论哪个店都卖注意：誰、何、いつ与肯定句搭配使用时，只用でも、不用も。

例：誰でも分かります。（〇）誰も分かります。（×）1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便6、数量词+も数量多，时间长

8時間も調べた都调查了8个小时

3週間も練習した都练习了3周

何度も言った都说了好多次

何年も研究した都研究了好多年

7、S简+ぞ判断或主张，提醒、警告对方注意。比よ语气强烈。

行くぞ。走啊

始めるぞ。开始喽

車が来たぞ。车来啦1、に判断的基准弱い／強いお酒に強い在……方面强/偌いい／よくない／悪い体に悪い对……好/不好/坏Nに近い／遠い家に近い离……近/远詳しい／明るい日本の歴史に詳しい对……了解/熟悉便利／不便買い物に便利……方便/不方便8、V基本型+な表示禁止。