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文档简介

大班科学教案《庄稼的好朋友》幼儿园小班上学期科学教案《庄稼的好朋友》

【活动目标】

1、重新认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，介绍青蛙的生长过程。

2、晓得青蛙就是益虫，必须维护青蛙。

【活动准备工作】

1、ppt课件：蝌蚪变青蛙。

2、课件：声音-青蛙的鸣叫。

【活动过程】

一、播出声音，引发幼儿的兴趣。

师：（教师用什么的口吻）小朋友你们听到，就是谁在叫做？

奥！小朋友听到出了，就是青蛙在叫做。

我们一起来学一学青蛙就是怎么叫做的？

二、介绍蝌蚪变青蛙的过程。

1、出具图片：蝌蚪

师：你们看看，图片上就是谁？（蝌蚪）

使幼儿互相说一说，小蝌蚪短的什么样子。

2、集体学一学小蝌蚪就是怎样在水里游来游去的。

3、回答：小朋友晓得蝌蚪和青蛙存有什么关系吗？

鼓舞幼儿根据尚无经验讲诉自己对蝌蚪和青蛙的重新认识。

4、ppt课件：蝌蚪变青蛙。

观赏蝌蚪变青蛙就是过程：

卵→受精→尾巴的根部已经开始收缩，外鳃消失，短出来后肢，末端分化出来5趾→短出来了前肢，和后肢相近，但后肢较为强健，尾巴还未开裂→尾巴消失，和青蛙相近→孵出青蛙。

三、青蛙的生活习性。

1、青蛙讨厌生活在什么地方？

小时候就可以生活在水中，长大后还可以至陆地上生活。

青蛙平时潮间带在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也躲藏在水里。

2、青蛙怎样体温。

青蛙用肺去体温，但也可以通过湿润的皮肤从空气中汲取氧气。

它皮肤里的各种色素细胞还可以随湿度温度的多寡蔓延或膨胀，从而出现肤色厚薄变化。

3、青蛙讨厌喝什么？

青蛙喝苍蝇等害虫，青蛙喝昆虫，（昆虫吃草或庄稼），通常就是夜晚猎食。

4、为什么说道青蛙就是我们的好朋友？

因为青蛙帮忙农作物捉住害虫，可以不踢农药。

5、菜市场，有人捉住了青蛙去金子，他们这样对吗？

我们小朋友必须怎样搞呢？

四、幼儿操作方式活动：池塘里的青蛙。

鼓舞幼儿想一想

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