写作学写书信

学写书信1.学习并掌握书信写作的体例要求和礼仪规范。2.学习根据自己与收信人之间的关系，选择得体的措辞和语气。3.尝试敞开心扉，以真诚的表达，沟通彼此的思想和情感。学习目标

书信是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中应用最为广泛的、有一定惯用格式的应用文基本文体。新课导入亲爱的爸爸妈妈：

你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。

爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。

爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。

此致敬礼！

你们的儿子：春波

一九九三年十月十八号

书信与普通文章的区别，主要在体例格式上而非内容上。在书信中，可以记叙事情，描写景物，说明事物，抒发情感，也可以发表对人生和社会的议论。写作指导

书信的读者往往是限定的特殊个人，作者在信中通过文字直接跟他说话，常有“见字如面”的亲切感，因此写信时要考虑到与这个人的关系，据此斟酌措辞，确定语气。一般书信通常包括：

称谓问候正文结尾署名日期有的还有附言称呼正文祝颂语（祝词）署名日期头——称呼躯体——正文尾——祝福语前脚——署名后脚——日期书信格式1．称呼称呼要在

，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上

，表示下面有话要说。2．问候（可写可不写）问候语可以

，也可以在

第一行顶格书写冒号紧接称谓后面写称谓的下一行另起一行，空两格写，书信格式3．正文

正文要

开始写，如果内容多应分段写。先写几句应酬话，用来自然提起话题。若是回信，应该在正文开头就写明

正文写作要求：

另起一行空两格“×月×日来信收悉”。真诚达意得体慎重4．祝颂语写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。给长辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、“敬祝全家平安”等；给平辈写信，可以写“祝你进步”、“祝你工作顺利”等；给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”、“希你发奋工作”等勉励的话；若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”、“敬祝春禧（春节）”等祝辞。可以另起一行空两格写此致，再换一行写“敬礼”，或省略“此致”，只是另起一行空两格写敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词5．署名亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前面加上称谓，如"弟××"、"儿××"等。6．日期一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。7．附言：写完信后，如果临时还有事要补充，可写附言。写在结尾语下方，换行空两格先写：“附：……”、“另”、“又”、“又及”给爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈：

您好

！XXXXXXXX正文XXXXXXXXXXXXX

此致敬礼!

您的儿子：XX

2015年4月21日称呼必要的问候和寒暄语祝颂语署名和日期敬爱的张老师：

您好！写信对于我来并不陌生，但对老师写信，尤其是给在教我们课的您写信，我却不知道应该从何下笔。张老师,您是我最喜欢最敬佩的老师。做为班主任只有您回和我们朝夕相处贴进了解我们。您了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是寒冷是冬季，还是赤日炎炎的夏日，您总是第一个走进班来迎接我们上学，最后走出教室目送我们回家。祝您：身体健康，工作顺利！

初二五班XX同学

2015年3月26日亲爱的爸爸：您好！这是我第一次给你写信。有句话说“父爱如山，深沉严格”，我觉得这句话一点也没有错，这个家是你用粗大的手撑起来的，你总是无怨无悔的辛勤工作。每当看到你辛勤工作的身影，我就感到自己太不孝了，老是对你的话冲耳不闻，有时候还会跟你顶嘴。想到这儿我就情不自禁地想落泪。在这里我想说一声：“爸爸，您辛苦了！”为了我，你憔悴了很多，瘦了很多。原本乌黑的头发中却夹杂了几丝白发。有句话说“难报三春晖”我现在才懂得这句话的含义，我才懂得可怜天下父母心。爸爸你和妈妈对我的爱和教导我怎么也报答不了，你和妈妈含辛茹苦的抚育我成长，这恩情我会永远铭记在心中！

敬祝：身体健康，万事如意，笑口常开！您的儿子(女儿)XXX2015年3月26日敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，②通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上

2015年3月26日

珍重友谊，诚致歉意万芳：您好！最近一切可好？

自从从您那里拿回木雕，我真的对您感到很愧疚，毫不夸张，我的肠子都悔青了。我三天都没有吃一顿饭，喝一滴水。我知道您很在乎我们之间的友谊，其实我也一样，只不过那羚羊木雕实在太贵重了，听我爸妈说，值很多钱呢。这么金贵的东西，怎么能随便送人呢？所以我要回羚羊木雕的做法虽然很伤感情，但其实也有道理，毕竟是很贵重的嘛。再说了，将来等我有钱了，羚羊木雕就不算什么了，我给您买辆宝马车，来弥补我对您的愧疚之情。我相信您会谅解我的，我们永远是朋友。

健康！你的好朋友：***

2015年4月16日致五柳先生

尊敬的五柳先生：你好！再次捧读《五柳先生转》，有好多话想对你说。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还……”这是我第一次读你的诗。那时，我仿佛看到一个高傲的身影，伫立在山水田园之间。一种无名的力量吸引着我，走进你的世界。你往来于山野田间，信手采撷美丽的诗句——“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”那样天然，那样悠闲，让我领略到你激情田园的随性和洒脱。而“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却又让我看到你躬耕的艰辛和生活的困顿。读多了你的诗，我才发现田园中的你并不总是飘逸的，你也有常人的烦恼。

范文赏析你不同于“竹林七贤”中的嵇康。打铁，是他改善心情、表达生命态度的一种方式，他不在乎有没有人来买铁器，因为他出身贵族，家境富足。二你不一样，躬耕是为了生存，不是为了休闲。你不愿融入娜浊流汹涌的官场，你甚至不愿提起你那个做过县令的曾祖父陶侃。正因为这份高傲和自尊，你选择了下田劳作，早出晚归。从你用写诗的手拿起农具的那一刻起，你注定成为一位卓尔不群的田园诗人。不少向往田园的人，花费巨资，在山野间盖起庄园别墅，然后住进去写些所谓淡泊隐逸的诗。只有你，肯贴近土地的肌肤，倾听他的呼吸；只有你，肯真正与农人为伴，以田园为家，身居陋室二笔耕不辍。你描绘的山水画卷，欣赏起来很轻松，走进去才觉得路途遥远。我想看清你的脸——啊，原来是一张黝黑而又多皱的脸，但你笑得那么轻松，深邃的眼里透出柔和的光。从你的诗中，我看到的不是一个文弱书生，而是一个洞察世事的老人，一个寄情山水田园的智者。即使岁月已飘然逝去，我依旧为你倾心沉沦，我的心依旧为你荡漾。此致敬礼！一名初中生：×××2015年4月15日

写作实践小试牛刀写作任务一：