全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班科学教案《认识轮子》小班上学期科学教案《重新认识轮子》
【活动目标】
1、通过操作方式活动，介绍轮子的特性及用途。
2、唤起幼儿的尝试兴趣，培育幼儿的尝试精神。
【活动准备工作】
1、每人一小筐，内有拎轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。
2、小推车、书若干。
【活动过程】
1、幼儿民主自由玩玩桌上的东西，唤起幼儿的兴趣。
师：今天，老师给你们准备工作了许多东西，可以在桌上玩玩，也可以在地上玩玩，恳请小朋友打声玩玩一玩玩你面前的东西，看一看谁玩玩的方法最多、最有意思。
幼儿民主自由玩玩，教师巡回演出观测指导。幼儿谈一谈，你玩玩的就是什么，你就是怎样玩玩的？
2、幼儿第一次尝试：找到能够翻转的东西。
师：刚才小朋友玩玩的方法很多、很有意思，现在老师恳请小朋友动脑筋。试试看、打听一打听哪些东西就是可以翻转的？把不能可以翻转的东西放在前面塑料筐里。幼儿尝试并找到能够翻转的东西：拎轮子的玩具、轮子。
3、幼儿第二次尝试：重新认识轮子的特性及用途。
（1）回答：为什么这些玩具都能够翻转呢？
（2）出具轮子后回答：这就是什么？（轮子）轮子就是什么样的？就是用什么材料搞的？如果用长方形或正方形搞轮子可以怎么样呢？你还见过哪些东西就是存有轮子的？你辨认出它们存有什么地方就是一样的吗？
4、第三次尝试：积极探索轮子能够省力。
师：（出具小轮车和书）我这里存有小推车和书，恳请两个小朋友上来比赛，一个用小推车运书，一个小朋友用手抱著书，看看谁跑得快，谁愿去试试看？为什么用小推车慢呢？
幼儿自由组合，二人一组，比赛运书、运玩具，看看谁快。幼儿通过尝试，认
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论