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文档简介
中班健康教案《爸爸的大鞋子》中班身心健康活动教案《爸爸的大鞋子》
幼儿园中班身心健康教案:爸爸的大鞋子
【活动目标】
1、能够穿著小鞋子协同的奔跑,发展均衡能力。
2、体验穿着小鞋子恶搞爸爸的趣味。
【活动准备工作】
1、幼儿从家里增添的男士成人鞋。
2、课件:(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。
3、自带音乐磁带。
【活动过程】
一、活动身体
“孩子们,跟老师一起来搞运动!”师幼随音乐《智慧一棵》步入活动室,搞活动前准备工作,重点活动踝关节、向前走、向前进等。
二、母汤氏爸爸的大鞋子
1、教师出具课件。师幼围坐在一起,恳请幼儿说道说道这就是谁的鞋子,想要穿着小鞋子吗?引发幼儿的兴趣。
2、谈话:“老师也给你们准备工作了许多的大鞋子”,使幼儿自由选择一双,穿着上小鞋子自己感觉一下。(告诫注意安全)
3、我们的大船必须启航了,幼儿排列成一队,摆音乐《我穿着爸爸的鞋》,随其教师幼儿有规律的走。再次体验穿着小鞋子的感觉。
4、师幼交流:大船至码头了,回答:孩子们,穿著小鞋子走路存有什么感觉?必须特别注意什么?
三、展开游戏
1、师:你们想要驾车着自己的“大船”去展开一场比赛吗?比比看谁跑得又快又稳吗?下面我们一起来玩玩个游戏。
2、摆音乐《运动员进行曲》,按事先贴上去的标志,分为红黄两队。运动员入场。
3、教师传授游戏规则与建议。
4、听到老师口令,幼儿展开游戏。
四、学学爸爸的精典动作
1、“游戏有趣吗?走进老师这里去歇息一下”,师幼围坐在一起,刚才我们恶搞了爸爸走路,那爸爸在平时还讨厌搞什么动作?他的表情怎样?鼓励幼儿恶搞爸爸的动作、表情。
2、教师小结:
孩子们,今天我们穿著爸爸的大鞋子,又快又稳得走路,还研习了爸爸的精典动作,恶搞了爸爸的表情,对我们的爸爸存有了更深一步地介绍,我们必须以爸爸为榜样,向爸爸自学。
“去,跟老师一起听到
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