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文档简介

足球：脚内侧踢球四川省北川中学李岗2016.4.23一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本技术：脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各游戏和技术教学，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质和团队协作能力。二、教材分析本次课的授课对象为高一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，部分男生有一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度较高。三、学情分析本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学方法1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。教学目标难点：支撑与击球动作的衔接安全要求：充分活动各个关节。/

场地器材：足球场半片足球40个。

重点：支撑脚的选位1、课堂常规2、宣布内容准备部分1、慢跑1)、教师讲解慢跑的要求2)、组织学生练习3)、指挥学生做行进间徒手操2、游戏：传抢1)、教师讲解游戏方法与规则2)、指挥学生练习要求：踢球力量适中，注意力要集中。开始部分基本部分一、脚内侧传球1、原地传球2、上步传球1）、展示动作2）、教师讲解示范完整动作动作要点：①支撑脚的位置；②踢球腿的摆动；③脚触的部位3）、组织学生进行固定球练习4）、教师巡回指导。5）、集中总结学生练习情况二、能力展示游戏：脚踢保龄球比赛教师讲解游戏规则（1）用6个球当保龄球瓶，在5米外一个球当保龄球。（2）用脚内侧踢球技术击打保龄球进行比赛，（3）共分5组，每组8人，每人一次，计算集中多的胜。（4）比赛进行一次三、五对五分组比赛1.每十人一个球场进行五对五比赛。2.双方不设置守门员。3.球门宽度1.5米结束部分1、指挥学生放松2、对本课进行小

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