人教版六年级上册一单元拜访音响世界

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人教版六年级上册一单元拜访音响世界篇一：走进音响世界

呀，快来，快来听啊!大自然的声音可真是巧妙极了!你就跟我一起去探索吧!

清早，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，自身去探索大自然的巧妙"音响'。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，留心一听"咚咚咚!'我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦!由于他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐："丁冬丁冬'咦，是谁在演奏这美观的音乐?噢，原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔嫩的身躯，像一条银龙在翻滚，腾跃。"叽喳叽喳'这又是谁啊?原来呀，几只顽皮的小鸟迫不及待地要与溪水比个上下呢!看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。

突然，只听见"轰隆隆，轰隆隆'雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己浩瀚的身躯拦住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，"滴答;滴答;滴答'顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了!

"呼呼'风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清亮的音响

丁冬丁冬

仿佛是一场山雨的余韵。

篇二：走进音响世界

今天，我又一如既往的走进美观的校园，又开头了新的校园生活。

走在砖铺的道路上，周边是那么恬静，薄薄的晨雾如纱掩盖着校园，扑面而来的微风发出"唰唰'声，逐渐地流入我的心窝，静静地报告我："在新的学期里，你可要好好学习啊!'侧看操场两旁成林的树木，长的又雄壮又繁茂，树上还不时传出几声鸟叫："啾啾，啾啾'。在对我说："挚友，早上好，天要变凉了，确定要多添衣服呀!'我微笑的看着它们，貌似想要说些什么。走近花坛，"啊，平日我可真没留神，花儿竟然长出这么多了!'我发出诧异的慨叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音"嚓嚓'，这时，心爱的小蜜蜂也来了，发出"嗡嗡'的入耳的声音，原来是在对花儿说："花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢?'美观的花儿笑咪咪的用花瓣轻轻地抚摩着小蜜蜂的头："蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅供应人们吃，还让我更平稳的再长出一些新花粉呢!'我出乎意料："原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在悄悄无闻的为人们做着付出呢!'

"叮铃铃，叮铃铃'。我的耳边响起了一阵急促而又顺耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆促忙忙的跑进教室，又开头了新一天的学习。

篇三：走进音响世界

走进大自然，我们可以听到大量巧妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队知了。它们一起演奏了一首分外入耳的歌曲。鸟儿就在枝头上"吱吱，吱吱'地叫着，而知了呢，它就"知了。知了'的叫着。那是一首多么巧妙，而且有特殊的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正值我迷醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了河水的笑声。

河水"哗啦，哗啦'的奔向远方，犹如在赶路似的。河水中有大量石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，"?~哗啦，沙湖啦'。它们也犹如在演奏这一首首清亮巧妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。

"啦啦'，突然下起了雨来，即刻。把火热通通都冲走了，安逸极了。过了一会儿，雨终究停了下来。"咚咚，咚咚'我听到了滴水的声音，我不断地探索声音的来源，转头一看，原来是由于刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。

大自然犹如要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最入耳的出来。