统编版高中历史《全球航路的开辟》教学及说课课件

1405-1433年，我国伟大航海家郑和（明朝三宝太监）曾先后7次远航“西洋”，除到过东南亚、印度半岛、波斯湾、阿拉伯半岛外，还曾到过非洲东海岸和红海海口，……促进了中国与各国的经济、文化交流。郑和的远航不仅比后来欧洲探寻新航路的远航早1个世纪左右，而且规模、装备和航海技术都远非欧洲航海对所能比拟。更不同的是，郑和远航的目的是为寻求与海外各国修好，和平发展贸易，而不是什么战争或殖民。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）

你能在上述材料中提取到哪些关键信息？

郑和下西洋第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟【课程标准】了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。一、新航路开辟的动因和条件

15世纪以前，世界各地处于相对孤立的发展状态。通过丝绸之路，欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品，知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国。但中国和欧洲之间的来往非常少。15世纪末到16世纪，这种情况发生了变化。一些勇敢的欧洲航海家克服种种困难，追波踏浪，开辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的航路，世界各地之间的联系日益密切。设问：哪些因素推动这些欧洲航海家开辟了新航路？(1)经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（根本原因）1.新航路开辟的动因：材料一中世纪（约5世纪—约15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。——房龙《人类的故事》材料二1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的重要标志，金银成为普遍的交换的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。

——王斯德《世界通史》一、新航路开辟的动因和条件1.新航路开辟的动因：材料四东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，”——《马可·波罗行纪》（2）社会根源：马可·波罗对东方世界的描述，引起欧洲人对东方黄金和贵金属的狂热追求,掀起海上探险的热潮；（东方诱惑）一、新航路开辟的动因和条件1.新航路开辟的动因：材料五15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》材料六当时东西方的贸易主要经过三条传统的商路（如图），……但是这三条商路均以东地中海为出发点，经过意大利商人和阿拉伯等东方商人的多次转手，而且途中屡次经关卡征税并百般刁难，东方商品运抵西欧时价格上涨数倍。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）(3)商业危机：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，亚洲商品因加价而奇贵，引发了商业危机,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。(直接原因)14世纪前后欧亚主要商路一、新航路开辟的动因和条件1.新航路开辟的动因：材料七两位陛下（指西班牙国王和皇后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的通行路，而走向西的海路。——《中世纪晚期的西欧》材料八基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不是道东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是吧宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》(4)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，人文主义鼓励冒险精神。一、新航路开辟的动因和条件2.新航路开辟的条件：想一想，如果你是航海家，你会为远航做哪些准备呢?(1)经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验；(2)科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高，星盘（指南针）的应用；罗盘星盘指南针司南一、新航路开辟的动因和条件2.新航路开辟的条件：(3)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。【课堂探究】结合地图和材料，谈一谈新航路为什么首先开始于西班牙和葡萄牙呢？

在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）西班牙和葡萄牙简图

地理环境为航海提供了便利条件；专制的政治制度；物质力量雄厚；扩大贸易和增加财源的需要。一、新航路开辟的动因和条件(1)两国都是欧洲大西洋沿岸国家，地理位置优越。(2)两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术。(3)两国人的宗教热情都很强烈。(4)两国都完成了统一，建立了中央集权的封建国家，方便利用国家力量支持探险活动。【拓展提升】西班牙和葡萄牙在开辟新航路方面有哪些优势？新航路开辟的动因和条件（1）根本原因：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（经济根源）（2）东方诱惑：马可·波罗对东方世界的描述，引起欧洲人对东方黄金和贵金属的狂热追求,掀起海上探险的热潮；（社会根源）（3）商业危机：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，亚洲商品因加价而奇贵，引发了商业危机,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。（直接原因）（4）精神动力：向海外扩张来传播基督教,人文主义鼓励冒险精神。（1）经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验；（2）科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高，星盘（指南针）的应用；（3）政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。动因条件一、新航路开辟的动因和条件1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦二、新航路的开辟新航路开辟示意图【知识梳理】根据所学知识填充表格航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙1487迪亚士（葡）绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸1497-1498绕过非洲好望角驶达印度向西西班牙1492哥伦布（意）开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）1519-1522麦哲伦（葡）绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一达·伽马（葡）人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛二、新航路的开辟15注意：①航海按时间先后为：迪、哥、达、麦。

②航海的方向：葡萄牙：向东；西班牙：向西。二、新航路的开辟太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度非洲—亚洲—美洲—西欧

哥伦布、麦哲伦

迪亚士、达·伽马卡伯特卡蒂埃巴伦支哈得逊德雷克德雷克德雷克德雷克塔斯曼1.其它航路的概况：三、其他航路的开辟航向支持时间航海家开辟新航路的概况及成就向北英国1497卡伯特发现_________法国16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行_______地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯--在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线向南英国1578德雷克到达美洲南端的一个岬角——_______荷兰1642-1643塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛【知识梳理】根据所学知识填充表格纽芬兰岛北冰洋合恩角1.其它航路的概况：三、其他航路的开辟2.历史意义：材料一它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》材料二由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》（1）开辟了高纬度通往亚洲的路线和探寻了南半球新世界，进一步丰富人类的地理知识（2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线（3）世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。三、其他航路的开辟【拓展延伸】对比郑和下西洋与西方相比，目的有何不同？主要目的在于宣扬国威，是一种政治行为，后期因国力空虚难以为继。

据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”

1518年，西班牙耀国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》主要目的在于海外寻金，拓展商路，是一种经济行为后发展为殖民扩张，带来源源不断的内生动力。比较项郑和下西洋全球航路的开辟不同点目的性质影响经济政治相同点郑和下西洋与全球航路的开辟对比研究扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流海外寻金；打破商路封锁；传播宗教政治行为

——封建制度下的政治活动经济行为

——资本主义的海外殖民七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害人类航海史上的壮举知识拓展：

马克思、恩格斯在1845-1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。——《马克思恩格斯文集》第一卷马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。——《马克思恩格斯文集》第八卷

尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述，并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。

马克思恩格斯认为：世界历史不是孤立的封闭状态，而是世界各地逐渐交往联系在一起的历史。

新航路开辟对世界历史形成的作用:新航路开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态，使得世界各地开始联系在一起，形成了真正意义上的世界史。知识拓展：23本课小结全球航路的开辟动因与条件进程其他航路的开辟动因：条件：迪亚士：第一次绕过好望角达·伽马：绕道非洲到达印度和东方的新航路，欧亚贸易的主干道之一哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路（发现美洲新大陆）麦哲伦：人类历史上第一次环球航行对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊和俄罗斯人对南半球的探索：德雷克、塔斯曼根本原因：资本主义萌芽直接原因：奥斯曼帝国阻断东西方商路其他原因：寻金、传教、思想解放和王室支持航海经验、地理知识、造船技术、火炮技术和指南针壹·课标分析1.了解新航路开辟的背景和过程2.认识新航路开辟的必然性和可能性贰·教材分析本课选自中外历史纲要（下）第三单元走向整体的世界。这一节课是世界由分散走向整体的重要节点，也是资本主义世界市场形成的开端，对于我们认识世界，认识人类社会的进步具有举足轻重的意义。、本课包含三个子目：新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟、其他航路的开辟。叁·学情分析本次的说课对象是高一学生，经过初中历史的通史学习，学生已经掌握了一些历史学习的方法，但对于历史事件的了解还停留在表象，不能理清历史之间的联系与实质，在教学过程中要注意启发和分析。肆·教学目标1.唯物史观：了解新航路开辟的动因和条件，认识新航路开辟的必然性和可能性2.时空观念：观察地图《新航路开辟示意图》，说出迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家开辟新航路的时间、过程和路线等基本史实；认识除葡萄牙和西