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小学美术教版三年级下册第3《曲曲直直》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

教学目标能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。能够通过音乐、图片、视频等感受到并说出曲线与直线带给人们的不同的美感。3.能用绘画、剪贴等方法表现直结合的画面或者单独的曲线和直线的画面。4.通不同的材料进行创,培养学生留心生活细节与自主创新意识。2

学情分析一切源于自然、源于生活,在挖教材的过程中由浅入以自己设计并手绘的卡通形象和故事串联始,激发学生的兴趣,让学生找生活中的直线和自然中的曲,引学生从身边发现曲线和直线通音乐筑以及画家作品和学生作品感受到曲线和直线的特点及魅力鼓学生大胆说出感,根学生的认知水平层层递再由连线游戏确定学生对曲线和直线的特点是否掌握。整个过程始终从学生的角度出服务学生。通过“曲曲”和“直直”比美、较,最后学生认识到“曲直直”各有优并且想让它们成为好朋友。最后由小组合作的形式完成创作。整节课通过“情景拓展导入素材知识结构梳理”基础知识自主评价”学习小结”等环给学生创设有趣和谐的氛,让每个人都有话想说、有事要做成学习的主人,教师则促进者和引导全心全意为学生服务。3

教学重难点1.是能够大胆说出曲线和直线自然界中以及艺术作品中的不同美感。2.引学生通过反复欣赏、观察认识直线曲线在画面中的美感。4

第一学时4.1.14.1.2

一音导(引导学生从音乐中受曲线和直。师“学,今天我们一起来学绘画中的线条——《曲曲直直》”。播放两段音(分表现出曲线直线的感)学生一边听音乐一边画线条。二以线和直线为原型设计并画出卡通形象“曲曲”“直直”。2.曲与直直比美引学生发生活中和自然中的曲线和直)欣赏埃菲尔铁塔、金字塔、巨石图书馆图,从建筑物中感受直线的魅;欣赏德拉克罗瓦的油画《自由领导人民,一步感受直线的力量;欣赏梵高的油画《星空》,感受线的流动感欣赏吴冠中的国画作,感受曲的自由与生命力。以6组片和6个词一一连线。教师示(以微视频录制教师手江南风景的画配合体现曲线直线美感的录音诗词引导学生欣赏曲直结合的美)。感受在伊斯兰建筑、金石篆刻、工艺品和雕塑中曲直结合的美。欣赏几位热心同学的作品,探究作方;激发学生的创作热情帮吵累熟睡中的曲曲直直。以四人一小组合作的方式完成作品。从材料和表

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