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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——教师个人研修计划路漫漫其修远兮,,吾将上下而求索能加入语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机遇，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，专心学习和探求，力求提高自己的教导理论学识和教学素养。为此，我制定出了一套自己的概括研修筹划：

一、指导思想

通过专家教授的引领，不断更新教导观念，促使自己专业化进展。

二、研修目标

1.多研讨教导教学巨著，提升自己的理论水平，擅长在教导教学实践中察觉问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题举行测验研究，并把研究实践中获得的感性熟悉总结上升为理性熟悉。

2.积极主动地上好研讨课，专心开展课堂教学表示活动，使教学研讨进课堂。留神多钻研、勤斟酌，将自己的教导教学实践与理论结合起来，在总结和反思中逐步形成自己的教学风格。

3.勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学，多渠道地学，做学习的有心人。积极研读《小学生语文新课程标准》和有关高效课堂的视频，深入理解、掌管新课程的根本理念，实时更新教导理念。

三、概括措施

1.广泛阅读书籍，提高专业素养。

积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，充实、更新自己的专业学识。本学年至少读3本教导教学专著，另外，我还打定赏识一些文学书籍，做好读书笔记。每月加入集中学习研讨一次。

2.反思课堂教学，提高教学效率。

我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极加入校内校外的教研活动，平日就当天发生的教学突发事情，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学才能，在总结和反思中提高自己的教学水平。同时，辅导青年教师上好公开课。本学年，加入校内外听、评课活动不少于30节。

3.勤交流勤动笔，提高撰写才能。

本学年我们工作室将开展网络在线互动式研讨，为了给工作室网页供给动态的教导教学信息、丰富工作室教导教学资源，要求工作室成员每月至少上传1篇教导教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极加入研讨、交流、跟贴，相信在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写才能会大大提高。

四、主要工作分学月安置

九月

1.制定个人进展筹划。

2.加入观摩课活动。

3.加入专题讲座

十月

1.加入**老师的送教下乡活动。

2.读书，写读书笔记。

十一月份

加入读书交流活动。

十二月

加入**老师的专题讲座。

元月

1.加入沙龙活动。

2.学期总结。

二月

加入读书交流活动。

三月

1.读书，写心得。

2.辅导青年教师上好示范课。

四月份

1.组织帮带对象加入各级论文评比。

2.加入网络研讨活动。

五月份

1.撰写教学论文。

六月份

1.加入沙龙活动。

2.读书，写心得。

七月份

1.加入总结会。

2.提交学期总结。

总之，通过这次研修学习，我相信自己在自身素质、教导教学理论和教导教学方法上会有许大量多

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