小学学校艺术教育发展年度报告VIP

-5-XXXX小学学校艺术教育发展年度报告一、基本情况。XXXX小学于2009年8月由六所村办校合并为一所完小。2016年8月搬进新校区。占地面积4723平方米，建筑面积4270平方米。现有教学班15个，在校学生633人，教职工39人，其中专职艺术教师有4名（美术教师2名，音乐教师2名），现有美术教室一个，国画教室一个，音乐教室一个，舞蹈教室一个，音乐、美术器材配备达标，配备达标率为100%。二、主要举措和成效。(一)、高度重视。本年度，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长刘序平为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。（二）、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。（1）加强艺术教育课程的管理。以学校教务处牵头，德育处主抓，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期艺术师徒帮带活动至少要进行2次教学研讨，要求所有艺术教师的听评课次数每学期不少于15节。（2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的考核中去。（3）抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的综合素养测试内容，是让学生完成基本素养后再画一幅作品。这样对学生的艺术素养进行有效的综合评价。最后结合学生的学习情况，将艺术学科落实到《我的成长足迹》手册中，记录了对学生的艺术综合评价和学生的成长轨迹。让学生真正体验到“没有做不到，只有想不到”，让评价成为发展的手段，使评价真正为学生的健康成长服务。(4）学校对教师的评价考核除每月的考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校专兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有的科目都要进行考核，对各个学科的评价一律同等。2、艺术特长生的培养工作。(1）按照上级要求我们积极落实每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组舞蹈、唱歌和一个美术组沙画、创意绘画。使我校80％以上的学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。(2）积极参加学校和区级组织的合唱节活动和班级艺术节活动、书画大赛等活动。通过多种艺术形式展现我校一年来艺术教育的成果。3、加强了艺术教育教师队伍建设。(1）由于我校师资力量雄厚，有四位都是专职的音美教师。为了使我校艺术教育的发展不断提高，我们一直在培训专职艺术教师队伍的综合素质提高工作。我们在党家联校骨干团队中，不断地提升自己，将优秀的教学方法和学科特长运用到自己的课堂和学生中去。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加区级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加更高一级的教师资格考试。让新教师能快速胜任所任学科的教学工作。(2）扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题、研究艺术特色怎样彰显等这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学和特色教学的效果。三、主要问题和改进措施通过自查，我校的艺术教育工作达到优秀等级。当然也发现有几点还需要进一步改进：1、我校在艺术教育实施过程中对社会中博物馆、艺术馆、艺术展览等的利用十分有限，艺术来源不够多元化。还需要对学校、家庭、社区的艺术教育资源进行整合利用，可以充分利用社区的艺术资源。与社区的艺术家、艺术团体建立联系，请他们到学校指导学生的艺术学习与创造，充分利用各种艺术资源，使艺术和生活的联系更加紧密。2、打造学校多元化评价，全方位提高学生的综合素养，在活动过程中多一些过程性的评价和总结性评价，总结学生学到了什么东西和具备了哪些能力。