部编版三年级下册语文 第二单元【知识小结】_第1页
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文档简介

第二单元第二单元PAGEPAGE21.易错音欣赏(shǎng)2.多音字颈待处称chēng（称呼）禁撒挣应1.易考字2.形近字组词

待（等待）侍（侍弄）

骄（骄傲）桥（大桥）

傲（骄傲）熬（熬药）

价（价值）介（介入）1.近义词2.反义词第二单元第二单元3.好词运用(1)量词短语(2)动词(3)修饰性短语(4)四字词语精美别致没精打采无忧无虑奔流不息源源不断滚滚滔滔(5)描写神态的词语傲慢 轻蔑 恼怒 惊讶 兴奋 44PAGEPAGE51.仿写句子子和鹿》)仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(2)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)(《池子与河流》)仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。月亮像弯弯的小船儿。2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论!(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。改为“被”字句:鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。3.本单元寓言故事成语积累自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添五、课文内容串串烧寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线,告诉我们人都厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。六、课外阅读来推荐推荐书目:伊索《伊索寓言》推荐理由:《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借此形象化地说明某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲,不要说谎;也有的说明办事要按照规律量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。66阅读导引:《伊索寓言》中的小故事与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》《捕鸟人与

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