以风雨为话题作文600字高二

以风雨为话题作文600字高二“不经历风雨，怎能见彩虹?”风雨是劫难，是挫折，也是一个锻炼自己的时机，让自己更富强，因此风雨也很漂亮。下边给大家分享一些以风雨为话题作文600字高二，希望对大家有帮助。以风雨为话题作文600字高二1教室外，风如一把利剑，刺痛着每一个人的心田;雨如一支毛笔，书写着无尽的不舍与教室里，我目光紧随着老师的粉笔，惧怕错过一个美好的细节。不知何时，总希望着下课的我，竟开始希望多上一分钟，哪怕与老师同学多待一会儿，那也是难得的记忆呀!静静把目光移向亲爱的同学们，那一双双带着灵气的眼中，此时也荡然无存;从前一阵阵窃窃私语，此时也不再出现教室上空飘扬着离愁的气味，让我的视野一片模糊下课的铃声在风雨声响起，那是在告诉我：小学的最后一堂课，画上了句号。沉默地站起来，将一本本带着温馨的书，谨言慎行地从抽屉拿出，像要把小学课堂上全部美好记忆都装走，满满当当地塞进书包。教室已空无一人，周围静静静的，只有风声雨声在吟唱这里的凄冷，黑板上，老师的粉笔忧如还没有停下;课桌上，同学们你追我赶的回答忧如还没停止;讲台上，点名单的空格忧如还没有填满“吱呀”一声，我关上了门，心中写满了苦涩，一阵风吹过，几滴雨打在了我轻薄的短袖上，我不由打了个颤。静静地走在楼梯上，看着这熟习的台阶，想到立刻就要走开这亲爱的母校，心中涌起一股莫名的苦楚，眼中噙着闪闪的泪花。这条路不知走过多少次，却从没有这样般漫长。我曾哭着，不情愿地走在这条小道上，可倒是第一次带着不舍与踏在这条小道上校园的凤凰花，开了又谢，谢了又开，一年又一年，目睹我的成长。现在长大的我，却没来得及认真赏识一次凤凰花，就要从他身旁分别!我擦一擦眼角的泪，挥一招手，在雨中，向母校告别!向我的小学生涯告别!以风雨为话题作文600字高二2树木经历风霜的打击会愈显葱绿，花朵经历风雨的浸礼会更加娇艳，而我，在与数学题作斗争时战胜了风雨，战胜了自己。周边期末考试，老师部署的作业自然也蹭蹭上涨，聚积成一座“小山”。我迈着疲备的步伐回到家，开始与那道令我难过的“动点题”做斗争。可那动点P调皮得很，让我绕进一个又一个“死胡同”中怎么也走不出，此时的我像被它牵着鼻子一般，各处碰钉子，这让思路本就凌乱的我，更是火上加油。心中不由埋怨：动点P呀动点P，你闲着没事为何要动啊!安沉寂静作个点不好吗?”而动点P在图形中穿棱着，忧如在讽刺我的无能。窗外豆大的雨珠打在玻璃，发出难听的声音。暴风将我心中最后的一丝火光也吹灭了，我闭上充满血丝的眼睛，试图将脑中的思路理清，倒是绝无论用，我倚在桌边失掉了信心，听任风灌入衣领，望它能恩赐我些许灵感。忽然，我的脑海中又涌现出数学老师“失败不行怕，可怕的是你没有战胜它的信心!”我幡然觉醒，又重振精神，抵达了动点P眼前。此次我让调皮的动点P放慢脚步，和动点A、B一起跑。在我的调整下，动点P忧如也听话好多。我奋笔疾书，抵达最后关头。我专心若干，答案立刻揭晓。我的心跳也不由地加快了好多，一分钟，二分钟”成功了!”我呼出一口气，平复着自己激动的心情。窗外的雨滴忧如也变小了，敲出的乐律友善悦耳，忧如在为我喝彩，回想起从前的情形我难以相信自己成功了。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随任意便成功。”这是《诚意英豪》中的歌词，无论是学习，仍是生活，只有经历风雨、劫难才能走向成功。以风雨为话题作文600字高二3风像人同样是有性情的，时而温柔，时而浮躁;时而平易，时而乖张。春季的风很温柔，春风像一个调皮的小姑娘，温柔地吹开了百花，吹醒了大地。人们都享受着她的抚摸，春风拂面，实在太舒畅了。到了夏季，风的性情变得火爆，有时像要把太阳的火吹下来似的。夏季的风喜爱抵达大海，把海水掀起千层浪。这时海水也变得很浮躁，忧如要配合着风，显示大自然的威力。夏季的风倡始性情来，几乎就是一场灾害。我经常从电视新闻上看到某地受到台风或龙卷风的侵袭。秋季有好多谚语，比方“一场秋雨一场寒”，“秋风杂秋雨”这些古老的谚语足以证明，秋季，风的性情是多么瞬间万变。方才显然晴空万里，但片晌间，秋风就开始发挥她的魔力。她吹来了雨云，带来冰冷的秋雨，任人们在风雨中行色赶忙。秋风的性情调皮得就像孙猴子的脸――说变就变。但土地公公很支持秋风的性情，因为正是秋风吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋谢的树叶，也让人们感觉四时的变换。冬季，风变得更加调皮，你越冷她越往你袖口钻。冬季风的威力十分巨大，她略不快乐就可以吹来一场冬雪。寒风刺骨，大雪纷飞，人们只能裹紧大衣和围巾来抵挡这刺骨的寒冷。不单这样，她还能够让方圆数公里的湖面都冰封数米，渔民都拿她没方法。固然风的性情好多变，但春风能解冻，夏风很炙热，秋风很凉快，寒风很威严，这正是她魅力之所在。以风雨为话题作文600字高二4小雨绵绵，窗外的雨素来下着。风雨带给我们的，不单是打击，更是力量;不单是挫折，更是希望;不单是阴霾，更是光明和方向。那是一个灰蒙蒙的上午，我单唯一人走在回家的路上。这本是考试结束后轻松的一天，但因为我的成绩实在不忍直视，昏暗的心房也蒙上了一层冰冷的面纱。瓢泼的大雨在无情地下着，我撑着一把伞，手中紧，想着那张皱巴巴的成绩，看着那低得可怜的分数，想起考试前一天我还在玩手机，心中后悔万分。若是考前再多复习，多看看书，也不会出现这样的惨剧。想到这，心中的恼恨如潮水般涌了出来，化成了几颗泪珠湿润了眼角，流经脸颊落在地上，与地上的雨水融为一体。风雨凄凄，阴风夹杂着冰冷的雨水扫过我的面颊。雨愈来愈大，雨点狠狠地打在地上，溅起朵朵晶莹的水花，空气中漫起缥缈的雾气。敲了敲家门，门开了。看着母亲的神态，显然她已知道成绩了。果不其然，母亲的脸阴云密布，整个房间里充满着一股火药味，母亲的唠叨从我进了家门就没有停过，她不停数落我的不是，“磨磨蹭蹭，不进步”这样的声音夹杂着雨点敲击玻璃的响声，几乎要敲碎我的心。我走到窗台旁，雨下得更疯狂了，倾盆的大雨残忍地砸下，打在窗棂上，发出深闷的响声。面对这样挫折，面对母亲的不满，我该怎样才好?这已经快让我丧失了对学习的兴趣和信心了。我又一次看向窗外，几个儿童在地上快速逃跑着，闪避着大雨。天空中有一只燕子低空盘旋着，素来没有下降的意思。它无惧风雨，身上的羽毛早已被打湿，但它依旧没有退缩，扑棱着翅膀有力地细风雨搏击着，富强的阻力使它飞得东倒西歪，重心不稳，向退后去，可它没有丝毫的放弃。终于，它冲向了远方。我深深地被燕子动人了，它直面风雨，战胜了风雨，而我也必然不会被一次的考试而战胜，挫折不会将我打倒!风停了，雨住了，天空体现一片瓦蓝。本来，风雨带给我的，不单是阴霾，还有光明和希望。以风雨为话题作文600字高二5窗外，风雨交加，雷声轰鸣，刺骨的寒意化作窗上的一层雾气;窗内，苍白的灯光投在呆呆的我身上，将那惴惴不安照射得无处布置那是五年级时的一场演讲竞赛。本来烂熟于心的演讲稿竟在登台之际被那暴风雨冲刷得干洁净净。我站在空旷的台上，台下百来号人面无表情地坐着，那尖利的目光聚焦在我的身上，忧如恶魔的审讯将我打入深海的牢笼，我没法翻身，没法呼吸。一秒、两秒、三秒十几秒过去了，我却可是上下唇分开，喉咙如被拥塞了一般，蹦不出一个字眼。台下开始低声私语，那窃窃的私语声合为一把刺刀，狠狠地向无所遁形的我扎来。头顶苍白的强光把我的脸烧得滚烫，匆促下台，逃出大门，身后传来片片疑问与讽刺，更把我身上每一处昏暗的缺口照得真切。雨还在下，一颗一颗雨滴如子弹般疯狂地撞击着地面，溅起四散的水花。天空也雾蒙蒙的，远处的群山朦朦胧胧看不真切。没有拿伞的我可是莽撞地穿过风雨，听任被淋湿，好似是在宣泄情绪。回到家中，头发已粘成一片，面颊仍在滴水，我可是顺手一抹，就倒在床上。难道，就这样认输了吗?思路飘向那些练习的日子。无论晴雨，我都准时去找老师练习;回到家就以最快的速度写完作业，连吃饭都变为了狼吞虎咽，只为了能多练习一会。就此向风雨信服，岂不可否定了努力、践踏了本心、磨灭了希望吗?不，不能够认输!只这一次风雨，有何可畏?于是，我重新开始努力。不只每天强拉着父亲母亲听我讲话，就连家里的小仓鼠也被迫成为了听众。家里没人时，我就对着它大声朗诵。有时它都因为受不了我的“骚扰”而跑开，但我又会“狠毒”地把它抓回来。亲戚聚餐时，我也积极地表演节目