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魏村中心幼儿园幼儿个案察看记录表（一）时间2009、5、班级大（3）班察看陈乐记录人陆燕13对象观今日清晨孩子们在玩地区游戏是都能很准守规则的在自己喜爱的地方玩。但是乐乐小朋友确向来跑到徐徐那去，我把他劝回来后，他仍是反察复的跑过去，和过去不一样的是乐乐没有高声的叫喊或许大打出手，而是很温顺像一只小羊同样。于是我就察看他，为何他会这么失常。哦！本来乐乐发现徐徐的脖子上戴了一个黄颜色的挂件，仿佛是动与画片里的东西。乐乐说：“徐徐你的这个东西是哪儿买的？”徐徐一幅嗤之以鼻的样子，徐徐不搭理乐乐，乐乐持续：“徐徐它的威力很大的”边说边做起了动作，徐徐实在是受不了了，于是与乐乐一同聊起动画片离得场景，乐乐边说着伸出手去抚摸徐徐的挂件。记录照片与说明魏村中心幼儿园幼儿个案察看记录表（二）陆：今日我看到了一个陌生的乐乐。尤：怎么陌生了，你谈谈听听。对陆：乐乐看到徐徐有一个新鲜的挂件，他会友善的去跟徐徐娇态，他没实用从前的方法。这个让我很吃惊。他的那股执着的劲让我很敬佩，我为他的这类执着而感人。。话尤：乐乐太俏皮了，但是他仍是一个十分勤学的孩子，只需他感兴趣的他都会仔细听讲并且很快会学会的。陆：我也有同感，就像有一次音乐课他坐在我的旁边，最后他竟然与把一首很难的歌曲全都学会了，比其余仔细的小朋友唱得还要好呢！尤：是的，我仍是比较喜爱他的，他会让生气，又会让你感觉快乐的。交流乐乐是一个十分俏皮的孩子，是一个自控能力很差的，并且也十分的暴力。他在教室里就像老大同样，假如哪个孩子不听他的话，他就会拳脚落到他人身上去了。对这样的孩子我们老师也伤透了脑筋，成天的反去管教他，教师的注意力全都在他的身上。我们对这个孩子真的是倾注了很多。但是不论他的话，其余小朋友就要倒霉，唉，这个孩子实在是让人操心的。思从这件事中，我看到了乐了小朋友寂静的一面，只假如他感兴趣的他会很好的与伙伴商议，并且他仍是个十分灵巧的孩子，他会选择适合的方法获得自己想要的东西。与还能够看到乐乐是一个很有发展潜力的孩子，他改掉了从前的办事态度，以商议的方式与伙伴沟通，他是一个十分而执着的人，他不达目的不罢手的孩子。因此教师在对待一个孩子时要从多方面多角度

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