第17课《犟龟》 课件

猜谜语，入角色穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。

第17课犟龟

1.通过分角色朗读课文，理清作者思路，把握课文内容。

2.通过再次有感情地朗读课文，深刻领会文章的主题内涵。3.通过学生合作探究，发展思维，提高语文素养。学习目标

德国当代儿童文学作家。德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。米切尔•恩德作家代表作是《毛毛

》，《永远讲不完的故事》。作品都收在《米切尔•恩德作品集》。作品瞌睡哀悼

壁虎蜗牛障碍

犟龟邀请遗憾kēdàowōàijiànɡyāo

bìhàn读课文，正课文字词读音。1、执拗，不听人劝。2、悲痛地悼念（死者）。3、隆重的庆祝典礼。4、阻挡前进的东西。5、心情不舒畅，烦闷。6、形容非常愉快、高兴的神情。

犟哀悼庆典障碍闷闷不乐兴高采烈

根据意思写出相应的词语1.了解童话是什么？童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，引导他们走上正确的人生道路。童话作品往往采用拟人的方法，花草树木、鸟兽虫鱼，乃至整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命，注入思想感情，使它们人格化，让它们以鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。整体感知2．分角色朗读课文，思考：课文分几部分？请写出各段段意。全文共17段，可分为三个部分。第一部分（1、2），故事的起因。听鸽子谈话决定去参加狮王的婚礼。第二部分（3～16），故事的经过。小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。第三部分（17），故事的结果。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。动物动物特点劝阻内容小乌龟的态度蜘蛛蜗牛壁虎乌鸦ａ、腿多、灵巧、不自信；ｂ、哈哈大笑，充满怜悯，傲慢，轻视小乌龟ａ、恍恍惚惚，迷迷糊糊，ｂ、难过，不信任小乌龟打瞌睡——懒，ｂ、狮王高级官员——不负责任闷闷不乐，穿着丧服路远，走得慢，婚礼两周后就要开始方向走反婚礼暂时取消劝他赶紧回去或留下哀悼决定不可改变调转方向，一步一步坚持走我的决定是不可改变的我的决定是不可改变的3.文中的动物形象生动可爱，根据课文内容填写下表。4.小乌龟的形象，这一形象有什么特点？请用一个字来概括。试根据文中小乌龟的表现阐释一下这个字？

犟。认准一个目标便一往无前，坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷。5.你认为本文的主题是什么？

本文通过写小乌龟克服重重困难，执意去参加有史以来最热闹的婚礼。启发我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。

⒈小乌龟的这种“犟”与我们平常所说的犟一样吗？能从文中找出例子证明一下吗？明确：小乌龟并非不听别人的正确劝阻，相反，只要是有助于目标实现的意见，他还是乐意接受的。当听到蜗牛说“你走的方向完全反了”后，小乌龟就非常感谢他的指路。

合作探究2．小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算一个胜利者？明确：本文从作者的创作意图看，文章的开头就说小乌龟要“参加这有史以来最热闹的婚礼”，并没强调要参加哪一世的婚礼。所以虽然最终参加的是狮王二十九世的婚礼，但还是实现了小乌龟心中的目标。作者对小乌龟的精神是正面歌颂的，是肯定的。因此，小乌龟是成功的。

犟龟开端：听鸽子说的话，决定参加庆典发展高潮：到