第8课商鞅变法上课用(练习题)

乱--战争，变—变法。乐yuè毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝kuī变法商鞅变法申不害变法吴起变法学习目标：1、记住战国时期生产力进步的主要表现；记住商鞅变法的时间及主要内容。2、理解商鞅变法给秦国带来的影响。3、通过体会商鞅变法的过程、意义及变法受到的阻力，认识到任何观念、制度、政策都要随时代的发展而改革，树立与时俱进的观念，并学习商鞅不畏困难、进取创新的精神。生产力：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力是人类社会发展的最终决定力量。②秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，改变落后的局面，发布求贤令1、背景①战国时期生产力发展的标志：

铁器的普遍使用和牛耕的推广青铜牛尊牛的鼻子套一圆环，说明牛已被用来干活。铁犁铧铁镰

铁锄秦孝公下令求贤（想象画）商鞅入秦（想象画）②秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，改变落后的局面，发布求贤令（一）商鞅其人其事.商鞅.又称卫鞅、公孙鞅。.卫国人；.战国时期先秦法家代表物；.典故：徙木立信、商鞅变法、作法自毙、五马分尸。3、时间：公元前356年4、支持者：秦孝公商鞅：

治世不一道，便国不必法古。徙木立信改革创新精神取信于民精神5、改革者：商鞅2、目的：富国强兵（增强秦国实力）1、奴隶主阶级害怕失去大量私田，奴隶生产积极性降低。2、秦国的农业是立国之本；商人贱买贵卖，不利于农业发展，且商人流动性大，不便于管理和纳税。①改革土地制度。废除土地国有制（井田制），承认私人的土地所有权----（最能反映变法性质，影响最大）②重农抑商：奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，免除徭役。禁止弃农经商，否则罚做奴隶。---（促进农业发展）6、内容：3、秦国军队战斗力不强，屡遭他国欺辱。③奖励军功。不论出身，按战功授爵；贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权---（提高了军队战斗力，有利于新兴地主阶级登上历史舞台，但触犯旧贵族的利益）4、迁都咸阳，推行县制。由国君直接委派官吏去治理---（“县”对当代行政管理制度有重要影响，有利于加强中央集权）5、严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。下令把十家编成一什，五家编成一伍，互相监视检举，一家犯法，十家连带治罪。不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚，告发奸恶的与斩敌首级的同样受赏，隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。①性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会变革。②政治上：旧制度废除了（奴隶制），新制度（封建制）建立了，秦国发生了根本性变化。③军事上：秦军战斗力大大提高④经济上：秦国社会经济得到发展，实力增强，为秦统一六国奠定基础。（都江堰、郑国渠）。7、意义（影响）：都江堰郑国渠遗址战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠合作探究1、商鞅变法措施（内容）的进步性和局限性分组讨论商鞅变法的主要内容，你认为好在哪些地方（或者不好在哪里）？哪些内容影响到今天？1、改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有2、重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商3、奖励军功，废除没有军功的旧奴隶主贵族特权4、迁都咸阳，推行县制。全国设31县，由国君直接派官吏管理5、严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，百姓互相监督

耕地增加,生产力提高积极性提高奖励耕织限制旧贵族的特权，为军功贵族（地主）发展提供了平台。加强经济有效控制地方政令通行加强国家管理政治方面加强中央集权军事方面提高了军队战斗力2、追问改革的结果，体会商鞅为变法而牺牲的人生价值。秦孝公死后商鞅被车裂而死，是否说明改革失败了？同学们如何看待商鞅的死？我们国家现在正处于改革的大潮中，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义（启示）？

商鞅虽死，秦法未败。一场变革的成与败，不是看变法者的生与死，而是看变法的目的是否达到，是否顺应历史发展潮流。商君虽死，但秦国实力增强，战斗力提高，社会经济迅速发展，成为战国后期最强大的国家，为秦统一天下奠定基础。是成功的！启示：改革是强国之路，富民之本。盘点提升达标测试（2014年宿迁）《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式（）A耜耕B牛耕C机耕B战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮，推动了这一风潮出现的根本原因是（）A铁质工具和牛耕的推广B个体小农的出现C百家争鸣的影响D新兴地主阶级的推动B某校七年级一班的同学在学习“商鞅变法”时，排除了形象生动的历史课本剧：下