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文档简介
大班科学教案《认识轮子》小班上学期科学教案《重新认识轮子》
【活动目标】
1、通过操作方式活动,介绍轮子的特性及用途。
2、唤起幼儿的尝试兴趣,培育幼儿的尝试精神。
【活动准备工作】
1、每人一小筐,内有拎轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。
2、小推车、书若干。
【活动过程】
1、幼儿民主自由玩玩桌上的东西,唤起幼儿的兴趣。
师:今天,老师给你们准备工作了许多东西,可以在桌上玩玩,也可以在地上玩玩,恳请小朋友打声玩玩一玩玩你面前的东西,看一看谁玩玩的方法最多、最有意思。
幼儿民主自由玩玩,教师巡回演出观测指导。幼儿谈一谈,你玩玩的就是什么,你就是怎样玩玩的?
2、幼儿第一次尝试:找到能够翻转的东西。
师:刚才小朋友玩玩的方法很多、很有意思,现在老师恳请小朋友动脑筋。试试看、打听一打听哪些东西就是可以翻转的?把不能可以翻转的东西放在前面塑料筐里。幼儿尝试并找到能够翻转的东西:拎轮子的玩具、轮子。
3、幼儿第二次尝试:重新认识轮子的特性及用途。
(1)回答:为什么这些玩具都能够翻转呢?
(2)出具轮子后回答:这就是什么?(轮子)轮子就是什么样的?就是用什么材料搞的?如果用长方形或正方形搞轮子可以怎么样呢?你还见过哪些东西就是存有轮子的?你辨认出它们存有什么地方就是一样的吗?
4、第三次尝试:积极探索轮子能够省力。
师:(出具小轮车和书)我这里存有小推车和书,恳请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱著书,看看谁跑得快,谁愿去试试看?为什么用小推车慢呢?
幼儿自由组合,二人一组,比赛运书、运玩具,看看谁快。幼儿通过尝试,认
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