高中语文部编版(2023)选择性必修下册期末 模块综合测评

模块综合测评一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一乡愁,是中国诗歌的一个历久常新的普遍的主题。余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇,《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》的美令人瞩目,特别是音乐美。《乡愁》的音乐美,主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上,其中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用,使全诗低回掩抑,如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用,不仅表现了诗人的语言功力,也增强了全诗的音韵之美。《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情而美的恋歌。余光中等诗人的贡献还在于,他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系,并探索了通过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路,而其中的不少道路是古典诗歌没有摸索出来的。在这个意义上,他们真正为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路。(摘编自《新诗鉴赏词典》)材料二诗歌的音乐性一向是业界争论的热点问题。关于诗歌的音乐性,文学评论家谢冕在接受本报记者采访时提出,包括新诗在内的所有诗歌都必须包含音乐性。诗歌要有音乐性,没有了音乐性,就与其他的文体没有区别了。而中国新诗缺少的恰恰是音乐性。现在的很多诗人不懂旧体诗,甚至认为旧体诗好写,这是因为他们不知道诗歌内在的一些规律,不知道怎么用词,不知道声韵上怎么表达才动听。北京师范大学教授李山说,现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶,但讲究语言的和谐还是有必要的。李山所强调的向古诗学习,并不是要我们回到传统,而是现代的散体诗如何在借鉴古代汉语有声调的基础上,创作出既符合现代品位,又能充分体现汉语魅力的诗,他认为这是需要大力尝试的。诗人王久辛说,新诗有无音乐性是不懂修辞的诗人提出的一个很可笑的疑问,真正懂修辞的诗人是不会有这样的疑问的,因为畅达的修辞,高妙、精微、动人的修辞,那种复合性的修辞,都是对诗歌音乐性的一种大胆的创造、勇敢的探索。诗人西川提出,格律是个假命题。西川称主张诗歌要讲究格律的人,是“要给新诗立规矩的人”,他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人。他们多以19世纪以前的西方诗歌为参考系,弄出些音步或音尺,但这没什么意义。(摘编自《辽宁日报》,2023年7月12日)材料三中国新诗走过的一百年里,质疑之声似乎从未断过。诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定:20世纪之所以没能出现“李白”“杜甫”,原因是“五四”时期引入了西方文化的末流,割断了传统,使得白话诗万劫不复。如此说来,这真是一部让人沮丧的百年新诗史。但是且慢,持不同意见者也大有人在。诗人于坚就坚持认为,“中国20世纪的所有的文学样式,小说、散文、戏剧等,成就最高的是新诗,被误解最多的是新诗,被忽略最多的也是新诗,这正是伟大的迹象”。既然如此,我们该如何看待新诗?千百年的熏陶与培育,使国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下,依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作。中国古典诗歌有着超稳定的审美规范,平仄间的韵律流转充满内外交融的音乐性,起承转合的结构又极为自然。从如此强大的古典诗歌参照系出发,读者对新诗的数落与不满便可以预料:能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角,经典之作屈指可数;新诗语言缺乏出神入化的表达技艺;新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离。然而,必须正视一个严酷的事实,古典诗歌堪称优美的诗情画意,在后起的新诗这里已经出现了脱节或者转变。新诗与古诗既可比又不可比。可比在于,在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面;不可比在于,新诗经过发展,走向了一种全面的自洽的生长,现代新诗与古体诗已然成为两种不同“制式”的诗歌。对这两种状态下的诗歌,显然不能用一把尺子去衡量,“花开两朵,各表一枝”的评价体系或许才是明智之举。多年来,诗歌界有这么一个共识,新时期的中国诗歌用二三十年的时光,几乎走完了西方现代、后现代诗歌的全部征程,“浓缩”了西方近百年的现代诗、后现代诗的发展历史。学习和吸收西方现代诗歌,无疑为中国新诗提供了转型契机,但这种转型不是分阶段的蜕变,而几乎是共时性完成的。中国新诗对西方现代诗歌的吸收,有时消化得很好,有时消化不良,有时过于贪食——狼吞虎咽、饥不择食,有时反复挑剔——食不厌精、脍不厌细,以致营养过剩。在中外诗歌的评价与比照中,人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来,组成纵深队列的国际军团——从20世纪第一个诺贝尔文学奖得主法国的普吕多姆,到爱尔兰的叶芝,再到瑞典的特朗斯特罗姆……多国联军团团进逼,使出全部优势,用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一国家的百年新诗比了下去。这种缺乏对等参照的评价无形中变成了自我矮化,拉大了所谓中国新诗与世界诗歌的差距。除了与古代诗歌、西方现代诗歌直接或间接的“对抗”外,中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土,发明和发现新的题材、内容、形式和语言,创造新的诗歌范式。新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统,新诗的接受与评价也应该面对自身小传统的考核,而不是固执于诗歌大一统的本质主义观念和新诗必须是古诗的一种分支与延续。最后,还涉及对前辈诗人的具体评价问题。当下不少诗人对新诗诞生之初的历史成绩持否定态度,如“用今天的眼光看,穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”,这种断语相当有代表性。他们用已经大大发展了的现在的尺度去审视过去,忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则。(摘编自《人民日报》,2023年4月18日)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.余光中等人探索了新诗的音乐性,为新诗的发展做出了贡献,使之超越了古典诗歌。B.李山认为新诗创作没有必要像古诗那样讲究平仄,西川则认为讲究格律会使诗人失去创造力。C.于坚认为对新诗的误解、忽略,表明新诗已经引起了人们的注意,处境开始变好。D.材料三认为,对诗人进行评价不应该抹去时代背景,否则容易做出不恰当的评价。2.根据材料一和材料二,下列说法正确的一项是(3分)()A.余光中的《乡愁》借助叠词和数量词表现出的音韵美,显示了其深厚的语言功力。B.材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例,证明了中国新诗富有音乐性的特点。C.材料二中谢冕与王久辛均认为,要使新诗具有音乐性,诗人就要提高自身素养。D.从材料二中可以看出,业界对新诗音乐性的认识不同,争论可能还要持续下去。3.下列说法中,不符合材料三观点的一项是(3分)()A.中国古典诗歌处于高峰期后的“熟透”阶段,现代新诗处于生长期,二者不可比。B.中国古典诗歌千百年的熏陶与培育,使得现代新诗具有了与母体同质性的一面。C.与西方现代诗歌相比,中国新诗的发展时间短,虽有学习借鉴,但依然不够成熟。D.中国新诗经过不断地探索、实践、创新,挖掘自身的元素,逐渐走向了自洽的生长。4.材料三是从哪几个角度分析“我们该如何看待新诗”这一问题的?请结合材料简要概括。(4分)

5.如何评价百年新诗?请结合三则材料谈谈你的认识。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。用一根头发做手术刘庆邦不知道您信不信,连自己的名字都不会写的母亲,虽不是医生,却为我做过手术。母亲做手术,不用剪子,不用刀,也不打什么麻药,只从头上取下一根头发,就能把手术完成了。母亲的手术做得很成功,达到了她预期的效果。母亲先是生了我大姐,接着生了我二姐。大姐出生时,奶奶还算高兴。又有了我二姐,奶奶就不大高兴。她不仅是不高兴,还禁不住咧着嘴大哭起来。请不要笑话我奶奶,在我看来,传宗接代也许是奶奶的人生使命,也是她的价值观所在。奶奶年纪大了,身体也不好,她担心自己临死前见不到孙子,一辈子都白活了。奶奶咬牙坚持着,不许自己死。她要求看病,主动吃药,是不见孙子誓不罢休的意思。我出生后,当奶奶确认我是一个男孩儿后,她像是实现了自己的全部价值,达到了人生的最终目的,不久就高高兴兴地去世了。对于像奶奶这样的传统观念,我母亲也未能避免。但母亲的表现不像奶奶那么明显。孩子都是自己的亲骨肉,对所生的每个孩子,母亲都喜欢。只是比较而言,母亲对男孩子更重视一些。作为第一个儿子,母亲对我的重视,是在我出生之际,首先对我进行了一番彻头彻尾的审视,发现多出了两个零件。多出来的两个零件是什么呢?是长在我左侧耳孔边的两个肉瘤子,其中一个肉瘤子还比较长,长得有些下垂。肉瘤子的形状也不好看,两头粗,中间细,像一个弹花锤。母亲大概觉得这样的肉瘤子不好看,会影响我的形象,决定对肉瘤子实行减法,把“弹花锤”减掉。母亲不会送我去医院,因为附近镇上虽然有一个卫生院,但院里没有一个医生会做手术。母亲也不会送我去县医院,一是我们家离县医院太远了,二是母亲想到,医生要是对我的肉瘤子动剪子动刀,我的耳朵就要流血。母亲可不愿意让她刚出生的儿子受那个罪。世界上所有的母亲,对自己的孩子都很疼爱。然而要是不举例说出一些细节,就难以证明母亲对孩子疼爱到什么程度。这里请允许我说一个细节,看看母亲对我的疼爱是多么极端。我出生在天寒地冻的腊月,母亲怕冻着我,舍不得让我在被窝儿外面撒尿,宁可让我把尿撒在被窝儿里。更有甚者,我都一岁多了,母亲明明觉出我在尿床,她并不叫醒我,不中断我,任我把一泡尿尿完。母亲说,我尿到半截,她要是叫醒我,害怕我突然憋尿,会憋出毛病来。有一个词叫溺爱,母亲对我的疼爱完全可以用这个词来形容。母亲对我如此疼爱,却要把我耳朵上的一个肉瘤子去掉,这就形成了一对矛盾。这个矛盾怎么解决呢?我的母亲是有智慧、有耐心的,她的办法是从自己头上扯下一根头发,把头发系在肉瘤子中间最细的地方,循序渐进,一点一点把头发勒紧。母亲后来告诉我,她都是趁给我喂奶的时候,趁我把注意力都集中在吃奶上时,她才把头发给我紧一紧。就这样日复一日地紧下来,肉瘤子的顶端部分开始变红,发肿,发紫。六七天后,直到顶端部分变得像一粒成熟的紫葡萄,肉瘤子便果熟蒂落般地自动脱落下来。我那时还不记事,连对疼痛的记忆能力都没有。或许母亲做的手术没有带给我任何疼痛,在我不知不觉间,和我的身体血肉相连的一个小肉瘤就永远离我而去了。一根头发微不足道,它没有什么硬度,更谈不上锋利,但它以柔克刚,切断的是我的身体向瘤子顶端供血、供养的通道,起到了和剪子、刀子同样的作用。我耳朵上肉瘤子的残余部分如今还存在着,我抬手就能摸到,一照镜子就能看到,它仿佛一直在提醒着整个手术的过程。但回忆起来,在母亲生前,我们母子并没有就这件事情进行过深入交流。母亲是多次讲过她如何去掉了这个肉瘤子,却一次都没说过她为何要去掉这个肉瘤子。在我这方面呢,也从没有问过母亲为我勒掉其中一个肉瘤子的原因。事情的微妙之处就在这里。母子之间的有些事情心里明白就行了,没有必要一定要说出来。在我们老家,男孩子的左耳上如果只长一个肉瘤子,那个肉瘤子会被说成是拴马桩。进而普遍的说法是,长有拴马桩的男孩子预示着有富贵的前程。那么,一只耳朵上长两个肉瘤子算什么呢,有什么样的解释呢?没听说过。我想,两个瘤子是二瘤子,二瘤子是二流子的谐音。而二流子指的是不务正业、游手好闲、好吃懒做的人。我的勤劳要强的母亲,可不愿意让她的儿子成为一个像二流子一样的人。我敢大胆断定,我母亲就是这么想的。养儿教儿,母亲这么做,其实是在塑造我。打我一出生,母亲对我的塑造就开始了。在塑造我外形的同时,也在塑造我的内心。当然,母亲对我的塑造不止这一项,我成长过程中的每一步,都离不开母亲的塑造。尽管母亲已经去世十多年了,但她的在天之灵对我的塑造仍在进行之中。好在我没有辜负母亲的心愿,至少没有成为一个二流子。(有删改)6.下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)()A.“对所生的每个孩子,母亲都喜欢”说明母亲虽有重男轻女的传统观念,但并不影响她对子女的疼爱。B.母亲因为“我”左侧耳孔边的两个肉瘤子的形状不好看,会影响“我”的形象,所以想把其中一个去掉。C.母亲不送“我”去医院的原因,主要是母亲不愿意让她刚出生的儿子承受手术之苦。D.母亲生前从未说过为“我”去掉肉瘤子的原因,对此“我”也从没问过,这体现了“我”对母亲的理解。7.下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.文章开头“……母亲,虽不是医生,却为我做过手术”一方面点题,另一方面引发读者的阅读兴趣。B.第二段用语风趣幽默,略带夸张,刻画了一个有着重男轻女传统思想的奶奶的形象。C.文中写母亲“让我把尿撒在被窝儿里”“并不叫醒我,不中断我”,这些细节都充分表现了母亲对儿子的疼爱。D.母亲多次讲过她如何去掉了肉瘤子却没说过她为何要去掉肉瘤子,体现了母亲的无奈与痛苦,语言意味深长。8.本文运用第一人称叙述有何作用?请结合文本简要分析。(4分)

9.有人认为文章最后一段作用不大,可以删去;也有人认为这一段很重要,不能删去。你认同哪一种观点?请说明理由。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题。邵晔字日华,其先京兆人。唐末丧乱,曾祖岳挈族之荆南谒高季兴,不见礼,遂之湖南。晔幼嗜学,耻从辟署。太平兴国八年,擢进士第,解褐,授邵阳主簿,改大理评事、知蓬州录事参军。时太子中舍杨全知州,性悍率蒙昧,部民张道丰等三人被诬为劫盗,悉置于死,狱已具,晔察其枉,不署牍,白全当核其实。全不听,引道丰等抵法,号呼不服,再系狱按验。既而捕获正盗,道丰等遂得释,全坐削籍为民。晔代还引对,太宗谓曰:“尔能活吾平民,深可嘉也。”赐钱五万,下诏以全事戒谕天下。景德中,假光禄卿,充交阯安抚国信使。会黎桓死,其子龙钺嗣立,兄龙全率兵劫库财而去,其弟龙廷杀钺自立,龙廷兄明护率扶兰砦兵攻战。晔驻岭表,以事上闻,改命为缘海安抚使,许以便宜设方略。晔贻书安南,谕朝廷威德,俾速定位。明护等即时听命,奉龙廷主军事。初,诏晔俟其事定,即以黎桓礼物改赐新帅。晔上言:“怀抚外夷,当示诚信,不若俟龙廷贡奉,别加封爵而宠赐之。”真宗甚嘉纳。使还,改兵部员外郎,赐金紫。初受使假官钱八十万市私觌物及为安抚已偿其半余皆诏除之尝上《宜州山川》等四图颇详控制之要俄判三司三勾院,坐所举季随犯赃,晔当削一官,上以其远使之勤,止令停任。大中祥符初,起知兖州,表请东封,优诏答之。及遣王钦若、赵安仁经度封禅,仍判州事,就命晔为京东转运使。封禅礼毕,超拜刑部郎中。四年,改右谏议大夫、知广州。州城濒海,每蕃舶至岸,常苦飓风,晔凿内濠通舟,飓不能害。俄遘疾卒,年六十三。(节选自《宋史·邵晔传》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.初受使假/官钱八十万/市私觌物/及为安抚/已偿其半/余皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图/颇详控制之要/B.初受使/假官钱八十万/市私觌物/及为安抚/已偿其半余/皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图/颇详控制之要/C.初受使/假官钱八十万/市私觌物/及为安抚/已偿其半/余皆诏除之/尝上《宜州山川》等四图/颇详控制之要/D.初受使/假官钱八十万/市私觌物/及为安抚/已偿其半/余皆诏除之/尝上《宜州山川》等/四图颇详控制之要/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.日华:邵晔的字。古人的名与字在意义上一般会有关联,“晔”的意思是光辉灿烂,与日华相符。B.岭表:岭,特指大庾岭等五岭;表,“外”的意思,指方位上的“北”,故岭表就是岭北的意思。C.三司:古代的官署制度,历代有所不同。宋代的“三司”是指盐铁司、度支司和户部司。D.封禅:古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时祭祀天地的典礼;“封”“禅”分别为祭天、祭地。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.邵晔志在科举,拒绝征召委任。他幼年时就爱好学习,以到官署做官为耻,凭借考中进士走上仕途,担任过邵阳主簿、大理评事、知蓬州录事参军等一系列职务。B.邵晔明察案情,深得皇帝嘉许。太子中舍杨全任蓬州知州时制造冤狱,邵晔洞察案情,劝他进行核实,后来真正的盗贼落网,被冤者获释,皇上对此赞许。C.邵晔安抚交阯,谨慎处理边事。他出任交阯安抚国信使时,恰逢交阯内部发生事变,他将有关情况禀告皇上,皇上充分放权,邵晔恰当地处理了交阯事变。D.邵晔上勤国务,亦能下忧民事。他任兖州知州,建议皇上封禅泰山,皇上采纳了他的建议;任广州知州,主持开凿“内濠”,使海外船只靠岸时避免了飓风之害。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)全不听,引道丰等抵法,号呼不服,再系狱按验。

(2)晔贻书安南,谕朝廷威德,俾速定位。

14.邵晔因何事受到皇帝的处罚?又是因为什么得到皇帝的宽恕?处理结果怎样?(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的这首唐诗,完成15—16题。寒硖①杜甫行迈日悄悄,山谷势多端。云门转绝岸,积阻霾天寒。寒硖不可度,我实衣裳单。况当仲冬交,溯沿增波澜。野人寻烟语,行子傍水餐。此生免荷殳②,未敢辞路难。[注]①寒硖:地名,在今甘肃西和县城北四十里。②殳:(shū)古代兵器,多用竹或木制成,有棱无刃。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.“日悄悄”描写长时间跋涉,“势多端”捕写谷壑幽深,重峦叠嶂,山路险峻。一、二句通过对险恶环境的描写,烘托出日高人困之情态。B.三、四句承一、二句描写环境的恶劣:阴云密布,峡谷幽深,寒意逼人,光线昏暗,似乎无路可寻。诗句透露出严峻紧张的气氛。C.五至八句采用比喻的修辞手法,着重描写诗人途中饥寒交迫的感受,表达了长期饱受饥寒艰辛之苦的诗人的凄凉沉郁、悲哀感伤之情。D.九、十句描写诗人走出寒硖后,沿途所见景象:时局动荡,百姓流离失所,到处寻找做饭的烟火,流浪的行人只能在河边吃饭。16.有诗评家说这首诗与《茅屋为秋风所破歌》有异曲同工之妙,请结合末尾两句简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要告别过去,放眼未来。《归去来兮辞》中意思与之相似的句子是:,。

(2)李白《蜀道难》中的“,”两句,引用了“五丁开山”的神话传说。

(3)《扬州慢》中,虚写扬州十里长街的繁华景况,实写当时扬州的凄凉景象的句子是:,。

三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18—20题。仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矶石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。18.下列各句中的破折号和文中破折号的作用相同的一项是(3分)()A.天太热了——这套题你做完了吗?B.鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。C.在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。D.但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一声:“卖——扇子啦!”19.赏析文中画线句子的修辞手法。(4分)(1)微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。

(2)涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。

20.文中画波浪线的句子可以改写为:“润泽、轻松的感觉油然而生,是那默然洒在我脸上的毛雨带来的。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)

21.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并修改,使语言表达准确流畅。(4分)①迅速蔓延的疫情,②不仅仅是国家治理体系和治理能力的一次考验,③更是对民族意志和民族精神的一次严重考验。④从人民解放军闻令而动勇挑重担,到兄弟省市守望相助对口支援;⑤从企业不遗余力捐钱送物,到增援医生带着治愈病人的血浆“上一线”救人;⑥基层民警和社区挺身而出,排查消杀;⑦各级党员干部坚守岗位,筑起一道道守卫生命、维护安全的坚实屏障不放松……⑧举国上下勠力同心,全国人民风雨同舟,⑨展现出一个国家强大的凝聚力和“软实力”。⑩我们再次向全世界展示出中国价值和中国力量。

22.对下面这段文字的主要意思进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。(5分)由自然资源部中国地质调查局组织实施的我国海域天然气水合物(又称可燃冰)第二轮试采于2023年3月取得成功并超额完成目标任务。在水深1225米的南海神狐海域,试采创造了“产气总量万立方米,日均产气量万立方米”两项新的世界纪录,攻克了深海浅软地层水平井钻采核心技术,实现了从“探索性试采”向“试验性试采”的重大跨越,在产业化进程中取得了重大标志性成果。

四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)携手同行,互联互通,一个人可以激励一群人,一群人可以影响一个人;精准扶贫,共建共享,一群人可以帮助一户人,一户人可以带动一村人。青山一道同云雨,世界是你中有我、我中有你的地球村;明月何曾是两乡,人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。对个体、群体和人类命运共同体,人们有很多的感受和认识。请结合上述材料内容,从下列任务中任选一项完成写作。(1)以学生代表的身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿,表达你对未来的思考及畅想。(2)高中毕业典礼后,给长辈写一封信,谈谈你填报大学志愿及职业规划的方向和理由。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

答案全解全析全书综合测评A.“使之超越了古典诗歌”理解错误。根据原文“在这个意义上,他们真正为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”可知,他们只是“在这个意义上”,“为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”。B.“西川则认为讲究格律会使诗人失去创造力”理解错误,原文说的是“诗人西川提出,格律是个假命题。西川称主张诗歌要讲究格律的人,是‘要给新诗立规矩的人’,他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人”,不是“讲究格律会使诗人失去创造力”,而是这些人“大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人”。C.“表明新诗已经引起了人们的注意,处境开始变好”理解错误,原文“中国20世纪的所有的文学样式,小说、散文、戏剧等,成就最高的是新诗,被误解最多的是新诗,被忽略最多的也是新诗,这正是伟大的迹象”的意思是新诗的价值不可低估。A.“借助叠词和数量词表现出的音韵美,显示了其深厚的语言功力”理解错误,原文是“而‘一枚’‘一张’‘一方’‘一湾’等数量词的运用,不仅表现了诗人的语言功力,也增强了全诗的音韵之美”。B.“证明了中国新诗富有音乐性的特点”错,根据原文“余光中等诗人的贡献还在于……”可知,“材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例”证明的是余光中等诗人对中国新诗的贡献。C.“材料二中谢冕与王久辛均认为,要使新诗具有音乐性,诗人就要提高自身素养”错,谢冕的观点是所有诗歌都必须包含音乐性,王久辛的观点是音乐性的强弱与诗人对修辞的理解有关。“中国古典诗歌千百年的熏陶与培育,使现代新诗具有了与母体同质性的一面”错,根据原文“千百年的熏陶与培育,使国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下,依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作”“新诗与古诗既可比又不可比。可比在于,在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面;不可比在于,新诗经过发展,走向了一种全面的自洽的生长,现代新诗与古体诗已然成为两种不同‘制式’的诗歌”可知,这两者之间并没有因果关系。4.答案①以中国古典诗歌为参照。②以西方现代诗歌为参照。③以自身“小传统”为参照。解析根据原文“从如此强大的古典诗歌参照系出发,读者对新诗的数落与不满便可以预料”“古典诗歌堪称优美的诗情画意,在后起的新诗这里已经出现了脱节或者转变。新诗与古诗既可比又不可比”分析可知,此处是从中国古典诗歌的角度看待中国新诗的;根据“在中外诗歌的评价与比照中,人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来”“多国联军团团进逼,使出全部优势,用世界诗歌的精粹‘总和’轻松地把单一国家的百年新诗比了下去”分析可知,此处是从西方现代诗歌的角度看待中国新诗的;根据“中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为自己开疆拓土,发明和发现新的题材、内容、形式和语言,创造新的诗歌范式。新诗自身也形成了自由、多变、求新的小传统,新诗的接受与评价也应该面对自身小传统的考核”分析可知,此处是从中国新诗自身“小传统”的角度看待中国新诗的。5.答案①为汉语的音乐性开辟了新的道路;②形成了自己的“制式”,走向了一种全面的自洽的生长;③发展时间短,尚不成熟。解析根据原文“余光中等诗人的贡献还在于,他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系,并探索了通过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路”“他们真正为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”可总结出新诗为汉语的音乐性开辟了新的道路。根据“新诗经过发展,走向了一种全面的自洽的生长,现代新诗与古体诗已然成为两种不同‘制式’的诗歌”可总结出新诗形成了自己的“制式”,走向了一种全面的自洽的生长。根据“中国新诗走过的一百年里”“能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角,经典之作屈指可数;新诗语言缺乏出神入化的表达技艺;新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离”“新时期的中国诗歌用二三十年的时光,几乎走完了西方现代、后现代诗歌的全部征程,‘浓缩’了西方近百年的现代诗、后现代诗的发展历史”可总结出新诗发展时间短,尚不成熟。“母亲因为‘我’左侧耳孔边的两个肉瘤子的形状不好看,会影响‘我’的形象……”错,原文“我想,两个瘤子是二瘤子,二瘤子是二流子的谐音……我敢大胆断定,我母亲就是这么想的”表明,两个瘤子的寓意不好,而不是选项中所说的“两个肉瘤子的形状不好看”;且这些是作者推测的,不是选项中所说的“母亲因为……”。“体现了母亲的无奈与痛苦”无中生有,原文只是说“母子之间的有些事情心里明白就行了,没有必要一定要说出来”。8.答案①叙述亲切自然,给读者以真实、生动之感。如文中所写的事件都是“我”的亲身经历,表达了“我”的所思所感,让人感到亲切,增强了文章的真实性。②便于直接抒情,能自由地表达思想感情。如抒发对母爱的理解,更容易引发读者的共鸣。解析运用第一人称叙述的好处:容易拉近文章与读者之间的距离,使读者进入“我”这个角色,唤醒读者内心的感受和思考;便于抒发情感;使文章更具真实性,更生动形象;使故事情节的叙述杂而不乱,情感更加感人;等等。“我出生在天寒地冻的腊月,母亲怕冻着我……有一个词叫溺爱,母亲对我的疼爱完全可以用这个词来形容”通过第一人称叙述生活中的细节,拉近了文章与读者之间的关系,给人以真实、生动之感。“我的勤劳要强的母亲,可不愿意让她的儿子成为一个像二流子一样的人。我敢大胆断定,我母亲就是这么想的”“养儿教儿,母亲这么做,其实是在塑造我。打我一出生,母亲对我的塑造就开始了。在塑造我外形的同时,也在塑造我的内心”,这里的第一人称有助于抒发情感,引发读者的共鸣。9.答案(示例1)不能删去。①结构上,“至少没有成为一个二流子”紧承上一段内容“我的勤劳要强的母亲……我母亲就是这么想的”,结构严谨;“打我一出生,母亲对我的塑造就开始了”照应文章开头的“母亲的手术做得很成功,达到了她预期的效果”,使文章首尾呼应,浑然一体。②内容上,这一段中“在塑造我外形的同时,也在塑造我的内心”“好在我没有辜负母亲的心愿”,表现了作者理解母亲的良苦用心,升华了情感,丰富了内容,深化了主题。(示例2)可以删去。①内容上,上一段中“我的勤劳要强的母亲,可不愿意让她的儿子成为一个像二流子一样的人”已经表达了“我”对母亲的良苦用心的理解,最后一段内容重复。②结构上,删去最后一段,文章在“我敢大胆断定,我母亲就是这么想的”处结束,言简意赅,令人回味。解析如认为可以删去,主要结合上一段中的“我的勤劳要强的母亲,可不愿意让她的儿子成为一个像二流子一样的人。我敢大胆断定,我母亲就是这么想的”已经在内容上和结构上对全文进行了收束,加上最后一段是画蛇添足来分析。如认为不可以删去,主要结合最后一段中的“打我一出生,母亲对我的塑造就开始了”“好在我没有辜负母亲的心愿,至少没有成为一个二流子”在结构上与上文相呼应,“在塑造我外形的同时,也在塑造我的内心”有深化主旨的作用等来分析。“假”为“借”的意思,与“官钱八十万”构成动宾关系,中间不能断开,排除A项。“余”是“皆诏除之”的内容,中间不能断开,排除B项。“四图”做“上”的宾语,下句省略“《宜州山川》等四图”,故“四图”后应断开,排除D项。故选C。“表……指方位上的‘北’,故岭表就是岭北的意思”表述有误。“表”指的方位是“南”,岭表是岭南的意思。“以到官署做官为耻”曲解文意,根据原文“耻从辟署”可知,应为“以接受官府征召委任为耻”。13.答案(1)杨全不采纳,传讯张道丰等伏法,(他们)哀号呼喊不服从判决,再次被囚禁在狱中查验案情。(2)邵晔致信安南,把朝廷的声威德政告诉他们,使他们迅速确定首领。解析(1)“引”,传讯;“抵法”,伏法;“系狱”,囚禁在狱中;“按验”,查验案情。(2)“贻书”,致信;“谕”,告诉,晓谕;“俾”,使;“定位”,确定首领。14.答案邵晔因自己举荐的季随贪赃枉法而受到皇帝的处罚。他又因为不远千里出使的功绩得到皇帝的宽恕,最终只被停止任职。解析根据原文“坐所举季随犯赃,晔当削一官,上以其远使之勤,止令停任”可知,邵晔受到皇帝的处罚以及最后得皇帝的宽恕的相关情况。注意不要照搬原文。[参考译文]邵晔字日华,他的祖先是京兆人。唐朝末年时势动乱,他的曾祖邵岳带领族人到荆南拜见高季兴,不被礼遇,于是到了湖南。邵晔幼年时就爱好学习,耻于接受征召委任。太平兴国八年,考取进士,走上仕途,被任命为邵阳主簿,后改任大理评事、知蓬州录事参军。当时太子中舍杨全担任知州,其人性格粗鲁愚昧,州民张道丰等三人被诬陷为强盗,全部被定为死罪,已经判罪定案,邵晔明察后知晓他们被冤枉,不签署文书,禀告杨全应当核查案件的实情。杨全不采纳,传讯张道丰等伏法,(他们)哀号呼喊不服从判决,再次被囚禁在狱中查验案情。不久捉到真正的强盗,张道丰等人于是得以释放,杨全获罪削官为民。邵晔由外任被重新调回朝廷,皇帝召见他询问对答,太宗对他说:“你能救活我的百姓,确实值得嘉奖。”赐钱五万,下诏书晓谕天下要以杨全之事为戒。景德年间,邵晔代理光禄卿,担任交阯安抚国信使。恰逢黎桓去世,他的儿子龙钺继承父位,其兄龙全率兵抢劫仓库的财物后离去,其弟龙廷杀死龙钺后自立,龙廷兄明护率领扶兰寨兵攻打。邵晔驻扎岭南,将此事上奏,改任缘海安抚使,允许他自主行事制定方略。邵晔致信安南,把朝廷的声威德政告诉他们,使他们迅速确定首领。明护等人立即听命,拥立龙廷主持军事。当初,皇帝诏令邵晔等(其内部)事变结束后,就把原打算赐给黎桓的礼物改赐给新的首领。邵晔上言道:“怀柔安抚外夷,应当示以诚信,不如等龙廷贡奉后,另加封爵以宠幸恩赐他。”真宗极为赞许并采纳了他的建议。邵晔出使返回后,改任兵部员外郎,被赏赐金印紫绶。当初邵晔受命出使时,借得官钱八十万,用于购买私人拜会所用的物品,等到为安抚时,已偿还了其中的一半,余下的(皇帝)都下诏令加以免除。他曾经进献《宜州山川》等四幅图,颇为详细地展示了守备的要领。不久兼任三司三勾院之职,因所举荐的季随贪赃枉法而获罪,邵晔被判削去一官,皇帝因其不远千里出使的功绩,只令他停止任职。大中祥符初年,邵晔被起用为兖州知州,上表奏请东封泰山,皇帝以褒美嘉奖的诏书答复了他。等到派遣王钦若、赵安仁筹划封禅一事时,(邵晔)仍兼州事,就任命邵晔为京东转运使。封禅典礼完毕,越级提拔任命为刑部郎中。大中祥符四年,改任右谏议大夫、广州知州。广州城濒临大海,每逢海外的船只到岸,常苦于飓风的袭击,邵晔开凿内护城河使船只通过,飓风不能再损坏船只。不久因病去世,时年六十三岁。“采用比喻的修辞手法”错误,五至八句用的是白描手法。16.答案①末尾两句的意思是:如果能免除战祸,百姓不再扛着武器从军作战,而能安居乐业,自己历经艰险,长途跋涉,又何妨呢?②末尾两句中诗人由自身的遭遇和眼前的现实联想到百姓的苦难,表现了诗人忧民感乱、悲天悯人的人道主义情怀。与《茅屋为秋风所破歌》的主题有异曲同工之妙。解析本题实际上要求结合末尾两句分析这首诗与《茅屋为秋风所破歌》的主题的相通之处。解答此题时,要联系全诗加以分析,首先解读末尾两句的含意,再结合诗歌的主题分析末尾两句蕴含的情感,最后联系《茅屋为秋风所破歌》进行分析。本诗写诗人颠沛流离的生活及其由自身的遭遇、眼前的现实联想到老百姓的苦难,诗人忧民感乱、悲天悯人的人道主义情怀溢于言表,抒发了诗人叹己、伤时、感乱的情怀。末尾两句“此生免荷殳,未敢辞路难”为诗情高潮部分,卒章显志。《茅屋为秋风所破歌》叙述了作者的茅屋被秋风吹毁以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高的思想境界。最后的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”是理想的升华,直抒忧民之情。17.答案(1)悟已往之不谏知来者之可追(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)过春风十里尽荠麦青青文中破折号的作用是解释说明,破折号前后两部分有因果关系,后一部分是解