高中生物人教版稳态与环境本册总复习总复习 校赛得奖

湖南省双峰县双峰一中2023学年高二第一次月考生物试题时量90分钟满分100分一．选择题：（每小题2分，共60分）1.下列关于下图的说法错误的是()A.细胞生存的环境就是图中的内环境B.细胞外液构成的液体环境叫做内环境C.大气、气温属于图中的外界环境D.图中外界环境中的物质可以直接进入细胞2.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是()A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液3.下图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图,图中1、2、3、4分别是()A.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C.呼吸系统、泌尿系统、循环系统、消化系统D.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统4.下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是()的蛋白质含量最高中有的细胞不消耗氧气含有激素和消化酶中细胞种类最多5.癌症晚期的病人往往会出现全身浮肿现象,其主要原因可能是()A.机体摄入水量过多B.代谢缓慢而导致营养过剩C.血浆中蛋白质减少,渗透压降低,渗出到组织液中的水增加D.组织液中的水大量渗入毛细血管,使毛细血管膨胀6．下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()A．a是促甲状腺素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节7.下列液体不属于体液的一组是()①消化液②细胞质基质③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A.①②③④⑤⑦⑩ B.①⑤⑩C.②③④⑤⑦⑨⑩ D.③④⑤⑦⑨⑩8.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述正确的是()A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节B.靶细胞识别激素Z的物质基础是细胞膜上的脂蛋白C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原9.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转10.神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成对离子的通透性的改变,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会()A.使细胞膜外电位变负,膜内电位变正B.使膜电位差维持不变C.氯离子的这种作用,强化了内正外负的电位差D.抑制细胞兴奋11．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是()A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流12．下图是离体反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是()A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次13.下图为表示神经调节和体液调节关系的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B.当细胞外液渗透压过高时,上图中激素X的含量增加C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用14．下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原15．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同()A．少数患者注射青霉素后产生休克反应B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程16．HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T淋巴细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是()A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T淋巴细胞与红细胞发育成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除17．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是()A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响18．取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度)，培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如右图所示。下列说法不正确的是()A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长素溶液D．b组切段伸长最少，说明b组使用了高浓度的生长素溶液19．图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是()A．图甲中的胚芽鞘向光生长B．图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果C．图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲D．图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果20．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是()A．生长素对三种器官的作用具有两重性，促进生长和抑制生长的浓度相同B．a、b、c三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏21．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种22．图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXDC.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D.图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果23．将一个DNA分子的一条链用3H标记，让其在不含3H的环境中连续复制a次，在形成的DNA分子中，含有3H的DNA分子占（）A．B．C．D．24．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤25．有关下列四幅图的叙述，正确的是（）A．甲图生物自交后代中与亲本基因型不同的概率为1/4B．乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成，则该生物一定为三倍体，其基因型可能为AaaBBbCCCdddC．丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者D．丁图可表示pH或光照对酶活性的影响26．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是（）A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4B．III—1基因型为XA1Y的概率是1/4C．III—2基因型为XA1XA2的概率是1/8D．IV—1基因型为XA1XA1概率是1/827．北京307医院奚永志教授最近在国际上首次发现了一个HLA（人类白细胞抗原）新等位基因,现已被世界卫生组织正式命名为A*110104．这意味着不同家族的人之间也可以进行造血干细胞移植和器官移植,而且排异反应会大大减少．下列有关等位基因说法错误的是A．具有等位基因的生物都是杂合体B．等位基因的根本来源是基因突变C．一对等位基因控制一对相对性状D．等位基因位于非同源染色体上相同位置28．用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此过程中某时段细胞核DNA含量变化如右图所示。下列叙述正确的是（）A．e~f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c~d过程相比，d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同29．一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1．且雌雄个体之比也为2：1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（）A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。下列说法正确的是A．苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，进行性肌营养不良病是伴X染色体显性遗传病B．Ⅲ4的基因型是BbXDXd，II1和II3基因型不同C．若Ⅲ5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲D．若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是女性，在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症，概率为1/6二，非选择题：（每空2分，共40分）31．白化病（由A或a控制）与某舞蹈症（由B或b控制）都是常染色体遗传病，在一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：(1)舞蹈症由______基因控制，白化病由______基因控制（“显性”或“隐性”）。

(2)2号和9号的基因型分别是_____________。

(3)7号同时携带白化病基因的可能性是________。

(4)若13号与14号再生一个孩子，则两病兼发的女孩的可能性是__________。32．在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出的实验思路如下：（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150mg/dL）甲组：培养液+胰岛B细胞+①乙组：培养液+胰岛B细胞+X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）丙组：培养液+胰岛B细胞+Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中的②含量。请回答：（1）实验目的：。（2）设置丙组的作用是为了研究。（3）题中①是，②是。葡萄糖浓度采用150mg/dL的作用是。33．如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是，图乙是图甲中d的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由释放，作用于突触后膜．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为．34．将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天，下表显示实验结果：生长素溶液的浓度（mo1·L－1）2天后的平均长度（mm）胚芽胚根10－1310－1210－1110－1010－910－810－710－610－510－4回答下列各题：（1）此实验的目的是研究__________________________________________。（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部