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文档简介

大班健康教案《我是勇者》大班幼儿身心健康教案《我就是勇者》

活动目标：

1、尝试创造性地用椅子玩游戏，充份练均衡、弹跳等动作。

2、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动准备工作：

1、人手一张小椅子

2、柔和音乐

活动过程：

（一）利用情景步入游戏的准备工作活动师：今天天气真不好！我们一起回去看一看大海。

（幼儿随着音乐步入活动场地）看看海水真蓝、我们至海里玩玩一玩吧！（幼儿随着悠扬的音乐搞游泳壮）鲨鱼去啦！我们赶紧冲上"石头"躲起来。（教师快速冲上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地打听一张椅子别列卡）。

师：大鲨鱼穿梭了，这些椅子帮忙了我们非常大的忙。那今天老师就去拎你们一起来展开我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会碰到很多的困难，但我们一定必须不怕困难，一定必须坚强地行进，好不好？

我们先来和我们的椅子哈哈大笑，你们想要一下，平时大人见面时就是怎样招呼的？鼓励幼儿提问，存有击掌，亲吻，亲吻等。下面我们用我们的规则去和你的小椅子招呼，，用你的小鼻子回去和椅子去招呼，首先去用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很酷！现在老师又改为规则了，和亲椅子腿的时候你的腿无法伸展，该怎么办呢？颤抖动脑筋想要办法。较好，我讨厌存有争议的见解。太棒了，你真存有见解。

（二）我和椅子搞游戏师：我发信号，你们一起来搞动作，好不好？先挤不好，手放到膝盖上。

已经开始：

1、恳请把两只手握出来，卸下；恳请把你的左手握出来，卸下；恳请把你的右手握出来，卸下；恳请把你的左腿松开去，卸下；恳请把你的右腿松开去，卸下；恳请把你的双手握出来双腿松开去，较好，卸下；恳请拍掌3次，去，和我一起数：123，恳请拍摄脚3次，恳请拍掌和拍脚3次，较好。

2、恳请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向旋转，去，听到我的口令和我一起：1234，较好；东站至椅子上，抬起双手，搞躺起至动作，重复3次，转回2次圆圈。

3、恳请东站至你的椅子的后边，双手抱住椅子，右腿慢慢松开，头向上看，锻炼身体一下我们的均衡能力，较好去:1234，换另一只腿，较好。锻炼身体了均衡能力，再来看一下我们的跳跃能力。我说道上山，你就倒下小椅子上去，我说道下山，你就跳下。明白了么？一定必须听到确切老师的口令，好不好？去，试一下。

4、搞了这么多的动作，老师挺累了，你们必须不要歇息一下？不好，现在我们躺在椅子上歇息一下，但是我们的双手双脚都无法着地，明白么？你也可以坐在椅子上歇息一下，对，较好。用你的双手紧握双脚，对，变成了一只大花篮了，使我去看一看这花蓝的质量怎么样？极好，较好。

（三）勇敢者的游戏下边我们必须展开属我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢？很酷，你们都就是坚强自信心的孩子。在展开的过程中，一定必须注意安全，一定必须培养维护不好自己的安全的好习惯，能够无法努力做到？不好，我们已经开始：

1、跨栏女团把小椅子两张女团在一起，构成8组与跨栏，使幼儿按顺序依次横跨至对面。

2、爬到山洞把两把小椅子反过来连成一排，构成山洞状，使幼儿依次爬过。

3、扣山洞男孩相对而东站在小椅子

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