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文档简介

大班科学教案《认识轮子》小班上学期科学教案《重新认识轮子》

【活动目标】

1、通过操作方式活动，介绍轮子的特性及用途。

2、唤起幼儿的尝试兴趣，培育幼儿的尝试精神。

【活动准备工作】

1、每人一小筐，内有拎轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

2、小推车、书若干。

【活动过程】

1、幼儿民主自由玩玩桌上的东西，唤起幼儿的兴趣。

师：今天，老师给你们准备工作了许多东西，可以在桌上玩玩，也可以在地上玩玩，恳请小朋友打声玩玩一玩玩你面前的东西，看一看谁玩玩的方法最多、最有意思。

幼儿民主自由玩玩，教师巡回演出观测指导。幼儿谈一谈，你玩玩的就是什么，你就是怎样玩玩的？

2、幼儿第一次尝试：找到能够翻转的东西。

师：刚才小朋友玩玩的方法很多、很有意思，现在老师恳请小朋友动脑筋。试试看、打听一打听哪些东西就是可以翻转的？把不能可以翻转的东西放在前面塑料筐里。幼儿尝试并找到能够翻转的东西：拎轮子的玩具、轮子。

3、幼儿第二次尝试：重新认识轮子的特性及用途。

（1）回答：为什么这些玩具都能够翻转呢？

（2）出具轮子后回答：这就是什么？（轮子）轮子就是什么样的？就是用什么材料搞的？如果用长方形或正方形搞轮子可以怎么样呢？你还见过哪些东西就是存有轮子的？你辨认出它们存有什么地方就是一样的吗？

4、第三次尝试：积极探索轮子能够省力。

师：（出具小轮车和书）我这里存有小推车和书，恳请两个小朋友上来比赛，一个用小推车运书，一个小朋友用手抱著书，看看谁跑得快，谁愿去试试看？为什么用小推车慢呢？

幼儿自由组合，二人一组，比赛运书、运玩具，看看谁快。幼儿通过尝试，认

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