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文档简介

1/5幼儿园小班体育教案设计：小鱼游水活动目标：宠爱参与体育玩耍活动，体验与同伴玩耍的欢快。70活动预备：幼儿学会小鱼游水的动作，会念儿歌《欢快的鱼宝宝363．1706706境。活动过程：一、以“扮演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进展热身运动。教师扮鱼妈妈，幼儿扮小鱼，引导幼儿边念儿歌《欢快的鱼宝宝》边做上肢、下肢、体侧、体转、下蹲、跳动、放松等预备运动活动身体。二、以“小鱼学本领”的玩耍口吻，引导幼儿学习钻的动作。鱼妈妈讲解示范钻的动作要领：低头弯腰，移动重心，身体不能遇到家门及水草。小鱼练习钻的动作，鱼妈妈观看并进展全面和重点引导。鱼妈妈重点引导小鱼把握钻的动作要领，针对动作把握状况赐予个别指导。要求小鱼用正确动作灵敏地钻过，身体不能遇到家门及水草。三、介绍“小鱼游水”玩耍，激发幼儿参与活动的兴趣。鱼妈妈引导小鱼观看池塘环境。鱼妈妈讲解、示范“小鱼游水”玩耍的玩法及规章。玩法：当小鱼听到鱼妈妈说“小鱼宝宝跟妈妈一起出来听到轻松、舒缓的音乐时，小鱼跟着鱼妈妈钻过水草，自由拘束地游来游去；听到节奏较快、气氛紧急的音乐时，表示渔翁来了，小鱼马上跟着鱼妈妈快速地钻过水草、钻过家门游回家里。规章：小鱼要在池塘里游动，不能任凭离开；做钻的动作时，身体不能遇到家门及水草，幼儿玩耍，教师依据幼儿钻的动作的协调性等状况作指导。第一次玩耍。鱼妈妈观看，重点指导小鱼正确做出钻的动作，并请动作协调的小鱼示范。其次次玩耍。引导小鱼按音乐的节奏变化做动作，并留意动作的准确性，重点提示小鱼做好低头弯腰的动作要领。第三次玩耍。重点指导小鱼用正确动作灵敏地钻过家门及水草，并要求小鱼听到“渔翁来了”的音乐信号后有序地游回家里。玩耍小结，教师评价。评价幼儿活动过程中“钻”动作的协调性状况。依据幼儿与同伴共同玩耍的状况进展小结。四、以“小鱼回家”的玩耍口吻，引导幼儿进展放松活动。鱼妈妈带着小鱼随着“小鱼游水”的音乐做游动、转圈、碎步等放松动作，自然完毕活动。五、活动的延长与扩展。拓展玩耍情节，进展“小动物钻山洞”的玩耍。渐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进展游戏。小资料欢快的鱼宝宝〔儿歌〕鱼儿鱼儿起得早，每天熬炼身体好。点点头、点点头，抬抬肩、抬抬肩，转转手、转转手，摸摸脚、摸摸脚

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