土木工程专业毕业设计任务书

土木工程专业毕业设计任务书题目：高校学设计x年月建系木程业题

（x本学）毕业设计任务书目：×××高教学设计指导教：·计的优秀的工程，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具较强的综合判能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理种复杂问题的能力树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养建立是与教学过程的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生识、能力、素质提的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求重要阶段，也是学综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查本设计任务书正是于此而编写的。·计求认真贯彻“用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、握建筑与结构计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与构设计的关系，认考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计关的规范和规定，正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计方法和基本构造要；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应设计图纸。·度划本次毕业设安排在2015～2016学第一学期期末至第二期第十周进行，细进度安排如下：第一学期末认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成题报告。1第二学期第1周：建筑方设计，包括总平面布置和主平、立、剖面草图。第二学期第3周：施工图计，包括平立剖面图和总平图以及简要的建筑设说明。第二学期第5周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置。第二学期第6周：结构计，报货：确定计算简图；荷计算；内力分析；荷组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基设计；楼梯设计；他构件设计。第二学期第8周：绘制施图，包括基础平面布置及剖图，框架梁、柱配筋工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构配筋施工图。第二学期第10周：料整理，包设计计算书及有关表格校对图纸及修改，图交指导老师审核签字。任第一部

建筑设1

概为×××高教学楼，要求满足综合教学要求。1.1工程名称：×××高教学楼设计。1.2建筑地点：该工程建设场地在新乡高校新区，21.3建筑规模：总建筑面积6000~10000m，数：6-7层，层高。1.4结构形式：采用现浇钢筋混凝土框结构，楼面可采用现浇或预应力钢筋混土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心梁楼盖等新型结构式。1.5建筑物房间组成和面积：一至四层为学用（教室和教师休息室等人合班室4~8间100~120人的普通教室间；人的普通教8~12间；40人的普通教室间教师休息室和卫生间按有关标准要设定。五~七层为教学辅助房和办公室按相应人数的教室考虑积：计算机房80人8~12间图教室40人8~12办公室20~40人10~20间，资料室80人2。1.6建筑设备：管理中心采用中空调，供水、排水、由市政提供。1.7建筑装修及材料：外墙面采用外墙涂料；内墙面采用墙涂料；卫生间及前内墙选用面砖；顶棚吊顶部分采用轻钢龙骨纸石膏板刷乳胶漆；地面按功能要求自选。2

水、质气条2.1气象条1）温度：最热月均30.1℃最冷月平均4.2，夏季极端最高339.8℃，冬极端最低-8.5℃。2）相对湿度：最热月平均73%。3）气象条件：全年为偏南风，夏季为西风，基本风压=300N/m0基本雪压W2。02.2工程地条件

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；1）地形概述：拟建场地地形平缓，地面高在85.00~86.00m间。2）自然地表1m内为填土，填土下层为3m厚砂质黏土，再层为砾石层。砂质土允许承载力标准值为250kN/m

。砾石层允承载力标准值为300~400kN/m

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。

3）地下水位：地表以下3.0m，无侵蚀性。4）抗震设防烈度按8度设。建标3.1建筑等级为II级。3.2建筑结构安全等级为二级。3.3采光等级为II级。3.4防火等级为II级。3.5抗震设防分类为乙类。3.6抗震设防烈度按8度设防。设内及求4.1严格按照国家现行设计的设计施及验收规范例进行设计。4.2

设计过程分案设计和施工图设计两个部分，以施工图设计主。4.2.1方案设计。包括：总平布置（要求合理布置绿化、景点等）和主要平立、剖面草要求标注要尺寸积指标及标等例不小于。4.2.2施工图设计。要求用电脑图和铅笔绘制，线型分明，要求达到施工图深；图幅1，图纸至少4张手绘至少一张）；图例表示参《建筑制图标准》（新标准）；有关设计说明写在图纸上，字体工，要求用仿宋字。容包括：平面图（首层平面图，比例为1：100；标准层4平图比例为1：100立面（主要面图两个比例为1：100，剖面（要求到楼梯比例为1：100外墙详（比例为1，总平面（比例为：500简要的建筑设计说明要求说明设计依据、总建筑面积建筑高程、建筑概况、建筑类别、耐火等级、震设防烈度、填充体的材料、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色及各部位（墙体、面、门窗、外装修等）构造作法和技术经济指等。5内涵求及计则5.1遵循以人本的原则，充分考虑学生生活行为规律合理行功能分区，流线织明确便捷，与周围环境融为一体。5.2结合自己生活经历，把自己所了解的高校教学楼的结设计和各单元、各房间的布局应用到设计之中，亦要充分考虑到解决好学生学习的些细节问题。5.3高校教楼即可以体现建筑风格和房间布上也可以体现在校教学楼的理制度上，设计出新的一人为本的管理制度也建设高校教学楼的要环节。5.4充分发挥象力和创新能力，整栋高校教学楼可以按照种学生的要求设计不同大小、不同风格的房间。适当运用现代建造型手段和建筑构规律，创造新颖，活泼，有现代感的建筑形象5.5合理进柱网布置，合选择基础类型，并行有关的计第二部

结构设1

方选在建筑方案基础上，结合现行施工技术水平，进行结构方设计，包括：定结构体系；确定缝的划分；进行结构布置；据地质资料及上部构形式确定基础形式及基础埋深；进行初步估，确定结构构件尺。52

结计包括：确定算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；截与节点区设计构造设计基础设计楼梯设计其它构件设（自选。3

绘施图每位学生应少绘制4张1#构施工图（手绘至少一张），图纸比例自选，中图例表示均按《建筑制图标准》制图，所有纸以白纸、铅笔线成，线型分明，字体工整，要求用长仿宋体，体设计内容包括：础平面布置及剖面图；框架梁、柱配筋施工图标准层平面结构布图；楼梯（及其它构件）配筋施工图。4

资整（子）包括：设计算书及有关表格；校对图纸及修改；图纸交指老师审核签字。第三部

设计参资料1

建设参资《建筑构造；《中南地区用建筑标准设计》图集；《建筑制图准》（GB\T50104-2010）；《房屋建筑图统一标准》）；《教学楼设规范》《无障碍设规范》（GB50763-2012）《建筑设计火规范》（GB50016-2014）；《河南省居建筑节能设计标准》（寒冷地区）（DBJ41/062-2012）《建筑设计料集》（第二版）；《房屋建筑》；及其它有关家法规、条例等。62

结设参资《建筑结构力计算手册》；《建筑结构靠度设计统一标准》（GB50068-2001）《建筑结构载规范》（GB50009-2012）；《建筑抗震计规范》（GB50011-2010）；《建筑抗震防分类标准》（GB50223-2008）；《建筑地基础设计规范》）；《混凝土结设计规范》（GB50010-2010）《钢筋混凝结构计算手册》；《砌体结构计规范》（GB50203-2011）；《高层建筑凝土结构技术规程》（JGJ3-2010）；《钢筋混凝高层建筑结构设计与施工规程》；《加气混凝砌块墙及保温屋面构造（河南省标准）》（97YG406）《各种标准和通用手册》；以及各有关业教材。第四部

毕业设调研导书1建筑分了解高校教楼的规模类型，等级标准；注意高校教学楼选，主体建筑群周围环境的关系，重点了解高校教学楼的各个成部分，其功能分区平面组合与空间设计；高校教学楼标准层的平形式及防火疏散，室用房的安排；房间朝向、开间、进深、高度走道、门洞尺寸；生间的设计要求；建筑立面形式；高校教学楼厅的功能要求与交组织