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第三章遗传的分子基础

第一节核酸是遗传物质的证据噬菌体侵染细菌实验奉化市第二中学糜洛施思考:回顾格里菲斯、艾弗里两个实验，你们认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。更有说服力的实验——噬菌体侵染细菌实验T2噬菌体的结构元素组成C、H、O、N、P等C、H、O、N、S等寄生于细菌（如大肠杆菌）体内生活和繁殖。3532噬菌体的哪种成分进入细菌体内？噬菌体的DNA进入细菌噬菌体的蛋白质外壳进入细菌噬菌体的DNA和蛋白质都进入细菌中结合噬菌体化学成分的特点，用什么方法检测以上假设？C、H、O、N、P等C、H、O、N、S等被35S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体被35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合被32P标记的噬菌体与未标记的细菌混合4、1952年，赫尔希和蔡斯的实验过程短时间的保温搅拌后离心短时间的保温搅拌后离心注入到细菌内的噬菌体物质随细菌沉淀在试管底部未注入细菌内的噬菌体物质则留在上清液中假设演绎推理35S标记噬菌体32P标记噬菌体注入DNA注入蛋白质注入DNA和蛋白质上清液有放射性，沉淀物无放射性；子代无放射性上清液无放射性，沉淀物有放射性；子代有放射性上清液无放射性，沉淀物有放射性；子代有放射性上清液有放射性，沉淀物无放射性；子代无放射性上清液无放射性，沉淀物有放射性；子代有放射性被35S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体被35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合被32P标记的噬菌体与未标记的细菌混合4、1952年，赫尔希和蔡斯的实验过程短时间的保温搅拌后离心短时间的保温搅拌后离心细菌裂解细菌裂解在新形成的噬菌体中没有检测到35S在新形成的噬菌体中检测到32P上清液的放射性很高上清液的放射性很低沉淀物的放射性很低沉淀物的放射性很高注入DNA噬菌体侵染细菌的过程吸附注入复制和合成组装释放侵入别的细菌噬菌体在繁殖的过程中所需要的原料和能量全部由细菌提供，噬菌体为自身的繁殖只提供遗传物质DNA如何才能得到同位素标记的T2噬菌体？把T2噬菌体放在含同位素的培养基上培养可以吗？

先分别用含有32P、35S的培养液培养大肠杆菌，再用分别将培养好的大肠杆菌溶液去培养

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