三年级上综合实践活动教案

20232023 2023学年度三年级上册综合实践活动教案10三年级综合实践活动教案第一课时课间休息讲安全活动目标：1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的预备、进展玩耍等，明白有条不紊的安排好下课时间。2、养成规章意识、适应小学生活。3活动一小小沟通乐园1、认真听，这是什么铃声呀？〔下课铃声提问〕2、沟通：宠爱下课吗？为什么？3、归纳：安排课间格外钟休息的缘由，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小玩耍、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。下上厕所、喝水，参与玩耍活动活动二小小影视乐园1、让我们来看两个短片，小东和小林是怎样进展课间休息的？2、短片一3、提问：你觉得小东下课这样安排好吗？为什么？〔小组沟通〕4、短片二5、提问：你觉得小林下课这样安排好吗？好在哪里？〔争论、沟通〕6、小结：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好预备，而且我们能休息得更好，玩得更快活。7、小玩耍：小当家出示：做玩耍预备下节课的书本上厕所喝水有事去办公室找教师。活动三课间模拟乐园110分钟模拟赛。2、提要求：教师吹一下哨子表示下课，小朋友可以离开座位，进展课间10分钟的休息活动；再吹一下哨子表示上课，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，清静静静地等候教师来上课。10分钟内要有条理地安排好：玩耍活动、上厕所、有事找教师、喝水、预备下节课的用品。3、进展课间模拟赛。4、学生谈谈感受。活动四小小儿歌乐园1、过渡：有条理的课间格外钟就能给我们带来欢快和轻松。2、儿歌：3、总结：小朋友，马上要下课了，我们期望大家都能依据儿歌中的要10分钟。教学反思：活动时间：1课时活动目标：12、能通过认真地观看思考，找到最安全的行走路线，或觉察要留意的地方，并能制作出一张安全路线图。活动预备：1、学生预备：认真观看自已回家路上的状况。2活动过程：一、宣布活动内容，板书課题：放学路上保平安二、师生共同活动﹙一﹚调查回家方式1、调查班上同学的回家方式。2、统计回家方式的种类，以及每个种类的人数。﹙二﹚小组争论如何安全回家1、按回家方式分组，各组分别争论回家路上存在的危急﹙1﹚回忆自已遇到过的危急；﹙2﹚回忆听説过的危急；﹙3﹚回忆报纸、电视、电影里提到过的危急；﹙4﹚设想可能消灭的危急。3、小组针对存在的危急找出安全的做法。﹙三﹚制作安全地图1、每位学生画出自已的回家路线图。地图要画得大一些，留出标注的空间。2、在路线图上标出危急的地方，并注出应对危急的方法。教学反思：主题二聚焦假日安主题教学目标：1、通过查找资料、认真观看等多种途径，了解假日安全问题；2、生疏外出游玩、公共场所存在的安全隐患，把握正确的避险方法，增加自我保护意识；3、树立仆人翁意识，为公共场所的安全建设供给依据或建议。3课时第一课时外出游玩讲安全教学目的：通过案例的引导，使学生明白外出游玩时肯定要做到安全。教学过程：一、案例聚拢1、星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。天色已晚，她俩在郊外迷了路，急得在路边哭泣起来。2、暑假里，几位同学结伴去登山。在山顶上，小芳背靠一根大树枝，预备留影。“咔嚓”一声，树枝断了，小芳掉下了山崖。分析：发生这些意外事故的缘由是什么？外出游玩应当留意哪些安全二、才智加油站1、外出游玩安全守则。2、担忧全的游玩行为。4、外出游玩发生意外怎么办？三、火眼金睛P16的图，同学们都有哪些不留意户外活动安全的表现，请指出来并说明理由。教师依据学生的答复，在下表中补充完整。外出游玩活动内容担忧全行为正确的做法四、我们在行动1、情景表演2、编制班级《郊游安全告知书》五、安全记我心2、拓展活动。六、总结与沟通正确的做法。教学反思：其次课时规章和秩序记心间教学目的：通过案例的引导，使学生明白在公共场所肯定要留意规章，应当遵守秩序。教学过程：一、案例聚拢1、在参观元宵灯会时，一名游客在人流中摔倒，紧跟其后的游客秩序混乱，发生了踩踏事故。2、在动物园，小莉从包里掏出香蕉逗猴子，猴子一把抢过香蕉，小莉的手被抓伤了。分析：假日，你在公共场所游玩时，遇到过这些危急的状况吗？如何避开和应对这些危急？二、才智加油站1、预防和应对踩踏事故。2、动物园巡游安全事项。3、安全乘梯须知。三、火眼金睛P21的图，你和家人在公共场所时是否遵守规章和秩序？有哪些可能导致危急的行为？应当怎样做？四、我们在行动1、绘制超市逃命路线。2、为动物园设计安全指示标志。五、总结与沟通正确的做法。教学反思：第三课时燃放鞭炮须留神教学目的：通过案例的引导，使学生明白燃放鞭炮肯定要留神，确保安全。教学过程：一、案例聚拢1、一天，小强、小黄和小健觉察路边地上有一串刚放过的鞭炮，古怪地凑上去捡。小强捡起一个小炮丢向小黄，鞭炮突然响了，小黄的袖子被烧出了洞，手也受了伤。23年。分析：燃放鞭炮不当会造成哪些后果？怎样做到安全燃放鞭炮？二、才智加油站1、鞭炮的危害。2、安全燃放留意事项。三、火眼金睛P25的图，你和同学在燃放鞭炮时是否留意安全？还存在哪些隐患？应当这怎样做？四、我们在行动1、制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。2、建议过一个安全又文明的清明节。五、拓展活动六、总结与沟通正确的做法。教学反思：主题三：班级小仆人教学目标：1、学会撰写发言稿、进展口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2、更好地了解自已的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3、能够感受到在集体中成长的温和，从而培育集体荣誉感、仆人翁意识。课时安排：3课时

第一课时独一无二的班名活动时间：1课时活动目标：1、了解他人的特长，班级的特色，今后努力方向。2、学会正确合理地生疏自我、生疏他人。3、活动之后所蕴含的内容来要求自已，标准言行，奋勉努力，力争做一名全面进展的小学生，同时在班级内营造班级文化、班级精神。活动预备：1、学生预备：了解其他班级已有的班名。2、教师预备：了解一些班名的例子。活动过程：一、宣布活动内容，板书课题：独一无二的班名二、师生共同活动〔一〕沟通大家眼中的班级1、写出班级特点从〔1〕学生特长〔2〕学生爱好〔3〕班级整体风貌来考虑。3、比较这些特点，选出最突出的地方。3、想想班级今后还能做得更好的方面。〔二〕取班名1、发表自已的见解，听取别人的意见。2、争论班名。3、小组集中意见，写动身言稿。写出取名的意图，以获得别人对班名的赞同。〔三〕班会沟通：小组选派代表，作口头报告1、发言时要留意自已的仪表，声音嘹亮，语调亲切。2、听取别人发言要虛心，对好的发言要表示赞同。〔四〕选出最正确班名：由学生自主评比，民主唱票。教学反思：活动时间：1课时活动目标：1、发挥团体精神，訂出切实可行的条款，不断完善自我，养成良好习惯，促进日常生活标准化，使全班形成良好风气。2、觉察班级存在的问题，通过制訂班级公约解决这些问题。活动预备：1、学生预备：阅读《小学生日常行为标准》或其他公约。2、教师预备：预备《小学生日常行为标准》等文字材料，布置学生课前阅读；预备整理问题和记录建议用的纸张。活动过程：一、宣布活动内容，板书课题：班级公约大家訂。二、师生共同活动﹙一﹚討论班级问题小组争论戓轮番发言，说说寻常班级生活中遇到的问题。﹙二﹚整理问题按学习、劳动、日常生活、同学间的关系等方面，将问题进展整理归类。﹙三﹚争论怎么做小组争论，针对觉察的问题提出解决问题的建议，做好记录。1、语言简洁，表述清楚，填写在相应的类别中；2、条款要写鼓舞、期望的语句，不行带有惩罚性。﹙四﹚制订班级公约1、学习校规和《小学生日常行为标准2、小组争论制訂班级公约可从校规和《小学生日常行为标准》等其他各种公约中得到启发。3﹙1﹚清楚﹙2﹚明白﹙3﹚简洁三、总结、反思和评价：填写课本第页的“学习単教学反思：活动时间：1课时活动目标：1、感受集体的温和与分散力。2、在回忆自已的成长历程中看到自已的进步。3、对班级有更深的生疏与了解，明确连续努力的方向。活动预备：1、学生预备：个人奖品、奖状、照片等资料，纸张、彩笔、剪刀、胶水、空白笔记本。2、教师预备：供给历年活动的照片、奖状等。活动过程：一、宣布活动内容，板书課题：班级成长手册。二、师生共同活动﹙一﹚回忆和记录班级亊件1、共同回忆并记录班级中精彩难忘的大事﹙1﹚班级的成长历程﹙2﹚个人的成长轨迹2、展现照片等素材﹙二﹚确定手册栏目1、对要记录的大事内容进展分类，确定手册的栏目2、给每个栏目取一个好听的名字3、具体列出每个栏目的大事，以及每个大事的时间、人物、状况描述等。可分几个小组，每组负责一个栏目。﹙三﹚制作手册1、设计記录框和图画2、填入内容并装饰3、各栏目合并，制作完整的手册﹙7﹚装饰。教学反思：主题四：探访昆虫世界教学目标：1它们的外形、本领、食性、生长特点，并在此过程中获得学问和乐趣。2、学会观看、记录，学会进展简単的试验，学会收集、整理资料的方法。3应当善待和保护益虫，为它们制造良好的生存环境。活动时间：3课时第一课时昆虫的美食活动时间：1课时活动目标：1、了解昆虫的外形、本领、生长特点和生活环境。2、能够定时记录所观看到的信息。3、学会自已动手做简洁的试验，能通过比照收集到的资料，在实践中进展思考、论证、总结。活动预备1照相机，试验记本。2一、宣布活动内容，板书课题：探访昆虫世界二、师生共同活动﹙一﹚设计试验1、以小组为単位选择一种昆虫，猜测这种昆虫珍宝吃什么食物，并写出理由。教师建议：﹙1﹚﹙2﹚将容器布置成类似昆虫生活的环境，昆虫在里面的表现会更真实。﹙3﹚容器的布置要便于自已的观看，要能看清昆虫吃食的状况﹙4﹚2﹙二﹚动手试验1、依据自已的试验打算进展试验。2、观看昆虫对食物的反响，并做具体记录。3、依据观看和记录的结果，总结出这种昆虫宠爱吃什么食物。三、总结、反思和评价：填写课本第页的“学习单教学反思：第三课时昆虫保护宣传画活动时间：1课时活动目标：1、了解昆虫与人类、与自然的亲热关系，培育环保意识。2、学会设计制作宣传画和写宣传语，能开放合理的想象，进展昆虫保护宣传画的创作。活动预备：1、学生预备：宣传画纸、画笔，了解有关保护昆虫的学问，收集相关资料。2、教师预备：了解昆虫与人、与自然的关系，预备一些宣传画和宣传语供课堂上展现。活动过程：一、宣布活动內容，板书课题：昆虫保护宣传画二、师生共同活动﹙一﹚构思宣传画1、以个人为单位确定宣传画的主题。﹙1﹚有意义﹙2﹚发人深思。2、回忆寻常看到或听到的人们破坏有益昆虫生活的例子。3、构思宣传画的内容。﹙1﹚切合主题；﹙2﹚切合宣传语；﹙3﹚结合生活现象。﹙二﹚完成宣传画。1、画草图﹙1﹚表现形式：漫画、海报、连环画、卡通画等各种形式均可；﹙2﹚着色均匀，主题突出，大小适中。2、完成宣传画。3、举办保护昆虫宣传画展览。三、总结、反思和评价：填写課本第页的“学习単教学反思：活动时间：1课时活动目标：重点了解蚜虫的外形、生活习性等状况，增长有关蚜虫的学问。学会通过看书、上网、采访等多种途径，收集蚜虫各方面状况的资料。活动预备：学生预备：制作板用的剪刀、纸张、彩笔、胶水等物品。教师预备：有关蚜虫的书藉、网址供学生査阅，开放网络电脑室供学生查找资料，联系可以釆访的人员。活动过程一、宣布活动內容，板书课题：蚜虫知多少二、师生共同活动﹙一﹚采集资料1、小组争论需要收集哪些资料2、小组分头收集蚜虫的资料﹙1﹚按途径分工①査阅资料；②实地考査；③采访；④上网査找。﹙2﹚联系农科所、植物园或果园的有关工作人员⑴采坊、观看、现场取样；⑵收集标本、照片；⑶形成文字采坊记录。﹙3﹚采坊﹙二﹚制作展板1、安排展板内容。对资料进展﹙1﹚汇总；﹙2﹚分类；﹙3﹚整理和筛选。2、制作展板。3、展现沟通。三、总结、反思和评价：填写课本第页的“学习単教学反思：教学目标12、初步把握组织校外活动、设计玩耍的根本步骤，提高反思、表达力量；在听取他人意见、改进活动的过程中、进展众人际交往力量。3、培育观看、比较、试验、分析、综合的科学思维力量。4、在小组合作中培育团队精神，激发亲近自然、宠爱自然的情感，初步形成自觉保护四周自然环境的意识。时间安排：2课时活动目标：1、通过收集同学们的秋游意向，初步把握猎取信息和处理信息的力量。2、培育针对特定情境进展分析并且设计活动方案的力量。3、学会使用简洁的工具和设备，能够采集根本的信息、数据，并应用信息和数据对问题作出合理的解答。活动预备：1、学生预备了解四周适合秋游的一些景点，以及景点四周的交通线路，预备适量的现钱作为秋游活动的费用。2、教师预备收集对四周适合学生开展秋游活动的景点的具体介绍；秋游中将涉及的费用问题是学生较难妥当解决的，需要教师赐予重点指导；为学生开放网络教室、校图书室、便利学生进展有关资料的查询。活动过程：二、师生共同活动〔一、确定活动地点1、了解适合一日游活动的场所。2、征询组员的意见，了解伙伴们的想法。3〔二、制定秋游方案1、小组争论怎么去，确定交通路线、集合地点。2、了解将去秋游的场所的景点分布状况，确定每一景点的地点、停留时间和活动安排。〔三、制定活动方案1、列出需要花钱的场合及所需费用的清单。2、依据以上三个局部，将秋游方案进展汇总，落笔成文。三、总结、反思和评价。教学反思：其次课时玩耍设计显身手活动时间：2课时活动目标:1、通过集思广益、事先调查，学会观看、比较的科学思维方法。2、通过体验设计玩耍的过程，把握设计玩耍的方法和步骤。3、学会听取他人意见，培育人际交往力量、养成合作品质。4活动预备:1、学生预备收集好玩的资料，了解一些设计玩耍的方法，预备玩耍中需要的材料。2、教师预备预备一些较特别的玩耍的录像或介绍，收集一些进展玩耍设计的技巧、活动过程:一、宣布活动内容板书课题：玩耍设计显身手二、师生共同活动〔一、设计玩耍1、思考并争论秋游时适合玩的玩耍应当满足什么要求。2、分组调查和记录同学们对秋游玩耍的期望。3、借鉴教材和教师赐予的方法提示，进展玩耍的地。4、给玩耍起名，并初步撰写玩耍的玩法说明。〔二、改进玩耍1、找同学来亲身体验玩耍，听取大家的意见和建议。2、综合整理同学的意见和建议。然后依据意见和建议改进玩耍。3、用第一次编写玩耍说明时学到的方法来再次编写玩耍说明。三、总结、反思和评价教学反思：活动时间:2课时活动目标:1、能对秋游活动进展回忆、整理，有一个积存体验。2、在介绍秋游的过程中，培育口头表述的力量。3:1、学生预备进展介绍所需的材料，秋游留下的有意义的纪念品、照片，预设一年级小朋友听完介绍后会提出的问题。2、教师预备收集有关这次秋游的地点、特色活动的资料，如照片、导游图等；协调好各小组介绍的主题，使主题不至于重复。活动过程:一、活动内容安排，板书课题：秋游归来话秋游二、师生共同活动〔一〕、预备介绍的内容1、回忆秋游玩过的地方。2、画秋游路线图或示意图。3、依据路线图或示意图共同回忆所进展的活动并作好记录。4、对记录的活动进展筛选，选择值得介绍的内容。5、各自预备介绍一个活动。〔二、作介绍1、一句话概括对秋游的印象。2、比照路线图示意图进展演练。3、正式介绍，并答复低年级同学的问题。三、总结、反思和评价。教学反思：教学目标:

主题六关注饮食安康1、把握收集有关资料和信息的力量。2、培育有条不紊的说话力量、与家长沟通的力量，并积存一点生活阅历。3、了解各种食物的养分成分、良好的饮食习惯与安康的关系，以及如何进展食品选购等方面的学问。4、把握调查、考察、比较、试验、设计等探究的根本方法。活动时间:2课时活动目标:1、了解一些主食中含有的养分成分等学问。2、了解良好的饮食习惯与安康的关系。3、了解良好的饮食习惯对身体安康产生的影响。4、学会努力调整自己的包含习惯，科学合理的饮食。5、培育团结协作的精神。6、活动预备:1、学生预备从有关饮食的图书、网站上收集饮食方面的有关学问。2、教师预备收集有关良好的饮食习惯方面的学问、图片等；预备一间宽阔的教室，让学生有较大的空间布置宣传环境；事先联系学生要采访的校外辅导员。活动过程:一、宣布活动内容，板书课题：告辞不良饮食习惯二、师生共同活动〔一、了解不良的饮食习惯1、沟通寻常观看和了解到的同学中存在的不良饮食习惯。2、采访医生，了解不良饮食习惯的危害，并作记录。3、整理采访记录。4、学生沟通通过图书、网络收集到的良好饮食习惯方面的学问是，并整理成文。〔二、开展宣传活动1、小组争论制定宣传方案。2、小组合作布置宣传版面、写口号、确定宣传的对象等。三、总结、反思和评价教学反思：活动目标:

其次课时制作家人水果食用单1、培育有条不紊的说话力量、与家长沟通的力量，并积存一点生活阅历。2、了解各种食物的养分成分、良好的饮食习惯与安康的关系等方面的学问。3、把握调查、考察、比较、试验、设计等探究的根本方法。教学重、难点：把握收集有关资料和信息的力量。培育有条不紊的说话力量、与家长沟通的力量，并积存一点生活阅历。了解各种食物的养分成分、良好的饮食习惯于安康的关系等方面的学问。教学方法：演示法、争论法、动手实践法活动过程:一、宣布活动内容，板书课题：告辞不良饮食习惯二、师生共同活动1：大家都说我长不大。2：大家都说我是小胖墩，是不是我的饮食搭配不合理呢？1、学一学。教师出示儿童每天对各类食物的需要量表〔68页的表格生认真阅读。做记录。对对看。请家长帮助计算出三天各种食物的总量以及平均值。每位学生在小组内说说自己的计算结果与调查到的日需量标准比照后，有什么觉察。改一改。页的成绩单。教学反思：活动时间:3课时活动目标:1、从实际操作中了解购物的技巧。2、知道绿色安康食品的特征，能合理地选购联欢会食品。3、学会观看、调查、访问等探究方法。活动预备1、学生预备查阅有关安康食品的资料、超市或大卖场的宣传单等。2、教师预备确定学生调查价格的商店，事先进展实地考察，并与超市或商店取得:一、宣布活动内容，板书课题：联欢会食品选购〔一、列出购物单1、小组争论，列出既安康学生又宠爱的食品。2、估算这些食品的价格。320元以内的食品。〔二、到商店了解状况1、到学校四周的几家食品店查找购物单的食品。2、比较不同的商店、不同包装的同种商品，登记最合算的价格。〔三、制定选购方案1、各小组依据自己的调查结果制定购物方案。2、评出最正确方案。三、总结、反思和评价。教学反思：主题七衣服的学问课题：衣服的学问教学目的：1、知道衣服在生活中的重要性，知道人人都离不开的衣服里有很多学问。2、试着为衣服分分类，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。3、教学重点：1、生疏各种各样的衣服。2、比较不同面料的性能。教学难点：了解各种各样的衣服，学会比较不同面料的性能。教学过程：第一课时服装面料特大搜寻1：为了御寒，我穿过棉袄、毛衣、羽绒服，现在的衣服品种可真多呀！生2：是呀，我们一起作个调查，给调查到的衣服分分类吧，对以后自己选择和整理衣服很有帮助呢！小调查。学生分组对家中和商场里的各种衣服作个调查，作好记录。沟通调查觉察。学生说说在调查中有什么收获。给衣服分类。让学生从不同角度对各种各样的衣服进展分类，了解这些衣服的不同功能，加深对衣服的生疏。页的学习单。教学反思：1：妈妈总说，纯棉的衣服结实，透气性好。2：真的吗？那其他面料怎么样？我们一起来用试验推断吧！明确试验目的。学生分组选择常见的几种面料，如纯棉、羊毛、化纤„„从各方面对它们进展比较：哪种面料更结实、哪种面料简洁吸汗„„设计简洁的试验。学生分组设计试验，比比哪种面料更结实、哪种面料吸水性更强，区分纯羊毛和其他材料。试验并得出结论。学生依据试验方案分组进展试验，得出结论。填写学习单。教学反思：教学目标:

1了解和宠爱祖国的传统文化。2、比较各民族的年习俗，培育资料的力量，学习如何整理资料、利用资料。3观看等争论的根本技能。4、参与除旧布的清扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的欢快，培育团结协作的精神。第一课时除旧布大行动活动目标:1、了解中国春节前大扫除、布置家的习俗。2、学会统筹安排时间进展清扫、布置。2、体会劳动和帮助别人的欢快、学习小组能够合作完成任务。活动预备:1、学生预备布置房间的有关饰物，清扫卫生的清洁用品；了解孤寡老人的生活状况；了解清扫、布置房间的方法。2、教师预备收集春节布置房间的有关资料；发动学生投入到帮助他人的活动中去，对有些不情愿帮助别人的学生做好教育引导工作；联系孤寡老人，征得老人的同意。活动过程:一、宣布活动内容，板书课题：除旧布大行动〔一、筹划活动1、了解除旧